專題：我不怕因?yàn)槲矣袎?mèng)想
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有困難我不怕 教案
有困難我不怕 土橋中學(xué) 設(shè)計(jì)者：金冬 教材分析： 本課主要讓學(xué)生感悟?qū)W習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難；在遇到困難的時(shí)候不膽怯，在遇到問(wèn)題的時(shí)候主動(dòng)想辦法解決；有勇氣嘗試富
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第一單元：有困難,我不怕
第一單元：有困難，我不怕 主題一 這點(diǎn)困難算什么 教學(xué)內(nèi)容： 1、困難是什么。 2、我也失敗過(guò)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自我。
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第一單元 有困難我不怕[★]
第一單元有困難，我不怕 主題一 這點(diǎn)困難算什么 教學(xué)內(nèi)容： 1、困難是什么； 2、我也失敗過(guò)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自我。 2
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我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想
小時(shí)候，我時(shí)常盯著電視機(jī)里那美麗的身影。這是一個(gè)許多女孩兒夢(mèng)寐以求的工作，這是一個(gè)許多女孩兒展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。那那時(shí)，我并不知道她們被人們稱呼為什么，而現(xiàn)在 -
我有一個(gè)夢(mèng)想
圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌
我有一個(gè)夢(mèng)想
【備課資料】
一、《我有一個(gè)夢(mèng)想》的語(yǔ)言特色
1963年8月28日，在華盛頓特區(qū)一次25萬(wàn)人的集會(huì)上，美國(guó)黑人牧師、著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬 -
我有一個(gè)夢(mèng)想
江蘇省泗陽(yáng)中學(xué)高一語(yǔ)文組陶春程2008年7月6日
我有一個(gè)夢(mèng)想
馬丁·路德·金
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解演講詞的特征。
2、體會(huì)文中排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用。
3、體會(huì)全文激情飛 -
我有一個(gè)夢(mèng)想
《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)
【 課文分析】
本課是八年級(jí)語(yǔ)文演講單元的其中一篇演講詞，單元目標(biāo)要求學(xué)生初步了解演講詞的一般特點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)，所以本課也將緊扣這個(gè)目標(biāo)。這是 -
我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想賞析
讀到我有一個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)此文非常崇敬。這樣震撼人心，激勵(lì)斗志，充分論理，洋溢熱情，堅(jiān)定信念，邏輯嚴(yán)密的演講很少見。不論從思想性和藝術(shù)性上都可稱得上極品。他的 -
《我有一個(gè)夢(mèng)想》
課程案例教學(xué)分析題目 《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)案例設(shè)計(jì)分析姓名袁卉學(xué)號(hào)11045103020院、 系文學(xué)院專業(yè)學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）《我有一個(gè)夢(mèng)想》馬丁&8226;路德&8226;金課文分析與說(shuō)明：《
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我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想》讀后感
讀到我有一個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)此文非常崇敬。這樣震撼人心，激勵(lì)斗志，充分論理，洋溢熱情，堅(jiān)定信念，邏輯嚴(yán)密的演講很少見。不論從思想性和藝術(shù)性上都可稱得上極品。 -
我有夢(mèng)想演講稿[大全]
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為
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我有一個(gè)夢(mèng)想
《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)、能力目標(biāo) ①了解演講的背景及主要內(nèi)容。 ②揣摩重點(diǎn)語(yǔ)段的含義及表達(dá)特點(diǎn)。 ③歸納演講詞的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)演講。 2、德育目
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我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想 一王健樂(lè)的戰(zhàn)友、我親愛的兄弟姐妹！ 今天我要對(duì)你們說(shuō)，盡管當(dāng)下健康行業(yè)諸侯混戰(zhàn)、行業(yè)茫茫、企業(yè)利益熏心、行動(dòng)組織中也有閑雜之音，但我依然懷有一個(gè)堅(jiān)定而真
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我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想 樹苗長(zhǎng)的旺不旺，主要靠的是內(nèi)力即意愿，孩子的意愿來(lái)自于他的夢(mèng)想，他更愿意為自己的夢(mèng)想行動(dòng)。所以教育的核心在于激發(fā)壯大他的夢(mèng)想，什么話都可以跟孩子說(shuō)但決不能
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我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想
夢(mèng)想往往是人對(duì)生活的一種美好的愿望，有時(shí)是突如其來(lái)的想法，有時(shí)是心靈長(zhǎng)久的積淀，有時(shí)是對(duì)生活的感觸······
今年開學(xué)前一天上午，爸爸開車帶我去浙二醫(yī)院檢 -
我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想 蘭州市第十中學(xué)慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)暨 新入職教師宣誓大會(huì)演講稿 尊敬的各位同仁： 杏壇育桃李，秋色滿園春；欣欣此生意，自爾為佳節(jié)；年年今日，舉國(guó)同慶，慶祝我們的節(jié)日
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我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想 彭婧琦 夢(mèng)，是充滿誘惑的希望，小時(shí)候我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，我不斷憧憬著未來(lái)，卻從未想過(guò)自己的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，自己離著夢(mèng)想的距離到底有多遠(yuǎn)。直到一場(chǎng)車禍降臨到
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我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿(一) 一百年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬
