專題：我愛(ài)這土地鄉(xiāng)愁
-
《我愛(ài)這土地》、《鄉(xiāng)愁》教案
《我愛(ài)這土地》、《鄉(xiāng)愁》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 2. 把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 能力目標(biāo) 1.品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。
-
詩(shī)兩首《我愛(ài)這土地》 《鄉(xiāng)愁》
九年級(jí)下教案全集《詩(shī)兩首》
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1．熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。
2. 把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。
能力目標(biāo)
1.品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。
2 -
我愛(ài)這土地、鄉(xiāng)愁教案（5篇材料）
十、詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 2、把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 3、培養(yǎng)學(xué)生利用聯(lián)想和發(fā)散思維領(lǐng)悟詩(shī)歌的能力，體會(huì)作者強(qiáng)烈的思
-
我愛(ài)這土地鄉(xiāng)愁教學(xué)案
鄉(xiāng)飲中心學(xué)校初中九年級(jí)年級(jí)下冊(cè)教學(xué)案 第 周第 課時(shí)總第 課時(shí) 1 詩(shī)兩首——我愛(ài)這土地 一、預(yù)習(xí)學(xué)案 預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫作背景。 2、了解現(xiàn)代
-
《詩(shī)兩首·我愛(ài)這土地·鄉(xiāng)愁》教案
詩(shī) 兩 首 教學(xué)目標(biāo) 1．熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 2. 把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 3.品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 4.體會(huì)詩(shī)歌中優(yōu)美的意境，感受涌動(dòng)著的激
-
我愛(ài)這土地和鄉(xiāng)愁兩篇教案（共5篇）
二、作者簡(jiǎn)介 艾青（1910～1996），原名蔣海澄，浙江金華人，現(xiàn)代著名詩(shī)人。早期詩(shī)風(fēng)格渾厚質(zhì)樸，調(diào)子深沉憂郁?？箲?zhàn)時(shí)期的詩(shī)作，格調(diào)昂揚(yáng)。建國(guó)后，作品思想更趨成熟，感情深沉，富于哲理。主要
-
《詩(shī)兩首》《.我愛(ài)這土地》《鄉(xiāng)愁》教案
《詩(shī)兩首》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 2. 把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：.體會(huì)詩(shī)歌中優(yōu)美的意境，感受涌動(dòng)著的激情。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把
-
我愛(ài)這土地范文大全
《我愛(ài)這土地》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 使學(xué)生了解新詩(shī)的特點(diǎn)。 過(guò)程與方法 通過(guò)朗讀、背誦和比較閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀新詩(shī)的興趣。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)新詩(shī)的意境
-
我愛(ài)這土地課堂實(shí)錄
《我愛(ài)這土地》課堂實(shí)錄 廣東省茂名農(nóng)墾和平中學(xué) 巫老師 課文： 我愛(ài)這土地 艾青 假如/我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱： 這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著/我
-
我愛(ài)這土地說(shuō)課稿
《我愛(ài)這土地》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材：詩(shī)歌是文學(xué)女神桂冠上璀璨的明珠。本單元所選的這幾首現(xiàn)代詩(shī)，它們的創(chuàng)作背景不同，風(fēng)格情景不同，但都屬于抒情詩(shī)。本文作者艾青，現(xiàn)代詩(shī)人，原名蔣
-
我愛(ài)這土地說(shuō)課稿
《我愛(ài)這土地》說(shuō)課稿 各位專家，評(píng)委老師，大家好！ 我說(shuō)課的題目是《我愛(ài)這土地》?！段覑?ài)這土地》是中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊版下冊(cè)第五單元的第一課。下面我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)
-
評(píng)《我愛(ài)這土地》
評(píng)張世培老師執(zhí)教的《我愛(ài)這土地》 評(píng)課人：龍大艷 這是一首現(xiàn)代詩(shī)歌，選擇詩(shī)歌教學(xué)，需要有勇氣。張老師有勇氣?？偟膩?lái)看，這一堂課的教學(xué)符合詩(shī)歌文體。 一、課堂前有感情氤氳，上
-
《我愛(ài)這土地》經(jīng)典教案
我愛(ài)這土地 艾青 一、教學(xué)目標(biāo) (一)、知識(shí)與技能 （1）了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫作背景 （2）把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 (二)、過(guò)程與方法 熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在
-
我愛(ài)這土地說(shuō)課稿
《我愛(ài)這土地》述課稿 尊敬的各位評(píng)委老師： 大家好！今天我述課的題目是《我愛(ài)這土地》現(xiàn)在我從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)說(shuō)這課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念。 一、教材分析 《我愛(ài)這土地》是安
-
我愛(ài)這土地 說(shuō)課稿
《我愛(ài)這土地》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師，大家好，我是付久紅，今天我說(shuō)課的題目是《我愛(ài)這土地》，它在高等教育出版社出版的中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第五單元第一課，我將從以下幾個(gè)方面闡
-
《我愛(ài)這土地》說(shuō)課稿（匯編）
《我愛(ài)這土地》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師： 大家好!我說(shuō)課的題目是詩(shī)人艾青的《我愛(ài)這土地》，根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本節(jié)課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學(xué)
-
《我愛(ài)這土地》教案
《我愛(ài)這土地》教案教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：能有感情地誦讀詩(shī)歌，感受本詩(shī)的節(jié)奏，理解體味本詩(shī)的意境和深刻的意蘊(yùn)；把握詩(shī)歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 2、 過(guò)程與方法：通過(guò)
-
我愛(ài)這土地教案
我愛(ài)這土地教案 一：導(dǎo)入同學(xué)們也許不知道，離鄉(xiāng)背井的人們，遠(yuǎn)渡重洋的海外游子，都習(xí)慣在遠(yuǎn)行之前，帶些泥土在自己的身邊以示對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的紀(jì)念。“寧戀家鄉(xiāng)一把土，不戀他國(guó)萬(wàn)兩金
