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      專題:唯一的聽眾題

      • 唯一的聽眾(本站推薦)

        時間:2019-05-14 11:48:37 作者:會員上傳

        案例展示二 【案例信息】 案例名稱:人教版小學(xué)語文六年級《唯一的聽眾》 (第二課時) 授課教師:蔣秀云(北京教育學(xué)院朝陽分院,中學(xué)高級) 【說課】 一、 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過理解題目的

      • 唯一的聽眾說課稿(最終定稿)

        時間:2019-05-14 04:14:09 作者:會員上傳

        《唯一的聽眾》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好,今天我說課的題目是《唯一的聽眾》,我將從這四個方面進(jìn)行闡述。(課件1)。 一、說教材: 1、教材簡析:(課件2) 《唯一的聽眾》是人教

      • 唯一的聽眾讀后感

        時間:2022-09-22 10:36:33 作者:會員上傳

        唯一的聽眾讀后感
        我們學(xué)過一篇課文——《唯一的聽眾》,這篇課文主要講述了作者在家里拉小提琴遭到了家人的不重視,心靈創(chuàng)傷,決定要拉好小提琴,不被小看。后來到了樹林里練琴,受

      • 【實用】《唯一的聽眾》教案(合集)

        時間:2022-08-04 01:56:42 作者:會員上傳

        【實用】《唯一的聽眾》教案四篇作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《唯一的聽眾》教案4篇,供大家參考

      • 《唯一的聽眾》讀后感[合集]

        時間:2019-10-21 16:43:18 作者:會員上傳

        鼓勵也許是一個眼神、鼓勵也許是一句贊美的話語,它像一股清泉滋潤著人們的心靈,鼓起了人們的勇氣,更給了他人可貴的自信。以下是小編整理的《唯一的聽眾》讀后感,歡迎閱讀?!段?/p>

      • 精品教案唯一的聽眾

        時間:2019-05-13 22:21:20 作者:會員上傳

        執(zhí)教老師:謝紅德 學(xué)校:甘肅省定西市隴西縣孫家莊小學(xué) 學(xué)科:語文 版本:北師大版 年級:六年級上冊 課題:《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計 上課時間:2013年10月12日唯一的聽眾 教材分析: 文章通

      • 《唯一的聽眾》讀后感

        時間:2022-09-06 03:09:09 作者:會員上傳

        《唯一的聽眾》讀后感1
        這篇文章主要寫了作者原本是一個音樂盲,但在一位老人的愛護(hù)和鼓勵下,重拾了信心,由音樂盲變成了音樂天才。我從中體會到了“自信心”能成就一個人,想要

      • 唯一的聽眾說課稿

        時間:2019-05-12 22:29:19 作者:會員上傳

        《唯一的聽眾》說課稿 一、說教材: 今天,我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文六年級上冊第三組的一篇精讀課文《唯一的聽眾》。課文記敘了被父親和妹妹稱為音樂白癡的“我”在一位

      • 《唯一的聽眾》說課稿

        時間:2019-05-12 22:29:18 作者:會員上傳

        土城小學(xué)高段語文“課內(nèi)比教學(xué)”說課稿 人教版小學(xué)語文六年級上冊第11課 《唯一的聽眾》說課稿 點軍區(qū)土城小學(xué) 戈玉華 一、說教材 《唯一的聽眾》是人教版小學(xué)語文六年級上

      • 評《唯一的聽眾》

        時間:2019-05-12 22:29:18 作者:會員上傳

        評《唯一的聽眾》 今天聽了于秋婷老師執(zhí)教的《唯一的聽眾》一課感受頗深,于老師在閱讀教學(xué)中,相機(jī)滲透習(xí)作指導(dǎo)的方法值得我在教學(xué)中學(xué)習(xí),運用。你下就談一談,我聽課后的一些收

      • 唯一的聽眾教案

        時間:2019-05-14 23:03:01 作者:會員上傳

        《唯一的聽眾》
        教學(xué)目標(biāo)
        1.學(xué)會6個生字。正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語。
        2.有感情地朗讀課文。提出不懂

      • 唯一的聽眾教案

        時間:2019-05-14 22:59:16 作者:會員上傳

        唯一的聽眾教學(xué)目標(biāo):
        1、 有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與“我”的心理、
        行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護(hù)、鼓勵,以及“我”對她的敬佩、感激之情。
        2、

      • 唯一的聽眾讀后感

        時間:2022-11-21 14:38:35 作者:會員上傳

        唯一的聽眾讀后感15篇 唯一的聽眾讀后感1 唯一的聽眾,一個特別的題目。此篇文章說:一個小男孩,他很喜歡音樂,但他的親人認(rèn)為他是一個音樂白癡。在他們聽起來,小男孩拉的小夜曲就

      • 唯一的聽眾讀后感

        時間:2022-10-02 14:37:45 作者:會員上傳

        唯一的聽眾讀后感1
        閱讀了落雪所著的《唯一的聽眾》之后我不僅為作者熱愛音樂,對音樂的追求堅持不懈,持之以恒的精神所感動,更為老音樂家的人格魅力所吸引。文章敘述了一個感

      • 六年級 唯一的聽眾(范文模版)

        時間:2019-05-12 17:54:45 作者:會員上傳

        六年級 唯一的聽眾》說課稿 伊有菊 一、說教材 鼓勵也許是一個眼神、鼓勵也許是一句贊美的話語,它像一股清泉滋潤著人們的心靈,鼓起了人們的勇氣,更給了他人可貴的自信。文中老

      • 唯一的聽眾的教案

        時間:2019-05-12 16:25:45 作者:會員上傳

        師:是啊。這么多的小伙子肯定不行。所以坐下幾個,你們兩個人拉,其他人都坐下。兩個人已經(jīng)夠刺耳了,你們還想幾個人??!注意,你們在樹林里拉了一曲后,忽然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)一位極瘦極瘦的老人

      • 唯一的聽眾文本解讀

        時間:2019-05-12 19:30:59 作者:會員上傳

        《唯一的聽眾》文本解讀 1、初讀課文,置身讀者 第一自然段主要講妹妹和父親說“我”在音樂方面是個白癡,我很自卑,決定到樓后面的小山上去練琴。通過“白癡”我讀出父親和妹妹

      • 《唯一的聽眾》讀后感

        時間:2022-09-06 03:11:26 作者:會員上傳

        《唯一的聽眾》讀后感1
        《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經(jīng)受拉我數(shù)次折磨下之后,不敢在家里練琴啦,之后他找了拉一個練琴的好地方,地上鋪滿啦落葉。他躡手躡腳的走到森林,可馬上