專題：我能行日記400字
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我能行作文400字
我能行作文400字 我能行作文400字（一） 我叫武曌，今年九歲，上二年級。 我的字寫得很寬，看起來不漂亮，老師告訴我要把字寫窄點，回到家媽媽問我：“你能把字改好嗎？”我說：“我能行?！睆?/p>
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我能行（范文）
我能行 五（1）班 孟慧 “我能行”，多么簡單的三個字??！可是在我遇到困時，它總是鼓勵著我，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。 還記得剛來實驗上學(xué)時，因為基礎(chǔ)太差，那時要我寫一篇作文簡直就像
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我相信 我能行
我相信我能行！ ——“自立自強(qiáng)”班隊會活動 一、活動主題與背景分析： 在農(nóng)村，人們對教育的認(rèn)識膚淺，家長們的文化素質(zhì)不高，教育孩子不講究策略，孩子沒有形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)
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文明禮儀,我能行
文明禮儀，我能行 文明禮貌、誠實守信，是中華民族的美德，是一名小學(xué)生必須具備的素質(zhì)。 每周四課間，我都要到教室外的走廓值勤。有一次，我們班的幾位男同學(xué)在走廓奔跑玩耍，我馬上過
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我能行 學(xué)案
我能行 學(xué)案 七年級設(shè)計者：張平2010.3.10 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得自信的含義及表現(xiàn)，了解自信與自負(fù)和自卑的區(qū)別，學(xué)會正確地認(rèn)識自我，對自己作客觀的評價。 二、學(xué)習(xí)重點：自信的含義
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遵紀(jì)守法我能行
遵紀(jì)守法我能行主題隊會 合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家好，今天的主題班會是“遵紀(jì)守法，我能行” A:我們都知道，國有國法，家有家規(guī)，在學(xué)校也有相應(yīng)的中小學(xué)生守則，作為祖國的花
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期末考試我能行
期末考試，我能行！ ——小學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 活動目標(biāo)： 1、明確考試的意義； 2．能習(xí)得戰(zhàn)勝焦慮、恐懼、畏難或僥幸心理的方法； 3. 擬定各自備考的計劃、安排或做法。 班會流程： 臨近
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我能行教案
我能行教案 楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)教育集團(tuán)七年級歷史與社會備課組 鮑文賢 一、教學(xué)目標(biāo) （1）、知識目標(biāo) 1、懂得自信的含義和表現(xiàn)。 2、了解自信與自負(fù)和自卑的區(qū)別。 （2）能力目標(biāo) 1、學(xué)
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我能行教案
蘇教版四年級上心理健康教育 第10課 我能行 執(zhí)教：鎮(zhèn)江市潤州區(qū)南徐小學(xué)劉興平活動目標(biāo)： 1.通過體驗活動和故事討論，了解自信的含義及重要性。 2.通過活動，掌握擁有自信的方法，并
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《我能行》教案范文大全
Fpg 《我能行》教案 土城鎮(zhèn)中學(xué)—譚潁 教學(xué)目標(biāo): （一）、只是目標(biāo) 1、瞭解自信の含義及表現(xiàn)； 2、瞭解自信與自負(fù)和自卑の心理特徵，以及它們與成功の關(guān)係； 3、瞭解樹立和增強(qiáng)自信
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《我能行》教案
《我能行》教案 教學(xué)目標(biāo): 情感態(tài)度價值觀 1、形成積極向上、自信的生活態(tài)度； 2、培養(yǎng)悅納自我的愉快態(tài)度； 3、在樹立自信、增強(qiáng)自信的過程中，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。 知
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《我能行》教案
《我能行》教案 土城鎮(zhèn)中學(xué)—譚潁 教學(xué)目標(biāo): （一）、只是目標(biāo) 1、了解自信的含義及表現(xiàn)； 2、了解自信與自負(fù)和自卑的心理特征，以及它們與成功的關(guān)系； 3、了解樹立和增強(qiáng)自信的方
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勤儉節(jié)約我能行
勤儉節(jié)約我能行
王吳學(xué)校六年級二班褚云飛
我們都知道，世界上的資源都是有限的，水、土、森林、石油、天然氣、煤炭等等它們早晚都會用完，如果我們?nèi)祟愡€像現(xiàn)在這樣浪費，恐怕，還沒 -
《我能行》讀書筆記
今天，在一本隨手拿起的雜志中看到一個美國小男孩卡爾·克里斯托夫?qū)懙摹段夷苄小?，我被深深地打動了：父親可以這樣“另類”地愛自己的兒子，兒子又是這樣地成長起來。如果中國的父
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新學(xué)期我能行
長崗一中班會教案
班級：八年三班
班會時間：2008
班會地點：八年三班
班會主題：新學(xué)期，我能行
組織單位：班委會
參加人員：全班同學(xué)
指導(dǎo)教師：張進(jìn)
班會目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得 -
我能行 演講稿
我能行 人生不會是一條坦途，總要經(jīng)歷些挫折與磨難。孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！钡?/p>
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我能行（五篇范文）
我能行我能行1爸爸媽媽：你們好！我的脾氣在學(xué)校里還算好，可在家里就不好了。記得有一次，我做作業(yè)的速度太慢了，媽媽看了我一眼，走過來說：“作業(yè)怎么做得這么慢？一個小時過去了，才寫了
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我能行 教案
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 第一框 我能行?。ㄆ吣昙壪拢?教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 懂得自信的含義及表現(xiàn)；了解自信和自負(fù)、自卑的區(qū)別，以及它們與成功的關(guān)系。 能力目標(biāo) 學(xué)會正確地認(rèn)識自我，對
