專題：新高一學生暑假
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新高一學生暑假輔導規(guī)劃
王女士：老師你好，先說說我們家孩子的情況吧。我們家是個男孩子，馬上該上高一了，理科比較差，數(shù)學還算是好的，物理和化學就很差了也就處于及格水平。值班咨詢老師：這個成績的確是不太
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新高一學生發(fā)展計劃
初中的學習計劃
初中學習特點：①知識量大；②學科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜 -
新高一學生如何適應環(huán)境
新高一學生如何適應環(huán)境時間：2011-08-04作者：來源：新東方每年9月，告別漫長的暑假后，一大批初三畢業(yè)生們迎來了嶄新的高中生活。如何適應初升高的轉(zhuǎn)變，平穩(wěn)度過適應階段，成為學生、
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新高一暑假閱讀書單
新高一暑假閱讀書單
外國文學：
村上春樹《挪威的森林》、塞林格《麥田里的守望者》、馬爾克斯《百年孤獨》、麥卡勒斯《心是孤獨的獵手》、卡爾維諾《我們的祖先》、昆德拉《 -
2021年新高一暑假學習計劃
2021年新高一暑假學習計劃暑假即將到來，忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應該為你的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由
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暑假新高一輔導班招生啦
暑假新高一輔導班招生啦?。。?br /> 六月的硝煙已經(jīng)散去，果實已成熟在七月的枝頭。望著褐紅的錄取通知書，我們更加堅信：天道酬勤！成功總是降臨在有準備的人的頭上。而如今，我們已站在了新的
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新高一暑假如何做好分班考試準備
新高一暑假如何做好分班考試準備鄭州捷登教育老師表示：即將進入高中的新高一學生將面臨分班考試，那么在暑假如何做好新學期分班考試的準備?下面就為新高一學生詳解分班考試的
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新高一暑假小結(jié)（5篇范例）
新高一暑假小結(jié) 1、新高一暑假小結(jié) 轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和
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2021年新高一學生暑假各學科學習方法與建議
新高一學生暑假學習方法與建議一.語文學科：1.聽：聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標題；聽聽“百家講壇”，文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷
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新高一第一次學生家長會發(fā)言稿
開學以來的情況：入學教育、軍訓、上課、紀律；遲早出現(xiàn)的問題也已經(jīng)出現(xiàn)，如??。 說明探望孩子、進出校門的時間規(guī)定，要求遵守學校規(guī)定，配合門衛(wèi)工作（學校教育中有尊重教工的內(nèi)容）
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新高一學生如何安排暑期生活？
新高一學生如何安排暑期生活？中考結(jié)束，孩子們收獲著喜悅，終于邁過了人生的一道坎，順利進入了理想的高中。現(xiàn)在如果你隨機問一位中考生，問他最想做的是什么，“玩”肯定是脫口而出的
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新高一家長會學生發(fā)言稿（推薦五篇）
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叔叔阿姨們好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加家長會。
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了惠貞書院。高中生活把我們帶 -
新高一暑假銜接班（共5篇）
這個暑假領先一步整個高三步步領先
起航教育新高一暑假銜接班
據(jù)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前有63.58%的高一新生不適應高中的學習，很多同學滿懷希望和熱情進入了高中，沒想到，稍有不慎 -
新高一暑假作業(yè)
新高一英語暑假作業(yè)一．仔細閱讀并自學《新概念英語》課本L59-70。自學要求：1、摘抄好的句式結(jié)構(gòu)，仿照結(jié)構(gòu)造句。2、回答課后問題，完成摘要寫作。3、學習“關鍵句型”及“難點”，
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新高一工作思路（推薦）
2008年新學期工作思路
2008年8月我將迎來我第三輪的班主任工作，對于新高一的工作思路，我按照總旨：班風的形成，設立了5個分目標，我的第一學期主要工作也會圍繞這五個目標展開。我 -
新高一自我介紹
新高一自我介紹1 時光荏苒，初中三年已經(jīng)結(jié)束，高中的大門向我走來。這里我要自我介紹下，我叫xx，以前在初三是團支書，我認為我的優(yōu)點是誠實、熱心、性格堅毅。我認為誠信是立身之
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新高一數(shù)學
個性化小組課成績成長成才新高一數(shù)學暑期銜接課教學計劃
高中階段數(shù)學與初中階段數(shù)學相比知識結(jié)構(gòu)上有很大的變化，從初中到高中的過度階段是學習數(shù)學的一道坎，以至于有很多同 -
新高一招生（精選）
新高一如何銜接暑假輔導是關鍵 初中升高中不僅是人生的一大轉(zhuǎn)折，在學業(yè)上也有很大的變化。處在這一階段的學生在學習進度、方法、習慣、心態(tài)等方面都要有一個逐漸適應的過程，
