專(zhuān)題：霧凇第二課時(shí)學(xué)電腦
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霧凇(第二課時(shí))
《霧凇》 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地背誦課文。 2、了解吉林霧凇奇觀景色之奇以及霧凇形成之奇，使學(xué)生受到美的陶冶。 3 教會(huì)學(xué)生運(yùn)用描寫(xiě)顏色和形態(tài)的方法描摹景色，準(zhǔn)
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霧凇第二課時(shí)
霧?。ǖ诙n時(shí)） 寧海小學(xué)喬玲 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象，有感情地朗讀課文。 過(guò)程與方法：通過(guò)讀課文、看圖片、討論交流感受霧凇的美以
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霧凇(第二課時(shí))
霧 ?。ǖ诙n時(shí)） 課時(shí)目標(biāo)： 1．有感情地朗讀課文。 2．了解吉林霧凇奇觀形成的原因。 3．感受霧凇景觀之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情和探索大自然奧秘的興趣。 教學(xué)過(guò)程： 一
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霧凇第二課時(shí)（合集五篇）
霧凇 —-蘇教版四上《霧凇》（第二課時(shí)設(shè)計(jì)） 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解吉林霧凇的奇景和形成的原因及過(guò)程。 2．借助課文有關(guān)資料，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作交流，理解課文內(nèi)容，
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霧凇 第二課時(shí)5則范文
23.霧凇 （第二課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.朗讀課文，初步感受霧凇的形成過(guò)程和形成條件。 2.正確、流利、有感情地朗讀第2自然段，并嘗試背誦。 3.體味科學(xué)小品文用詞之精妙，感受語(yǔ)言的
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《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
風(fēng)景那邊獨(dú)好
——《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
榆次區(qū)什貼小學(xué)梁林鳳
【教材分析】
《霧凇》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第七冊(cè)的第22課的內(nèi)容。這是一篇描繪吉林霧凇美景的文章。 -
23、霧凇設(shè)計(jì)第二課時(shí)
23、霧凇 一、教材分析： 《霧凇》是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇講讀課文，課文以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象，并說(shuō)明了霧凇奇觀形成的原因。全文共三個(gè)自
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《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
[《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)] 《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一佚名 教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解吉林霧凇是怎么形成的，體會(huì)作者描述之精妙，《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。2
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霧凇(第二課時(shí))（優(yōu)秀范文5篇）
讀文字美景，品語(yǔ)言魅力 ——《霧凇》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 江蘇省泗洪縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉浩 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。 3、感悟吉林霧凇
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《霧凇(第二課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)（匯編）
《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì) 預(yù)設(shè)流程： 一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，復(fù)述課文 1、我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課，讀課題——（生齊讀課題）。 2、下面聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。 （1）報(bào)完詞語(yǔ)后，出示學(xué)生的默寫(xiě)：潔白晶瑩 銀光閃爍
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《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《霧凇》第二時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) fntsize="6"> 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng)站 點(diǎn)擊數(shù)：124 柳州市巖村路小學(xué)韋紅艷 教學(xué)目標(biāo)： 、了解吉林霧凇的形成，欣賞奇特而瑰麗的霧凇景觀。2、
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霧凇 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第 二 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，理解課文課時(shí)編號(hào)：072 教學(xué)目標(biāo)：1、了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象，使學(xué)生受到美的陶冶。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感
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《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）
霧凇 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解吉林霧凇奇觀形成的原因和形成過(guò)程。 3、欣賞霧凇的奇異景象，感受霧凇的美麗和奇特，使學(xué)生受到
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《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：帶領(lǐng)學(xué)生一起領(lǐng)悟課文的語(yǔ)言文字，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一起去領(lǐng)略霧凇的美。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 讀課題（霧?。┒W(xué)習(xí)課文第一自然段 1 隆冬時(shí)節(jié)，當(dāng)北國(guó)大地萬(wàn)木蕭條的時(shí)候，走
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霧凇 第二課時(shí)設(shè)計(jì)[小編推薦]
《23 霧凇》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、暢談感受，進(jìn)入課堂 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，吉林霧凇給你留下了什么印象？ 二、品讀課文，感受美景 圍繞“霧凇是怎么樣的美麗、奇特”，學(xué)習(xí)課文第一、
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22《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
22《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、感悟吉林霧凇的美麗奇觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。3、結(jié)合具體語(yǔ)
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霧凇第一課時(shí)
《霧凇》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)課文中出現(xiàn)的生字，理解生詞的意思。 2.關(guān)注課文中長(zhǎng)句的停頓，學(xué)會(huì)根據(jù)句意合理停頓，能正確、流利地朗讀課文。 3.理清課文脈絡(luò)，感受吉林霧
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霧凇教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)（共五則范文）
教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解吉林霧凇是怎么形成的，體會(huì)作者描述之精妙。 ２、有感情地朗讀課文，感受霧凇景觀之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn)：霧凇形成
