專題：繡紅旗和革命精神
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《繡紅旗》教案（匯編）
《繡紅旗》 教材分析： 歌曲選自歌劇《江姐》，這是江姐及她的難友們?cè)讵z中得知中華人民共和國(guó)成立時(shí)，含著熱淚，置生死于度外，用全部心血來(lái)繡紅旗慶勝利而演唱的一首歌曲。歌曲由六
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《繡紅旗》教案1
《繡紅旗》 教材分析： 歌曲《繡紅旗》選自我國(guó)著名歌劇《江姐》，歌曲曲調(diào)優(yōu)美，柔中帶剛，是一首民族聲樂(lè)歌曲。 歌劇《江姐》主要講述了江姐等革命同志與敵人進(jìn)行不折不撓，頑強(qiáng)斗
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繡紅旗 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
《繡紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思平泉市楊樹嶺中學(xué) 賈海峰 教學(xué)內(nèi)容： 1、《繡紅旗》是歌劇《江姐》中的一個(gè)唱段。歌劇《江姐》曾獲全軍第三、四屆文藝會(huì)演創(chuàng)作獎(jiǎng)，《繡紅旗》是其中
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紅巖故事之獄中繡紅旗
紅巖故事之獄中繡紅旗 第一幕： (在低回有力的音樂(lè)聲中,背景演員上臺(tái),在漸弱的音樂(lè)聲中)H(走對(duì)角):我翻開歷史的紀(jì)念冊(cè),我的目光鎖定在這鮮紅的一頁(yè), 這觸目驚心的一幕,這六十
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音樂(lè)與戲劇二《繡紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)
音樂(lè)與戲劇二《繡紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)作品，感受、理解作品中的情緒、人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義情感。 【過(guò)程與方法】
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革命精神征文
繼承革命精神 十二小 四《2》班 作者：翁慧蕓 指導(dǎo)老師：姜眉 現(xiàn)在我們朗朗的讀書聲，真誠(chéng)的笑容，還有那寬敞而明亮的教室，都是來(lái)之不易的。這是無(wú)數(shù)革命先烈為了我們未來(lái)而建立的新
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弘揚(yáng)革命精神
1919年5月4日中國(guó)爆發(fā)了以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)
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傳承革命精神
傳承革命精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天我演講的題目是《傳承革命精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年》。 2009年10月國(guó)家主席胡錦濤爺爺向全國(guó)的少先隊(duì)員發(fā)
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革命精神 學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)革命精神 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 在與大家一同重溫了革命時(shí)期的相關(guān)故事，了解了老一輩人的革命精神。讓我這樣一個(gè)不愛歷史的人有了深層次的認(rèn)識(shí)， 在漫長(zhǎng)的革命歷程中，在各個(gè)不同的
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弘揚(yáng)革命精神
弘揚(yáng)革命精神，振興中華民族 ——觀《辛亥革命》有感 文秘本09班 林飛 學(xué)號(hào)：200901404117 在辛亥革命百年紀(jì)念活動(dòng)即將拉開帷幕之際，紀(jì)錄片《辛亥革命》開始播放了。懷著激動(dòng)的
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烘云托月繡美文[精選合集]
烘云托月繡美文 明末清初文學(xué)批評(píng)家金圣嘆說(shuō)：“欲畫月也，月不可畫，因而畫云。畫云者，意不在于云也;意不在于云者，意固在于月也。”這段話的大概意思是說(shuō)，畫家本來(lái)要畫月亮，卻不直
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京繡文史材料
京繡 趙潤(rùn)東 “京繡”，又稱“宮繡”或“宮廷繡”，因其是以皇城北京為中心的刺繡產(chǎn)品，所以總稱“京繡”。據(jù)記載，“京繡”產(chǎn)品，自明清時(shí)期開始大為興盛。這是一種較為珍貴的純手工
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繡展策劃書（精選合集）
繡之城第一屆十字繡繡展策劃書一．活動(dòng)背景十字繡為中國(guó)文化，傳統(tǒng)精美，為在當(dāng)今軟裝飾的今天成為了軟裝飾中的寵兒。我院在2009年12月份創(chuàng)建繡之城協(xié)會(huì)后把十字繡這一流行引入了
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馬尾繡簡(jiǎn)介
馬尾繡簡(jiǎn)介
被中外專家、學(xué)者譽(yù)為"中國(guó)刺繡藝術(shù)的活化石"----三都中和馬尾繡，堪稱世界一絕。三都中和鎮(zhèn) 是水族馬尾繡刺繡的中心，1995年被黔南州命名為"水族馬尾繡藝術(shù)品之鄉(xiāng)" -
心繡未來(lái)
心繡未來(lái)
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自金融系11級(jí)5班的張一瀟。我今天演講的題目是：心繡未來(lái)。
未來(lái)，總是神秘的，總是讓我們憧憬的。它也是美好的而令人向往的 -
絲帶繡計(jì)劃
2013-2014(2)東臺(tái)小學(xué)絲帶繡教學(xué)計(jì)劃 施媚 陳航 一、學(xué)生情況簡(jiǎn)要分析： 大部分學(xué)生對(duì)絲帶繡較有興趣，能帶好學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本期將培養(yǎng)他們對(duì)絲帶繡的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自
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貼補(bǔ)繡教案
教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)與技能】1、了解刺繡的歷史意義及它的起源、文化，在生活中的作用，了解貼補(bǔ)繡的編制原理，能看懂操作示意圖，以及走針路線。 2、培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)
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弘揚(yáng)辛亥革命精神
弘揚(yáng)辛亥革命精神，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興
景陽(yáng)民族小學(xué)五（2）班董濟(jì)偉
“世間無(wú)物抵春愁，合向蒼冥一哭休。四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州?！?895年，喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》簽訂后，晚清
