專題：天山牧場(chǎng)教案
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《天山牧場(chǎng)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，掌握1個(gè)多音字。2、在默讀課文的過(guò)程中，了解課文的主要內(nèi)容。3、能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會(huì)“鑲”、“鍍”等詞語(yǔ)在表現(xiàn)天山牧場(chǎng)的
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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《迷人的天山牧場(chǎng)》教案
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《迷人的天山牧場(chǎng)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 、學(xué)會(huì)本生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語(yǔ)的意思。勾畫(huà)文中的比喻句。 2、了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏及
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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 天山牧場(chǎng) 1教案 長(zhǎng)春版（大全五篇）
7-2 天山牧場(chǎng) 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)本課的12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)二類生字。 2.有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 3.進(jìn)一步了解草原，對(duì)草原產(chǎn)生熱愛(ài)的情感。 教學(xué)重、難
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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《迷人的天山牧場(chǎng)》教案（優(yōu)秀范文5篇）
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《迷人的天山牧場(chǎng)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 、學(xué)會(huì)本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語(yǔ)的意思。勾畫(huà)文中的比喻句。 2、了解天山牧場(chǎng)在天晴、下雨、黃昏
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《迷人的天山牧場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)
《迷人的天山牧場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀） 教材簡(jiǎn)析 本文以優(yōu)美的文筆飽含深情地描繪了天山牧場(chǎng)平時(shí)、雨天、傍晚、夜間迷人的景象，向?qū)W生展現(xiàn)了如詩(shī)如畫(huà)的天山牧場(chǎng)，表達(dá)了作者對(duì)天
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牧場(chǎng)之國(guó)教案
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的牧場(chǎng)之國(guó)教案，希望能夠幫助到大家。
牧場(chǎng)之國(guó)教案1
［教學(xué)目 -
《牧場(chǎng)之國(guó)》教案
《牧場(chǎng)之國(guó)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。 3、體會(huì)作者用生動(dòng)的語(yǔ)言所展示的詩(shī)情畫(huà)意，摘抄自己喜
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牧場(chǎng)之國(guó) 教案
22 牧場(chǎng)之國(guó) 陽(yáng)三石小學(xué) 李愛(ài)秋 教學(xué)要求 1、 感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光，進(jìn)一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛(ài)。 2、 認(rèn)識(shí)本課生字。 3、 有感情的朗讀課文。體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言，摘抄自己
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牧場(chǎng)之國(guó)教案
22、《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目的： 1、熟讀課文，認(rèn)識(shí)“鑲”“嵌”等八個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容，想象畫(huà)面，感受異國(guó)風(fēng)光。 3、積累“膘肥體壯”“遼闊無(wú)垠”等詞語(yǔ)和喜歡的句
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《牧場(chǎng)之國(guó)》教案
《牧場(chǎng)之國(guó)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；掌握多音字“模、圈”。 2、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言，了解荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。 3、明白課文為
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牧場(chǎng)之國(guó)教案
30 牧場(chǎng)之國(guó) 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、反復(fù)品讀“這就是真正的荷蘭”，感受荷蘭牧場(chǎng)的美麗風(fēng)光，體會(huì)動(dòng)物與人，與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。 2、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)
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牧場(chǎng)之國(guó)教案
22* 牧場(chǎng)之國(guó) 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。 2、反復(fù)品讀“這就是真正的荷蘭”，感受荷蘭牧場(chǎng)的美麗風(fēng)光，體會(huì)動(dòng)物與人，與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。 3、有感情地朗讀課文，體
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牧場(chǎng)之國(guó)教案
教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) １、認(rèn)識(shí)本課８?jìng)€(gè)生字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國(guó)的田園風(fēng)光。３、揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，并摘抄下來(lái)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：積累詞句。 難點(diǎn)：培養(yǎng)通
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《牧場(chǎng)之國(guó)》教案[精選]
《牧場(chǎng)之國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 張 倩 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能：1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。 2. 揣摩課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，感受異國(guó)風(fēng)光。 過(guò)程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者語(yǔ)言的
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牧場(chǎng)之國(guó)教案
牧場(chǎng)之國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材解讀 荷蘭，是“花之國(guó)”、“風(fēng)車(chē)之國(guó)”、“運(yùn)河之國(guó)”，也是“牧場(chǎng)之國(guó)”。而本文正是從“牧場(chǎng)之國(guó)”的角度來(lái)展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情的。課文為我們描
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《牧場(chǎng)之國(guó)》教案
談話導(dǎo)入1.板書(shū)課題。看了課題，你知道課文講的牧場(chǎng)之國(guó)是哪個(gè)國(guó)家嗎？（荷蘭）2.荷蘭，她為什么被稱之為牧場(chǎng)之國(guó)呢，大家了解荷蘭了嗎？請(qǐng)拿出課前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)。今天我們就去游覽一
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牧場(chǎng)之國(guó) 教案
22 牧場(chǎng)之國(guó) 教學(xué)目標(biāo)： 1．自主朗讀，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．個(gè)性化閱讀，感悟文章語(yǔ)言的生動(dòng)性，積累語(yǔ)言。體會(huì)作者擬人、比喻手法的巧妙運(yùn)用。 3．邊讀書(shū)邊想
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牧場(chǎng)之國(guó)教案
《牧場(chǎng)之國(guó)》教案 學(xué)習(xí)伙伴： 付靜 同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)許多描寫(xiě)風(fēng)景的美文，誰(shuí)來(lái)背誦或者朗讀一下？《憶江南》《桂林山水》《鄉(xiāng)下人家》〃〃〃〃〃〃（當(dāng)有學(xué)生站起來(lái)讀的時(shí)候，鼓勵(lì)其他
