專題：田濤設計授導型教案
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授導型教學設計
授導型教學設計 授導型教學是指在課堂教學中以講解、演示、操練及練習、自主學習、小組討論、合作學習、問題化學習等方法綜合運用的課堂教學形式。 學習者特征分析:學習者
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授導型課堂設計
課堂的教學內(nèi)容、教學目標、教學方法、師生雙方在教學中的地位等因素決定了課堂的教學結(jié)構(gòu)，但在實踐過程中，教師往往忽視這些影響因素，采用簡單化的課堂處理方法，只以講授法為主
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授導型教學設計
授導型教學設計 每學期開始，學校發(fā)給教師上級教育主管部門統(tǒng)一印制的備課筆記本，教師必須按要求將教案寫在指定的地方，這種大一統(tǒng)的模式主要是為了方便評價，而其僵化的形式不僅
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授導型教學設計
細胞通過分裂而增殖 通海縣龍?zhí)吨袑W 朱加為 〖教學目標〗 1.知識： (1)解釋細胞體積為什么這么?。?(2)觀察并描述細胞分裂的基本過程和意義。 2.能力： (1)利用數(shù)學模型研究細胞
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授導型教案及講稿（范文大全）
授導型教案及講稿 學科語文授課年級三年級學校太西小學教師姓名張旭賢 章節(jié)名稱 22課《富饒的西沙群島》 計劃學時 一課時 學習內(nèi)容分析 課文首尾相呼應，圍繞“富饒”這一題
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授導型教案《早操》教學設計范文
《早操》教學設計 教學目標:： 1、隨文認識10個生字，初步培養(yǎng)學生的識字能力。2、能正確朗讀、背誦課文。 3、滲透早起鍛煉身體的好習慣。教具準備：電腦課件、投影儀、幻燈片
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授導型教案設計
課題：求比一個數(shù)多幾的應用題 (小學六年制二年級數(shù)學) 教學目標: 1．通過操作使學生掌握求比一個數(shù)多幾的應用題的數(shù)量關(guān)系． 2．能正確解答求比一個數(shù)多幾的應用題． 3．培養(yǎng)學生認真
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授導型教學設計心得體會
授導型教學設計心得體會 西中：何碧榮 這些日子，我作為一名學校的年輕老師，參加并學習了華南大學的遠程教育培訓。其中模塊四主要講的就是關(guān)于授導型教學的有關(guān)知識。我感受頗深
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授導型教學設計后測
模塊四、授導型教學設計后測 1．（單選）當兩根等長的小木棍兩端放齊時，兒童才認為它們同樣長；若把其中一根朝前移一些，就會認為它長一些。根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，此時的兒童處
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授導型教學設計案例
教學設計案例－《感受春光 了解春天》 一、教 材：人教版義務教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》七年級上冊第二單元 二、教學課時：二課時（本課為第一課時） 三、學習領(lǐng)域：欣賞·評述 四
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授導型教案電子講稿
[授導型教案電子講稿] 《鄉(xiāng)下人家》教學電子講稿 牟定縣天臺中心小學 魯中武 教材簡析： 《鄉(xiāng)下人家》向讀者展示了一幅幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫面。作者通過對動植物擬
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《第一場雪》授導型教案
《第一場雪》 一、談雪 通過學生間交流記憶中的或其他途徑獲得的雪景、雪情、雪趣，為學習課文作鋪墊。 師：同學們，你們喜歡雪嗎？ 生：喜歡。（絕大多數(shù)學生會表現(xiàn)出濃厚的興趣） 師：為
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授導型教案(自由落體)（精選5篇）
授導型教案——自由落體的運動 一、教學目標 1、知識與技能： 理解自由落體運動的實質(zhì)及相關(guān)概念，掌握自由落體運動的規(guī)律。 2、過程與方法： 通過演示實驗讓學生從觀察實驗中分
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授導型教學設計的特點
授導型教學設計的特點 通過對案例的學習，結(jié)合自己在日常的教學設計，總結(jié)出以下幾點授導型教學設計與傳統(tǒng)教學設計的區(qū)別。 一、授導型教案的優(yōu)點： 1、更加注重對學習者的分析
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音樂授導型教學設計《送別》
音樂課《送別》教學設計 授課人：王成龍 教學內(nèi)容： 1、影視音樂的種類。2、欣賞并學唱歌曲《送別》。3、欣賞影視歌曲《敢問路在何方》4、音樂活動。 教學目標： 1、通過欣賞影
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《威尼斯小艇》授導型教學設計[精選]
模塊4-1 教學設計表 學科小學語文授課年級五年級學校鎮(zhèn)海區(qū)貴駟小學教師姓名夏筱云章節(jié)名稱 《威尼斯的小艇》 計劃學時2課時學習內(nèi)容分析 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子
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授導型教學設計--假如沒有灰塵
[授導型教學設計--假如沒有灰塵]全文共6個自然段，層次分明，條理清晰，授導型教學設計--假如沒有灰塵。首段先從人們對灰塵通常的認識寫起，指出灰塵的危害。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，第2自然
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學習授導型教學設計有感
學習授導型教學設計有感 學習了《授導型教學設計》，感覺非常有用.因為這樣設計對于整個單元的主題把握有著主導作用．這樣在主題單元學習中，學習者不僅僅是獲取知識，更重要的是深
