專(zhuān)題：修改病句及關(guān)聯(lián)詞
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四年級(jí)關(guān)聯(lián)詞、修改病句專(zhuān)題改
專(zhuān)題四：復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句 一. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：（一）并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的） 又??又??；既??又??；不是??而是??；不是??也不是??而是??； 一面??一
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1 四年級(jí)關(guān)聯(lián)詞、修改病句專(zhuān)題 可編輯
專(zhuān)題四：復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句一.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：（一）并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；
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關(guān)聯(lián)詞、病句練習(xí)題
一. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)： （一）并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的） 又??又??；既??又??；不是??而是??；不是??也不是??而是??； 一面??一面??；一邊??一邊??；有時(shí)??
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病句和關(guān)聯(lián)詞 Microsoft Word 文檔
病句 一、成分殘缺 1、當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。（“使”掩蓋了句子主語(yǔ)誰(shuí)，去掉“使”） 2、在列車(chē)長(zhǎng)的粗暴干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。（
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病句修改
病句修改 1. 下面句子中，語(yǔ)序合理的一項(xiàng)是（ ） A 2008年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲得者之一錢(qián)永健教授，廣泛地引起了華人世界的關(guān)注。 B “三鹿奶粉”事件，不僅暴露了三鹿的問(wèn)題，還揭了
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2017病句修改
歧義句 ①停頓不明。句子停頓的地方不同或不該停頓的地方停頓了，可使句子產(chǎn)生歧義。 例：縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去報(bào)到。 這里涉及一個(gè)斷句的問(wèn)題。究竟是讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)
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修改病句
1、下課了，在操場(chǎng)上玩游戲。 2、我們學(xué)校書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。 3、老師在認(rèn)真地為我們批改。
4、在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。 5、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)兒也不武斷。 6、隔 -
病句修改
一 、病句的類(lèi)型
成分殘缺是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見(jiàn)的是缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)。
搭配不當(dāng)是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語(yǔ)言習(xí)慣。
語(yǔ)序不當(dāng)是指 -
病句修改
《病句修改》
教學(xué)目的：
1、掌握常見(jiàn)病句的類(lèi)型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)多余、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。
2、修改病句的方法：增、刪、調(diào)、換等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
二、讓學(xué)生 -
病句修改
病句修改訓(xùn)練題
一、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.中國(guó)有關(guān)部門(mén)已派出政府公務(wù)船前往南海黃巖島海域，保護(hù)中國(guó)漁民和漁船的安全以及正當(dāng)?shù)臐O業(yè)活動(dòng)。
B.通過(guò)采取機(jī)動(dòng)車(chē)“限 -
修改病句
1、C 解析： A．“山高水低”：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義 B．“師出無(wú)名”：師：軍隊(duì)；名：名義，引伸為理由。出兵沒(méi)有正當(dāng)理由。也引申為做某事沒(méi)有正當(dāng)理由。 C．“高山仰止”意
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病句修改專(zhuān)題
病句的辨識(shí)與修改專(zhuān)題訓(xùn)練1．（2012·福建省福州市）下列句子中。沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） ．．．．A．能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。B．5月21日清晨，福州市民
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專(zhuān)題修改病句
專(zhuān)題：病句修改班級(jí)：_______姓名：_______1．（2010浙江省杭州市，９，3分）下面這段話(huà)有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并加以修改。①第八屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。②博覽會(huì)著
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修改病句（精選）
常見(jiàn)的病句類(lèi)型
1、語(yǔ)序不當(dāng)例如：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。
2、搭配不當(dāng)例如：春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。
3、成分殘缺或贅余例如：專(zhuān)家到 -
修改病句
修改病句 一、知識(shí)指點(diǎn) 病句主要包括6種類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯 。其中前四類(lèi)是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題，后兩類(lèi)是句意方面的問(wèn)題
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修改病句
病句修改
班級(jí)：姓名：一、一面對(duì)兩面不能照應(yīng)
1、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)。
2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān) -
修改病句
新境界六年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)病句修改
病句是指結(jié)構(gòu)不完整，意思表達(dá)得不明確、不清楚，甚至是錯(cuò)誤的句子。修改病句就是針對(duì)病因，用增、刪、調(diào)、換等方法，把病句改成正確的句子的 -
病句修改
小學(xué)語(yǔ)文修改病句練習(xí)題
修改病句練習(xí)(可在原句上修改病句)
姓名：
一、教教你。
修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥，不要隨
