專題：五年級上品德
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五年級品德
五年級品德 第一單元：1、用心發(fā)現(xiàn)身邊每一個人的優(yōu)點，你會有（更多的收獲） 2、誰都有自己的長處，但也有自己的短處，伙伴們要互相（取長補短），就能（共同進步），不斷（完善自己） 3、法國大文豪雨
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品德與社會教案五年級上
第九冊品德與社會教案 第一單元 解開心中千千結 單元教學目標 1、知道男女生之間存在不同，能夠做到友好交往，相互尊重。 2、能采用恰當?shù)姆绞教幚碜约汉图胰思凹胰碎g出現(xiàn)的矛
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品德與社會教案(五年級上)
五年級上品德與社會教案 任課老師：朱冰蓉 第一單元 解開心中千千結 1、同桌的你教案 一、目的要求 1、了解影響人際關系的因素。 2、能夠感受到男、女同學間的不同之處，初步掌
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五年級上學期品德與社會教學計劃范文合集
五年級上學期品德與社會教學計劃范文3篇日子如同白駒過隙，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎？
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小學五年級上學期品德教學工作總結
小學五年級上學期品德教學工作總結光陰荏苒，日月如梭。緊張、繁重而又愉快的秋季學期臨近尾聲。回首已逝的一學期時光，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在各級領導的關懷下，在
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浙教版品德與社會五年級上教學計劃
浙教版品德與社會五年級上教學計劃
一、學情分析：
五年級1班，共有學生48人?？傮w上講，學生思維活躍，集體觀念強，活動積極性非常高，有愛心，敢于表現(xiàn)自我，個性好強。但不善于聽取他人 -
浙教版品德與社會五年級上教學計劃
浙教版品德與社會五年級上教學計劃 一、學情分析： 勝北小學五1班學生總體上講，學生思維活躍，集體觀念強，活動積極性非常高，有愛心，敢于表現(xiàn)自我，個性好強。但不善于聽取他人的意見
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五年級品德復習計劃
《五年級品德與社會上冊期末復習計劃》一﹑基本情況五年級共有學生47人?。從學生學習品德與社會課的興趣看，很多學生喜歡學習本課程；從學生各部分知識掌握情況看，學生在購物和通
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五年級品德教案（大全）
第一單元 讓誠信伴隨著我 教學目標： 1、知道講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。 2、對不誠不信的行為表現(xiàn)出不滿和憤怒，對自己
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品德五年級復習題
未來版五年級上冊品德與社會復習題 1、每一個做父母的 為了自己的使孩子更加優(yōu)秀都會提出各種各樣的希望和要求2、孟子是我國古代著名的思想家。 3、自古以
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五年級上冊品德
1.傳媒工具的不同點和共同點。
不同點：它們傳遞信息的方式不同，它們的大小、顏色等也不同。共同點：它們都通過一定的方式傳遞各種信息。
2.說出五個民族節(jié)日。
潑水節(jié)、火把節(jié) -
五年級上冊品德
五年級上冊《品德與社會》的教學總結 《品德與社會》這門課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有良好的行為習慣和個性品質(zhì)
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五年級品德教案
1、父母的難處 一、教學目標： 1、指導學生根據(jù)自己的的問題制定調(diào)查、訪問、統(tǒng)計的計劃，提高學生體驗、調(diào)查和分析問題的能力。 2、使學生初步了解父母與自己有關的各種難處，體
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品德與社會五年級上學期教學工作總結
品德與社會五年級上學期教學工作總結 小學五年級《品德與社會》是新一輪基礎教育課程改革設置的一門新課程。它的設置反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應了課程綜合
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五年級上品德與社會教學工作總結（大全五篇）
2010—2011年度第一學期品德與社會 教學總結 光陰荏苒，日月不居，白駒過隙，如是而已。緊張、繁忙而又愉快的一學期臨近尾聲?；厥滓咽诺囊粚W期時光，有欣喜自豪也有遺憾困惑。遺憾
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未來版五年級思想和品德上總結（5篇）
五年級品德上教學工作總結 這學期我?guī)迥昙壍乃枷肫返?，這里對品德教學工作進行總結一、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標。 本課程將“促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生
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品德與社會五年級上教案(打印版)
一、尋根問祖 1、文明的曙光 我們共同的祖先 〖教學目標〗 １．了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度和中國。 ２．知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃
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五年級品德復習資料（5篇）
品德復習資料
1.我們生活的地球被劃分為七大洲、四大洋。請分別寫出，并指出哪個洲的面積最大？哪個洲的國家最多？哪個洲沒有國家？
答：七大洲：亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲南極洲
