專題：凸透鏡成像復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
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【精品教案】凸透鏡成像規(guī)律精品導(dǎo)學(xué)學(xué)案A
【精品教案】中學(xué)物理精品導(dǎo)學(xué)（學(xué)案） 探究凸透鏡成像規(guī)律A 【基礎(chǔ)知識精講】 1．凸透鏡成倒立縮小像的條件 照相機(jī)能使人和物體在相片上形成縮小的像．你也知道照相時(shí)人離鏡頭（凸透
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凸透鏡成像復(fù)習(xí)課教案
凸透鏡成像及應(yīng)用（一） ‘ 凸透鏡成像及應(yīng)用（二） 1】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，燭焰位于透鏡左側(cè)距透鏡 30cm 處，移動透鏡右側(cè)的光屏到距透鏡20cm 處時(shí)，正好收集到燭焰清晰的像，則所
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凸透鏡成像教案文檔
凸透鏡成像 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容是本章的核心,它是在學(xué)生對生活中常用的透鏡及其成像情況,獲得豐富、具體的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上,帶著問題,用探究的方法研究的內(nèi)容。本節(jié)的主
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中考物理復(fù)習(xí)—凸透鏡成像（含答案）
凸透鏡成像一、選擇題1．在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭從較遠(yuǎn)處向接近凸透鏡焦點(diǎn)的移動過程中，下列說法正確的是（ ）A．像距先變大后變小B．物與像的距離越來越小C．像越來越大D．
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《復(fù)習(xí)凸透鏡成像》教學(xué)反思（精選5篇）
《復(fù)習(xí)凸透鏡成像》教學(xué)反思 袁茂華 本節(jié)課的教學(xué)思路為： 概念復(fù)習(xí)→實(shí)驗(yàn)操作→整理知識→習(xí)題訓(xùn)練→歸納總結(jié)→應(yīng)用 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識，強(qiáng)化知識
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凸透鏡成像規(guī)律復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
凸透鏡成像規(guī)律復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 設(shè)計(jì)思路 凸透鏡的教學(xué)內(nèi)容規(guī)律較多，在中考凸透鏡成像占著很重要的地位，學(xué)生掌握普遍存在著較大的難度，針對這本章特點(diǎn)在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，采
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【精品教案】探究凸透鏡成像精品教案
【精品教案】中學(xué)物理精品導(dǎo)學(xué)（學(xué)案） 《探究凸透鏡成像規(guī)律》 【基礎(chǔ)知識精講】 1．凸透鏡成倒立縮小像的條件 照相機(jī)能使人和物體在相片上形成縮小的像．你也知道照相時(shí)人離鏡頭（
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凸透鏡成像規(guī)律教案
教學(xué)課題 第五章 凸透鏡及其應(yīng)用（一）教學(xué) 目標(biāo) 知識點(diǎn)：了解凸透鏡，凸透鏡成像規(guī)律，照相機(jī)，投影儀，放大鏡 考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律 能力：分析解決問題的能力。 方法：講授法、分析法，比較法，
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平面鏡和凸透鏡成像及其實(shí)驗(yàn)
平面鏡和凸透鏡成像及其實(shí)驗(yàn)一，知識1，平面鏡成像規(guī)律：物體在平面鏡中所成的像是虛像；像和物體大小相等；它們的連線和鏡面垂直；它們到鏡面的距離相等。2，凸透鏡成像的5種情況：，當(dāng)物
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凸透鏡成像教學(xué)反思
《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)反思 萬全縣第一初級中學(xué) 謝麗霞 探究凸透鏡成像規(guī)律，是初中階段的一個(gè)重要知識， 通過學(xué)習(xí)不僅要使學(xué)生了解凸透鏡的成像規(guī)律，而且要使學(xué)生初步了
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ttjing凸透鏡成像教案2
滬科版《4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像（二）》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的基本規(guī)律。 2、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的初步分析能力。3、初步培
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凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 上傳: 張夢華 更新時(shí)間：2013-3-3 21:41:06 凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識和技能 理解凸透鏡成像的規(guī)律。 2.過程和方法 （1）學(xué)生能在探
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凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)范文合集
《凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 辛廣軍 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容是本章的核心，它是學(xué)生在學(xué)習(xí)第1節(jié)“透鏡”，對生活中常用的透鏡及對其成像情況獲得豐富、具體的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，帶
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凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
凸透鏡成像規(guī)律教案 八仙中學(xué) 徐卓林 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識和技能理解凸透鏡成像的規(guī)律。 2.過程和方法 （1）學(xué)生能在探究活動中初步獲得提出問題的能力。 （2）通過探究活動，體驗(yàn)科
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凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)：（1）通過實(shí)驗(yàn)，探究凸透鏡成像規(guī)律；（2）會使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器，能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料；（3）經(jīng)歷從
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凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)策略
重慶三峽學(xué)院課 程 設(shè) 計(jì) 題目： 凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)策略 院系： 電子與信息工程學(xué)院 專業(yè)： 物理學(xué)（師范） 姓名： 潘亞平學(xué)號： 201007034119 指導(dǎo)老師：日期： 2012 許剛 年12月 凸透
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凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)策略
凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)策略 凸透鏡成像規(guī)律是初二物理的教學(xué)重點(diǎn)也是教學(xué)難點(diǎn)。筆者在多年教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)多數(shù)初二學(xué)生學(xué)到此處感到很難學(xué)，成績開始下降，對學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
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實(shí)驗(yàn)探究—凸透鏡成像說課稿
科學(xué)探究：凸透鏡成像說課稿 各位評委老師： 大家上午好，今天我說課的題目是：科學(xué)探究：凸透鏡成像。下面，我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面
