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      專題:體育教案快樂的小青蛙

      • 體育:快樂的小青蛙(模版)

        時(shí)間:2019-05-13 07:25:36 作者:會(huì)員上傳

        中班體育活動(dòng)教案《快樂的小青蛙》 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過探索模仿青蛙跳的動(dòng)作,學(xué)會(huì)蹲跳、原地縱跳,掌握正確的起跳和落地姿勢(shì)。2、樂于參加體育活動(dòng),體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)自

      • 快樂小青蛙教案

        時(shí)間:2019-05-12 16:26:08 作者:會(huì)員上傳

        《快樂的小青蛙》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 馮 瑩 設(shè)計(jì)理念:新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的自主意識(shí)和進(jìn)取精神。因此,將教學(xué)設(shè)計(jì)定位在為

      • 快樂教案小青蛙

        時(shí)間:2019-05-15 06:32:33 作者:會(huì)員上傳

        《快樂的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì) 《快樂的小青蛙》是語文社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第23課內(nèi)容。這篇課文是一個(gè)童話故事。講了一只小青蛙不小心掉進(jìn)枯井里,它不急不

      • 中班體育:快樂的小青蛙

        時(shí)間:2019-05-15 08:40:54 作者:會(huì)員上傳

        中班體育:快樂的小青蛙設(shè)計(jì)意圖: 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng),各種動(dòng)作的發(fā)展日趨完善,跳躍

      • 體育教案 小青蛙學(xué)本領(lǐng)[推薦]

        時(shí)間:2019-05-15 06:19:29 作者:會(huì)員上傳

        體育教案 小青蛙學(xué)本領(lǐng) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明: 本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo),通過創(chuàng)設(shè)《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》的教學(xué)情境,讓學(xué)生們?cè)谟淇斓?/p>

      • 快樂的小青蛙教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:41:12 作者:會(huì)員上傳

        快樂的小青蛙教案 一.教學(xué)目標(biāo): 1、 .指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文,理解小青蛙為什么掉進(jìn)井里,還有心思唱歌。 2.、教育學(xué)生樂觀地對(duì)待困難,并積極解決困難。 二.教學(xué)重難點(diǎn):

      • 快樂的小青蛙教案

        時(shí)間:2019-05-12 19:07:02 作者:會(huì)員上傳

        23. 快 樂 的 小 青 蛙 教材分析: 《快樂的小青蛙》是一個(gè)童話故事。講了一只小青蛙不小心掉進(jìn)枯井里,它不急不慌,在井里唱起了歌,最后被大象救了上來的故事。這個(gè)故事告訴我們

      • 快樂的小青蛙教案

        時(shí)間:2019-05-15 01:39:43 作者:會(huì)員上傳

        《快樂的小青蛙》教案 華嚴(yán)小學(xué) 郭顯麗 一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能: ⑴學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞,積累“小心”等詞語。 ⑵理解課文內(nèi)容,知道青蛙為什么要唱歌。 ⑶正確、流利、

      • 快樂小青蛙教案[推薦5篇]

        時(shí)間:2019-05-15 06:30:53 作者:會(huì)員上傳

        《快樂的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì) 唐春弟 [教學(xué)目標(biāo)] 1、識(shí)字11個(gè),會(huì)寫7個(gè)生字,學(xué)習(xí)新部首“四點(diǎn)底,方框” 2、指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文,理解小青蛙為什么掉進(jìn)井里還有心思唱歌。 3、

      • 快樂的小青蛙教案

        時(shí)間:2019-05-15 06:30:53 作者:會(huì)員上傳

        23. 快 樂 的 小 青 蛙 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,正確、流利地朗讀課文,并會(huì)分角色朗讀。 2 .理解課文,養(yǎng)成遇到困難時(shí)樂觀、動(dòng)腦的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn) 1、通過自主閱讀、

      • 中班體育教案 小青蛙本領(lǐng)大

        時(shí)間:2019-05-12 19:54:27 作者:會(huì)員上傳

        中班體育活動(dòng):小青蛙本領(lǐng)大 一、設(shè)計(jì)意圖: 《綱要》中指出“開展多種有趣的體育活動(dòng),特別是戶外的、大自然的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性;在走、跑、跳等多種體育活動(dòng)中,發(fā)

      • 快樂的小青蛙公開課教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:36:33 作者:會(huì)員上傳

        《快樂的小青蛙》課堂實(shí)錄 一、激趣導(dǎo)入: 師頭戴小青蛙頭飾扮小青蛙說:“嗨!小朋友們大家好,我是一只快樂的小青蛙(板題)今天我要帶領(lǐng)你們走進(jìn)23課《快樂的小青蛙》。。。一起去聆

      • 互聯(lián)網(wǎng)教案——快樂的小青蛙(推薦)

        時(shí)間:2019-05-15 03:10:43 作者:會(huì)員上傳

        《快樂的小青蛙》——教案 惠農(nóng)區(qū)簡(jiǎn)泉小學(xué) 王素琴 背景: 現(xiàn)代化的通訊工具的使用,令孩子們多了一種求救方式。同時(shí),獨(dú)生子女的社會(huì)現(xiàn)狀,讓這些孩子們?nèi)狈Κ?dú)立、自信、互助的性格

      • 快樂的小青蛙教案2

        時(shí)間:2019-05-15 06:30:53 作者:會(huì)員上傳

        《快樂的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“心、到、井、急、象、就、問、呀、因、為、伙”11個(gè)生字,會(huì)寫“下、井、心、來、你”5個(gè)字。 2、.正確、流利、有感情地朗讀課

      • 中班體育游戲教案:快樂的小青蛙(平衡)(含五篇)

        時(shí)間:2019-05-15 05:23:14 作者:會(huì)員上傳

        文檔僅供參考 中班體育游戲教案:快樂的小青蛙(平衡) 【設(shè)計(jì)意圖】 在本設(shè)計(jì)中,我們開展了以發(fā)展幼兒的平衡為主,同時(shí)穿插其他方面技能練習(xí)的系列活動(dòng)。為了增加練習(xí)的趣味性,激發(fā)

      • 小青蛙教案

        時(shí)間:2019-05-11 20:36:12 作者:會(huì)員上傳

        3.小青蛙教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:會(huì)正確認(rèn)讀12個(gè)生字,正確認(rèn)讀新詞語。 過程與方法:能夠正確、流利地朗讀課文,讀準(zhǔn)字音。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:初讀課文,知道青蛙是有益動(dòng)物,我們應(yīng)該愛

      • 《小青蛙》教案

        時(shí)間:2019-05-11 22:27:25 作者:會(huì)員上傳

        《小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì) 目標(biāo): 1、能正確認(rèn)讀12個(gè)生字,正確認(rèn)讀新詞語,會(huì)寫4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。 2、能正確、通順地朗讀課文,了解青蛙的一些習(xí)性。 3、能辨析“睛、請(qǐng)、晴、清、情

      • 小青蛙教案

        時(shí)間:2019-05-11 21:57:01 作者:會(huì)員上傳

        《盤子里的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì) 榆中縣博雅小學(xué):劉莉 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:能認(rèn)識(shí)各種顏色和幾何形體;了解小青蛙的形態(tài)特點(diǎn)。 2、過程和方法:學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下用卡紙剪