專題：校本研修反思案例
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校本研修案例
英語校本研修案例
校本研修課題：如何提高農(nóng)村中學(xué)生的英語創(chuàng)新能力
研修方法：觀察分析研討，問卷調(diào)查
指導(dǎo)思想： 校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重 -
校本研修年度反思
武鎮(zhèn)中心小學(xué)教師校本研修—年度反思稿紙
王寧
時(shí)間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，本學(xué)期，本 人能依據(jù)個(gè)人研修計(jì)劃，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長補(bǔ) -
校本研修反思
通過校本培訓(xùn)，我受益匪淺，同時(shí)也意識(shí)到了自己在教學(xué)中的種種不足，我覺得以后教學(xué)時(shí)應(yīng)從以下幾方面去努力：
一、重視領(lǐng)會(huì)編輯意圖，這是深挖教材，過好教材關(guān)的關(guān)鍵。
小學(xué)語文教材都 -
初中語文校本研修案例
初中語文校本研修案例 通過本次研修活動(dòng)，來共同探討 如何指導(dǎo)學(xué)生有效的開展合作學(xué)習(xí)，以提高語文課堂效率。 研修主題：在語文課堂中如何指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)研修目的：新課程倡導(dǎo)
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中心小學(xué)校本研修案例
校本教研案例立足實(shí)際，提高課堂教學(xué)的有效性化龍鎮(zhèn)中心小學(xué)李振堂一、校本教研背景市教育局倡導(dǎo)的“345高效魅力課堂”理念，要求構(gòu)建以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自我發(fā)展為主，輕負(fù)擔(dān)重實(shí)
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校本研修優(yōu)秀案例
初中語文課堂教學(xué)中的小組合作（優(yōu)秀案例） 為了有效開展小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理。 石連平：⑴巧妙組編小組成員，促使合作協(xié)調(diào)有序。一般分四人一
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個(gè)人校本研修反思
校本研修反思 從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋
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校本研修培訓(xùn)反思
校本研修培訓(xùn)反思 開展校本研修活動(dòng)，是保證新課改的有效實(shí)施和推進(jìn)。目前，不少學(xué)校都紛紛加入了校本教研這個(gè)活動(dòng)中，校本教研活動(dòng)在各校已經(jīng)展開，我校校本研修也進(jìn)行得轟轟烈烈，
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校本研修自我反思
校本研修自我反思1
二郎壩小學(xué)高征通過校本研修活動(dòng)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到要當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師是一件非常不容易的事。如果沒有新課程的先進(jìn)教育理論沒法教；沒有扎實(shí)深厚的知 -
合唱校本研修反思
校本課程合唱教學(xué)中的思考 合唱是一門綜合的藝術(shù)，她對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都起著極其重要的作用，但是特別是在合唱事業(yè)的主陣地中學(xué)，合唱的發(fā)展面
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校本研修工作反思
校本研修工作反思
經(jīng)過了一個(gè)月的探索和研究，發(fā)現(xiàn)我在實(shí)施教學(xué)改革的過程中出現(xiàn)了一些問題，面對(duì)這些問題我不時(shí)的向高人請教，也得到了一些很中肯的意見，使得我在改革的路上又邁 -
校本研修學(xué)習(xí)反思
校本研修學(xué)習(xí)反思
高田寺初中袁智強(qiáng)
教師如何轉(zhuǎn)變自身的角色，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)而切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師的校本研修是其中的重要環(huán)節(jié)。校本研修是教師專業(yè)化發(fā)展的最有 -
小學(xué)語文校本研修案例（最終定稿）
小學(xué)語文校本研修案例——如何提高小學(xué)生的閱讀能力 閱讀教學(xué)方法是多種多樣的，教師要根據(jù)教材和學(xué)生的水平，指導(dǎo)學(xué)生采用多種閱讀方法，以提高閱讀的有效性。具體做法如下： 一
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初中生物校本研修的案例
初中生物校本研修的案例 王寶清 濟(jì)源市北海中學(xué) 樊翠玲 研修主題：生物在生活中的作用 研修方式：理論與實(shí)踐相結(jié)合 研修對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生 研究背景：由于生物作為副課，學(xué)生不太重
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中小學(xué)體育校本研修案例大全
體育校本研修案列—如何利用體育游戲提高體育課的價(jià)值 一、課題： 如何利用體育游戲提高體育課的價(jià)值。 二、指導(dǎo)思想： 以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以
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校本研修《感恩教育》案例
校本研修《感恩教育》案例
這學(xué)期我們學(xué)校進(jìn)行了感恩儀式教育各種教學(xué)及案例。感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有 -
初中數(shù)學(xué)校本研修案例
初中數(shù)學(xué)校本研修案例 通過本次研修活動(dòng)，來共同探討 如何指導(dǎo)學(xué)生有效的開展合作學(xué)習(xí)，以提高數(shù)學(xué)課堂效率。 研修主題：在數(shù)學(xué)課堂中如何指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)研修目的：新課程倡導(dǎo)
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校本研修教學(xué)反思報(bào)告
校本研修教學(xué)反思報(bào)告新時(shí)代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念，只有用新理念指導(dǎo)實(shí)踐，才會(huì)有新的教學(xué)方法，適應(yīng)時(shí)代的要求。如果沒有扎實(shí)的理論功底，不及時(shí)更新教育
