專題：我們的民族精神導(dǎo)學(xué)案
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弘揚(yáng)中華民族精神_導(dǎo)學(xué)案
長葛第三實(shí)驗(yàn)高中 課型：新授課 編制：高二政治組 使用時(shí)間：2015年4月25日 第二框 弘揚(yáng)中華民族精神導(dǎo)學(xué)案 姓名： 小組： ②弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是 的必然要求。 ③弘揚(yáng)和培育中
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弘揚(yáng)和培育民族精神導(dǎo)學(xué)案（精選）
弘揚(yáng)和培育民族精神導(dǎo)學(xué)案
主備人 李彥文
【認(rèn)定目標(biāo)】（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功） 1.懂得民族精神的重要性
2.體會(huì)中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。 3.了解我黨是如何豐 -
弘揚(yáng)和培育民族精神導(dǎo)學(xué)案2
弘揚(yáng)和培育民族精神導(dǎo)學(xué)案
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? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解中華民族精神的基本內(nèi)涵； 知道民族精神在不同的歷史時(shí)期的不同表現(xiàn)； 懂得民族精神對民族 -
《我們愛你啊,中國》導(dǎo)學(xué)案
1、《我們愛你啊，中國》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.能正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的一個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.通過反復(fù)吟誦，感受
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我們在行動(dòng)導(dǎo)學(xué)案
《走可持續(xù)發(fā)展之路——我們在行動(dòng) 》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識：真正理解，實(shí)行計(jì)劃生育、保護(hù)資源和環(huán)境是我國的基本國策，只有彼此協(xié)調(diào)才能使社會(huì)持續(xù)發(fā)展。能力：通過學(xué)習(xí)，提高參與社
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明天,我們畢業(yè)導(dǎo)學(xué)案（合集）
24、《明天，我們畢業(yè)》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 一審：二審： 主備：協(xié)備： 班級：姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語。2.初讀感知，了解課文主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。 3.養(yǎng)成
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第五課中華文化與民族精神復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
第五課中華文化與民族精神【知識梳理】
1、中華文化特點(diǎn)：
2、是民族文化的精髓
3、民族精神的內(nèi)容：在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞 -
《選舉我們當(dāng)班干部》導(dǎo)學(xué)案
《選舉我們的班干部》導(dǎo)學(xué)案
班級：姓名：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識與能力：明確自己在學(xué)校和班級有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，理解個(gè)體和群體
的互動(dòng)關(guān)系。
過程與方法：在活動(dòng)中感受公平、公正、民主 -
第九課 我們崇尚公平導(dǎo)學(xué)案
第九課我們崇尚公平第九課我們崇尚公平課本活動(dòng)答案和重點(diǎn) 1、當(dāng)今時(shí)代，公平問題更成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。公平關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提，
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2013我們的民族精神大全
】(2013年四川卷)中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹、再到蘆山，那生命至上的國家理念，那萬眾一心的民族情懷，那百折不撓的堅(jiān)韌品格，定格為無數(shù)震撼心靈的畫面，砥礪我們
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導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會(huì)讀，我會(huì)填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個(gè)人用 的舉動(dòng)吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號：4 制作時(shí)間：2016.5.3. 使用時(shí)間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：第20課：法律護(hù)我成長一：復(fù)習(xí)提綱1、 法律法規(guī)為什么要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2、 如何保護(hù)未成年人？（問題。4、 社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，地位。二：學(xué)習(xí)過程： 1、 案例
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案【自學(xué)目標(biāo)】了解遼宋夏金等民族政權(quán)建立與發(fā)展的基本史實(shí)，能正確認(rèn)識宋與遼、夏、金的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.契丹的興起及與北宋的關(guān)系；2.女真建立金和岳飛抗金?！緦W(xué)習(xí)
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導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案備課模式(一) 現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，暑假后準(zhǔn)備改革傳統(tǒng)的備課模式，統(tǒng)一使用縣教研室印制的導(dǎo)學(xué)案。為規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用，特提出如下要求： 一、使用“導(dǎo)學(xué)案”備
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導(dǎo)學(xué)學(xué)案
“導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 2011年05月22日 19:44:57 來源:陜西富縣高級中學(xué)【字體：大 中 小】 “導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 李
