專題：文化苦旅道士塔賞析
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文化苦旅道士塔讀后感
文化苦旅道士塔讀后感 （一）《道士塔》這篇文章講述的是一段沉痛的文化歷史悲劇，它揭露出那個(gè)令人揪心、不禁的年代。如舉重若輕、繪聲繪色地泣涕道：“我好恨！”王圓箓——一個(gè)無
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讀文化苦旅之道士塔有感
讀文化苦旅之道士塔有感 《文化苦旅》是著名作家余秋雨的一部文化散文集。在文中，他詳細(xì)地描述了他行走中華民族的土地上的所見所感。我喜歡旅游，更加喜歡那種流連于名勝古跡
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《道士塔》
導(dǎo)入：國慶長假，??假如有機(jī)會(huì)去旅游，??，莫高窟前面有一座最高最大（重讀）的舍利（重讀）塔，這是王道士的墓。 問題設(shè)計(jì)： 1、什么是舍利子？（我原先以為有點(diǎn)難，但學(xué)生對(duì)這些倒知之甚多，于是，
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《道士塔》讀后感
《道士塔》讀后感
看到了嗎，那西邊凄艷的晚霞？那是一個(gè)古老民族的傷口在滴血??當(dāng)那幾車、幾十箱、幾百卷的文物被運(yùn)往其他各國時(shí)，孰知，那是我們中國延續(xù)到現(xiàn)在的傷口。
那愚笨 -
道士塔讀后感
《道士塔》讀后感 ——《文化苦旅》選節(jié) “夕陽西下，朔風(fēng)凜冽《這個(gè)破落的塔群更顯得悲涼。 冷的是人心，悲涼的是情感。 當(dāng)冒險(xiǎn)家斯坦因裝滿箱子的一隊(duì)牛車正要啟程，他回頭看了
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道士塔教案
道士塔教案 教材分析 《道士塔》是余秋雨文化散文代表作《文化苦旅》的第一篇。作者描述了我國古代極其珍貴的敦煌文物被掠奪的經(jīng)過，用自己深切的思考將我們帶進(jìn)了中國文化的
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《道士塔》讀后感
《道士塔》讀后感
只有失去才能喚起人們的珍惜——題記
一直以來對(duì)于余秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒有接觸過。上次去舅舅家，無
意間看到了這本書，便產(chǎn)生了好奇.
土黃 -
《道士塔》教案
《道士塔》教案 主備人：莫小妍 授課人：黃飛貞 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：解敦煌文化、敦煌文化流失的背景史實(shí)、明確其悲劇性。2、能力目標(biāo)：全面把握課文的內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系。 3
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道士塔讀后感
我看余秋雨的道士塔 看了新舊兩版的《道士塔》，不得不說，很有意思，在新版里，余秋雨可謂是刪改了大部分，尤其是它讓人有爭議的部分。要讓我來評(píng)論，舊版是余秋雨在見過道士塔之后第
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《道士塔》說課稿
《道士塔》說課稿 各位老師、各位同學(xué)： 大家好！我是08級(jí)對(duì)外漢語2班的許力波，今天我說課的內(nèi)容是《道士塔》的教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)依據(jù)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述： 一、說教材 教材
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道士塔教案
《道士塔》學(xué)案 一、考點(diǎn)回顧 提高散文閱讀的備考效率，首先應(yīng)明了高考散文閱讀命題“考什么”、“怎么考”，進(jìn)而才能明了“怎么辦”。唯有如此，才能不陷入茫茫題海，難以自拔。
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道士塔教案
課題：道士塔 淮陽縣第一中學(xué) 袁 琳 三維目標(biāo)：了解作者余秋雨和他的“文化散文”及敦煌文化的常識(shí)，淮確篩選信息，提高閱讀學(xué)者散文的能力。 培養(yǎng)涌讀能力，引導(dǎo)學(xué)生感受散文中向我
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道士塔教案
《道士塔》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1、了解敦煌文化的起源發(fā)展和現(xiàn)狀，增強(qiáng)對(duì)中國文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。 2、了解余秋雨這篇散文的寫作背景和了解新中國散文的題材、形式和風(fēng)格。 能
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余秋雨散文《道士塔》原文及賞析
【作者簡介】余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年，曾任上海戲劇學(xué)院院長、教授，上海寫作學(xué)會(huì)會(huì)長。辭職后繼續(xù)從事
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《文化苦旅》賞析Microsoft Word 文檔
《文化苦旅》賞析20世紀(jì)90年代初，《文化苦旅》以獨(dú)特的“身姿”橫空出世，給當(dāng)時(shí)的散文領(lǐng)域吹進(jìn)了一股新鮮的旋風(fēng)。直至今天，盡管各界對(duì)余秋雨其人其文的評(píng)價(jià)褒貶不一，但《文化苦
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道士塔讀后感（合集五篇）
道士塔讀后感道士塔，看管敦煌文化古跡的道士塔。它的主人竟然是那個(gè)王圓箓。他將那些先輩們留下的文化遺產(chǎn)全部賣給了外國人。我真是想不通：一個(gè)圣地，怎么會(huì)讓一個(gè)那么無知愚昧
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道士塔讀后感[五篇模版]
道士塔讀后感（精選5篇）當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的道士塔讀后感（精
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道士塔教案（xiexiebang推薦）
高二語文《道士塔》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： ①了解作者及其作品、敦煌的有關(guān)知識(shí)； ②閱讀課文，了解課文的大意及鏈環(huán)式結(jié)構(gòu)，整體把握文章各部分的內(nèi)涵；③學(xué)習(xí)敘事評(píng)
