專題：統(tǒng)計學分析論文
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統(tǒng)計學論文
論統(tǒng)計信息失真的原因及對策 統(tǒng)計作為認識社會的有力武器，具有信息、咨詢和監(jiān)督三大職能，而統(tǒng)計信息職能是保證統(tǒng)計咨詢和監(jiān)督職能有效發(fā)揮的基礎。而近年來，統(tǒng)計信息失真現(xiàn)象
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統(tǒng)計學論文
統(tǒng)計學論文 題目：居民差距擴大的原因及對策分析 [摘 要]20世紀80年代末到本世紀初短短的十幾年時間,我國經(jīng)濟呈現(xiàn)出持續(xù)、快速發(fā)展的大好局面,然而,基尼系數(shù)也在迅速擴大,我
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統(tǒng)計學課程論文
當今中國社會貧富差距問題研究 當今中國社會貧富差距問題研究 摘要：2012年11月，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在京城勝利召開，胡錦濤總書記在大會上高度肯定了改革開放30年
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統(tǒng)計學論文（5篇范文）
統(tǒng)計學論文在學習和工作的日常里，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。那要怎么寫好論文呢？以下是小編為大家整理的統(tǒng)計學論文，僅
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統(tǒng)計學專業(yè)論文
試論我國統(tǒng)計理論研究的立足點及相關問題
文章整理編輯：論文文庫工作室（工作QQ1548927986），本文僅供參考學習，如有疑問 歡迎來詢！更多論文寫作、發(fā)表輔導摘 要：隨著社會的進步和經(jīng) -
統(tǒng)計學論文（合集五篇）
統(tǒng)計學論文范文 統(tǒng)計學論文范文 統(tǒng)計學課程是統(tǒng)計專業(yè)的專業(yè)基礎理論課，也是財經(jīng)類各專業(yè)學科的基礎課和必修課，進入21世紀,隨著我國市場化步伐的加快,市場對各種社會經(jīng)濟信息
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統(tǒng)計學導論論文
統(tǒng)計學導論結業(yè)論文 統(tǒng)計學導論 班級： 2014級經(jīng)濟統(tǒng)計學 姓名：學號：I61414058 至誠至堅 博學篤行 我對統(tǒng)計學的認識 *** 摘 要：經(jīng)過對統(tǒng)計學導論課程的學習，我對統(tǒng)計學所涵蓋的
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統(tǒng)計學案例教學論文
一、運用統(tǒng)計案例教學的必要性。統(tǒng)計教學包括教學目的、教學內(nèi)容和教學方法三個基本要素。教學目的是教學的核心，教學內(nèi)容和教學方法都是為實現(xiàn)教學目的而服務的。統(tǒng)計教學以
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高職高專統(tǒng)計學教學論文
一、用通俗簡潔的語言進行教學。統(tǒng)計學是一門對客觀實際進行調(diào)查、分析和研究，找出事物的發(fā)展規(guī)律，并在此基礎上做出預測或決策的學科。它作為經(jīng)濟管理類專業(yè)核心課程之一，一直
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應用統(tǒng)計學論文（5篇模版）
應用統(tǒng)計學論文 在當前的社會發(fā)展中，是市場經(jīng)濟和信息經(jīng)濟的時代，社會各個方面的發(fā)展都需要對信息進行收集、分析和整理，這一系列的工作都依賴著統(tǒng)計，統(tǒng)計工作已經(jīng)滲透到社會發(fā)
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統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析的論文（精選5篇）
摘要：本文以轉型背景下地方高校應用統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革展開論述，從地方高校對應用統(tǒng)計學專業(yè)教學的調(diào)整要求入手，分析了應用統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)存在的主要問題，提出了地
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關于統(tǒng)計學研究的幾點思考論文（合集）
統(tǒng)計學在中國的發(fā)展歷史并不長，但是統(tǒng)計學的發(fā)展非常迅速，其發(fā)展?jié)摿σ埠艽?。各學科的發(fā)展都離不開統(tǒng)計學，只有深入了解和研究統(tǒng)計學，才能促進統(tǒng)計學科的發(fā)展。統(tǒng)計學一般分為數(shù)
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應用統(tǒng)計學教學改革探索論文
在網(wǎng)絡技術和智能手機高速發(fā)展的新形勢下，當代大學生的學習心理產(chǎn)生了一些新的特點，結合這些新特點，對管理類專業(yè)的應用統(tǒng)計學教學進行了實踐和創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在：統(tǒng)計思想的傳遞
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大學生就業(yè)率的統(tǒng)計學分析
大學生就業(yè)率的統(tǒng)計學分析 一．近年就業(yè)趨勢概述； 改革開放的30年來，我國從計劃經(jīng)濟體制轉向市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了重大調(diào)整，經(jīng)濟體制的改革導致就業(yè)體制和就業(yè)結
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醫(yī)學統(tǒng)計學分析基本思路指南
醫(yī)學統(tǒng)計學分析基本思路指南 醫(yī)學統(tǒng)計學的學習一定要以理解為主。對于初學者，不必強記一大堆的公式，也不要死鉆牛角尖，非要弄明白為什么這種方法叫“t檢驗”、“F檢驗”，為什么
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統(tǒng)計學
標志是用來說明總體單位特征的名稱
指標也稱統(tǒng)計指標，是說明總體的中和數(shù)量特征的
調(diào)查對象就是我們需要進行研究的總體范圍，即調(diào)查總體
調(diào)查單位就是我們索要研究的總體單位， -
統(tǒng)計學
統(tǒng)計學 判斷題 B. 部門統(tǒng)計調(diào)查項目都應當經(jīng)過同級人民政府統(tǒng)計機構審批。(× ) B．部門統(tǒng)計機構是指國務院和地方各級人民政府各業(yè)務主管部門，根據(jù)統(tǒng)計任務的需要而專門設置的
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統(tǒng)計學
統(tǒng)計學原理教案（一） 第一部分.課程介紹： 一、 課程性質(zhì)：（及課時安排） 本課程是國家教委所列的高等院校財經(jīng)類各專業(yè)的核心課程，中央廣播電視大學教學計劃規(guī)定的經(jīng)濟類各專業(yè)的共同
