專題：校本課題研究制度
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校本課題研究總結
維新中學2017—2018學年 校本課題研究工作總結 一直以來,我校著力于中學校本課題的研究與開發(fā),并把它作為學校的首要任務來抓。多年來，在學校領導的幫助下，通過校本課程全體
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校本課題研究管理制度
校本課題研究管理制度 一、校本教研課題研究制度 1、學校組織教師參加省、市、縣教育部門組織的有關繼續(xù)教育培訓，組織教師學習現代教育教學理論，研究有關案例，對發(fā)生的教育事
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如何開展校本課題研究
文章來源 蓮山課件 w w w.5 Y Kj.Co M 2 如何開展校本課題研究“研究”一詞比較高深，仿佛與我們距離很遙遠，但其實與我們真的很近，從課堂上、班級管理中、家庭教育中等各方面都
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校本研究制度范文
校本研究制度一、建立以校為本的研究制度，校長是第一責任人，是學校教育教學研究的身體力行者。校長要為教師參加教育教學研究提供條件支持，如建立融匯校內外研究資源的信息庫，直
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課題研究制度
課題研究制度 為進一步加強教育科研工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，提高教育科研工作的質量和水平，尤其是加強我校課題研究的管理，保證課題研究的規(guī)范實施，特制定本制度。一
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課題研究制度
課題研究制度 課題研究制度1 為了提高教學質量，推動我校教育科研工作，促進學校的教育改革，培養(yǎng)一批研究型、學者型教師。特制訂本管理辦法。一、選題：1、在科研課題立項之前，要了
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課題研究制度
課題研究管理制度
為了保證該課題的順利進行特制定研究制度如下：
1、課題組成員應服從安排，搞好各自的研究工作，并做好組員之間的相互協(xié)調工作。
2、研究組成員應積極投入課題 -
課題研究制度
落實《指南》課題研究制度為貫徹落實教育部頒布的《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），開展好《指南》實驗課題研究工作，全面提高學前教育保教質量。特制定課題研究
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校本小課題研究實施方案
校本小課題研究實施方案 為適應實施素質教育的要求和大力推進新課改的進程,致力促進教師的教科研能力提升，引領教師的專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學質量,保證學生的全面發(fā)展，建設
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小學課題研究制度
九聯(lián)小學課題研究制度培訓學習情況一、課題立項制度1、課題立項就是發(fā)現問題，確定課題，以及論證課題，最后將課題研究列入學校總體工作計劃之中。2、申報課題和課題立項手續(xù)：(1)
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幼兒園課題研究制度
幼兒園課題研究制度 幼兒園課題研究制度 1、科學論證課題，課題要經過討論、研究、論證方能確定，課題研究要有針對性、實用性和可操作性。 2、課題研究教師期初要有課題實驗
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學校課題研究制度
溫水鎮(zhèn)閆家灣小學校本課題研究制度 1、學校領導積極參與制度。學校行政管理人員要定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課題組開展
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學校課題研究制度
學 校 課 題 研 究 制 度《農村小學數學課堂教學有效性教學策略的研究與實踐》
學校課題研究制度1、學校領導積極參與制度。學校行政管理人員要定期參加課題組活動，及時了解 -
中學課題研究制度
董村中學課題研究制度
為進一步加快我校教育現代化進程，全面推進素質教育，切實搞好課題實驗工作，結合學校的工作實際，特制定本規(guī)定，請各位老師認真貫徹執(zhí)行。
一、工作思路
以教 -
5.課題研究制度
贛馬第一初級中學
課題研究制度
為了全面貫徹落實省規(guī)范辦學的精神，保障我校課堂效益的提升，加大我校課題教研力度，推進課程改革的深入研究。引導教師在實驗研究的過程中，將問題 -
校本課題研究階段性工作總結（最終版）
合心小學2013年春校本課題研究 工作總結 一直以來,我校著力于小學校本課題的研究與開發(fā),并把它作為學校的首要任務來抓。多年來，在學校領導的幫助下，通過校本課程全體老師的共
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中學校本小課題研究實施方案
校本小課題研究實施方案 為適應實施素質教育和推進新課改的要求，不斷促進教師的教科研能力提升和專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質量，建設學習、科研型學校，立足學校實際，學校決定在
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濱州實驗學校校本課題研究指南
濱州實驗學校校本課題
研究指南
德育
1. 小學生學習習慣的培養(yǎng)研究 2. 小學生生活習慣培養(yǎng)研究 3. 小學生文明習慣培養(yǎng)研究 4. 小學生安全習慣培養(yǎng)研究 5. 班風建設研究 6.
