專題：王二小放牛郎讀后感
-
《歌唱王二小放牛郎》
《歌唱王二小放牛郎》說課稿 各位親愛的老師同學(xué)大家好！今天我要為大家講的課題是：《歌唱王二小放牛郎》 一、教材分析（說教材） 《歌唱王二小放牛郎》是是人教版三年級上冊的一
-
王二小放牛郎的故事
王二小放牛郎的故事 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和
-
讀《王二小放牛郎》有感（優(yōu)秀范文五篇）
讀《王二小放牛郎》有感“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”每當(dāng)耳邊回響起這首歌，我就會想起那個(gè)關(guān)于放牛孩子王二小的英雄故事。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本鬼子來到了王 -
《王二小》讀后感（本站推薦）
小英雄，我要向你學(xué)習(xí)！
——讀《王二小》有感《王二小》，大家都很熟悉這篇課文，我也非常喜歡。原因不僅是王二小的英雄故事感人至深，而且它還給了我許多啟迪和勇氣。因?yàn)橹暗奈?/p> -
《王二小》讀后感
小英雄，我要向你學(xué)習(xí)！ ——讀《王二小》有感 《王二小》，大家都很熟悉這篇課文，我也非常喜歡。原因不僅是王二小的英雄故事感人至深，而且它還給了我許多啟迪和勇氣。因?yàn)橹暗奈?/p>
-
王二小讀后感[推薦五篇]
導(dǎo)語：王二小犧牲時(shí)才十三歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。小編精心準(zhǔn)備了《王二小》的讀后感范文
-
王二小故事讀后感（推薦5篇）
王二小故事讀后感讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的王二小故事讀后感
-
《王二小》讀后感350字（五篇范文）
《王二小》讀后感350字1大家一定知道這首歌吧："牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小?！?quot;這首歌講的就是王二小故事。王二小出
-
王二小的故事讀后感（通用）（匯編）
王二小的故事讀后感（通用5篇）讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的王二小的故
-
王二小讀后感600字（大全五篇）
王二小讀后感600字細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的王二小讀后感600字，歡迎閱讀與收藏
-
《小英雄王二小》讀后感
《小英雄王二小》讀后感 ——三（1）班 詹納 一提起抗日小英雄，相信大家肯定會想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧！ 王二小是個(gè)兒童團(tuán)員。他一邊放
-
《王二小故事》讀后感5篇
《王二小故事》讀后感五（8）盛雨桐
活在歌聲里的小英雄———王二小 “牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的 -
抗日英雄王二小讀后感
抗日英雄王二小讀后感 今天，我在網(wǎng)上看到一篇抗日英雄王二小的故事，故事十分感人?，F(xiàn)在，我來給大家講講吧。 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“
-
王二小的故事讀后感
王二小的故事讀后感（一） 1943年的一天，鬼子掃蕩來了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。自己卻懷著一顆愛國之心英勇地犧牲了，
-
抗日英雄王二小讀后感
抗日英雄王二小讀后感 王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被
-
《歌唱二小放牛郎》讀后感
《歌唱二小放牛郎》讀后感
江蘇省如皋市磨頭鎮(zhèn)大高小學(xué)二年級 高瑞
我眼含著熱淚，又氣又恨地讀完了二小放牛郎的英雄事跡。可惡的日本鬼子讓那年僅13歲的二小永遠(yuǎn)離開了我們 -
《歌唱二小放牛郎》讀后感
《歌唱二小放牛郎》讀后感 前幾天我學(xué)了一篇課文《歌唱二小放牛郎》，我很敬佩王二小，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)竟然可以把敵人帶進(jìn)共產(chǎn)黨的埋伏圈里，并且他自己卻犧牲了，他非常的了不起呀！
-
《王二小》
教學(xué)《王二小》，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過看圖和學(xué)文，熟悉課文的語言文字，了解王二小的事跡，激發(fā)學(xué)生崇敬英雄、學(xué)習(xí)英雄的感情。為此，可以這樣安排教學(xué)過程。 一、由圖入文，講英雄的故
