專題：我是一名平凡的教師
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我是一名普通而平凡的教師
個人工作總結(jié) 金沙縣禹謨小學(xué) 鄭敏 我是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在禹謨小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力
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我是一名平凡的大學(xué)生
我是一名平凡的大學(xué)生，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個先進和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅信，中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我
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我是一名平凡的人民教師
我是一名平凡的人民教師
邯鄲市廣平縣平固店中心校東營小學(xué)——于河連
我是一名普通而平凡的人民教師，已有十多年的教學(xué)生涯。我走過了十多個春夏秋冬，歲月已逝，但回憶無窮，歷經(jīng) -
我是一名平凡的護士
我是一名平凡的護士
陳 靜
在南丁格爾面前許下諾言，我毅然接過了她手中的神燈。那一刻，我告訴自己，我是一名護士，我將用自己的一生來詮釋?白衣天使?的使命‘燃燒自己，照亮別人 -
我是一名轉(zhuǎn)崗教師
我是一名轉(zhuǎn)崗教師，作為一名幼兒教師要有一顆童心，還要有一顆永不磨滅的愛心。幼兒園的孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，祖國的希望。這樣高標(biāo)準(zhǔn)要求教師精心呵護，悉心教育。幼兒園
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我是一名教師(朗誦稿)
我是一名教師（朗誦稿） 1. 是誰，踏著閃爍的晨光來到校園 2. 是誰，披著朦朧的月光漸遠(yuǎn) 3. 是誰，把三尺講臺當(dāng)做人生的舞臺 4. 是誰，把墻上的黑板當(dāng)做人生的畫卷 1. 是誰，在心中描繪出
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詩朗誦--我是一名教師[★]
《我是一名教師》 甲：是誰,踏著晨光來到校園 乙：是誰，身影在日落的余輝中漸遠(yuǎn) 丙：曾經(jīng)，把三尺講臺當(dāng)做人生的舞臺 丁：曾經(jīng)，把墻上黑板當(dāng)做人生的畫卷 合：那是我們——光榮的人民教師
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我自豪因為我是一名教師專題
我自豪因為我是一名教師孩提時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是多么崇高的評價??！就是懷著那樣的一份激情與執(zhí)著
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我是一名教師 演講稿（范文大全）
我是一名教師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好。 今天我演講的題目是《我是一名教師》。今天是一次關(guān)于青年教師的演講比賽，與其說比賽，我想不如說是領(lǐng)導(dǎo)給我們這些年輕人一次
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058、我是一名教師
我是一名教師 山東省即墨市第二十八中學(xué) 劉平那天在辦公室里，有同事說，每當(dāng)外出參加一些朋友聚會時，總是感覺很自卑，尤其羞于說出自己是一名教師。聽后，心里有些異樣，或許因為性
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我是一名黨員教師
我自豪——我是一名黨員教師 當(dāng)我加入中國共產(chǎn)黨的第一天起，我就為我是一名黨員教師面無比自豪。在即將迎來我們黨90歲的生日、全國人民品嘗改革開放30多年豐碩成果、共同期
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我是一名中學(xué)語文教師
我是一名中學(xué)語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。
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我是一名中學(xué)語文教師[范文模版]
我是一名中學(xué)語文教師，我的性格比較沉靜，待人和善，真誠。平時不好運動，宅在家里的時間比較多，喜歡看電影，容易被感動。我喜歡我的學(xué)生，關(guān)心他們的成長與變化,自認(rèn)為孩子們的快樂、
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我驕傲,我是一名教師
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委，老師們、朋友們：
上午好！我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》
我驕傲，我是一名教師
記得大學(xué)快畢業(yè)時，親朋好友都對我說：畢業(yè)后千萬不要當(dāng)老師，當(dāng)老師苦，當(dāng)老師 -
我自豪,我是一名教師
我自豪，我是一名教師 學(xué)生時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量。帶著這樣的一份崇敬我走進了教師的隊
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我驕傲,我是一名教師
我驕傲，我是一名教師
學(xué)生時代的我特別崇拜自己的老師，教師在自己心目中的地位是沒有人能夠超越的，教師是偉大的、是神圣的。以至于自己立志也要成為一名教師，像自己的老師一樣 -
我是一名教師演講稿
我是一名教師演講稿 我是一名教師演講稿1 “男幼兒教師”似乎是大部分男性幼兒教師不愿接受的一種稱謂，覺得這是男士職業(yè)中的“下等職業(yè)”。我曾經(jīng)也是一種這樣的心態(tài)，但是，當(dāng)
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我幸福我是一名教師
我幸福我是一名教師 葛永山 人們常說，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。是的，教師是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。我愛我的教師職業(yè)，我衷情我
