專(zhuān)題：新課程理念實(shí)施措施
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新課程改革具體實(shí)施措施
2012-2013年度永城市龍崗中學(xué) 推進(jìn)課程改革具體措施 基礎(chǔ)教育課程改革給我校的教育教學(xué)帶來(lái)了新的變化，給課堂教學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)與活力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)施“以人為
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新課程改革實(shí)施措施[推薦閱讀]
馬營(yíng)小學(xué)“課改推動(dòng)年”活動(dòng)措施一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的你還不夠vvv決定》，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。按照上級(jí)有關(guān)新課改
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新課程理念下如何實(shí)施生物課堂教學(xué)
新課程理念下如何實(shí)施生物課堂教學(xué) 湖州中學(xué) 全剛 摘要 隨著課程改革的推進(jìn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教師的教學(xué)理念、授課方式也在發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。那么新課程理念下生物課堂教
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新課程理念
新課程理念 一、新課程的培養(yǎng)目標(biāo) 使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；既有民主法制意識(shí)，又遵守法律和社會(huì)公德；具有正確
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新課程理念
新課程理念
1、教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心；從教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)——以學(xué)生發(fā)展為本，為了每一位學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)。
2、 教師教學(xué)方式的改變與學(xué)生學(xué)習(xí)方 -
落實(shí)新課程理念,實(shí)施探究式教學(xué)
落實(shí)新課程理念，實(shí)施探究式教學(xué) ——以《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》教學(xué)為例 【摘要】為了有效地落實(shí)新課程的教學(xué)理念，當(dāng)下基礎(chǔ)教育界大力倡導(dǎo)實(shí)施探究式教學(xué)。探究式教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)
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實(shí)施新課程
實(shí)施新課程，促師生共同發(fā)展 課程改革是一項(xiàng)教育創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，它對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)機(jī)遇、是一種挑戰(zhàn)，更是一種探索。在六年的課改實(shí)踐中，我校全體干部、教師以積極、
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新課程理念宣傳材料
新課程理念宣傳材料 各位家長(zhǎng)： 夸美紐斯說(shuō)過(guò)：?真正的教育不只在學(xué)校中，通過(guò)學(xué)校而且將在一生里洋溢和傳播著教育。?這也是我們新課改力求達(dá)到的最終目的。通過(guò)學(xué)校，使學(xué)生獲得
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新課程理念學(xué)習(xí)體會(huì)
新課程理念學(xué)習(xí)體會(huì) 花園小學(xué) 劉麗麗 語(yǔ)文新課程的實(shí)施已經(jīng)全面鋪開(kāi)，因此，對(duì)任何一個(gè)語(yǔ)文教師而言研究新教材，按照學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)出指導(dǎo)學(xué)生高效率學(xué)習(xí)的有效方
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新課程理念學(xué)習(xí)心得
新課程下的教師該教學(xué)生一些什么？ 滕州市望重學(xué)校 劉華 全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革，作為這場(chǎng)變革中站在第一線(xiàn)的我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)
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新課程理念學(xué)習(xí)制度大全
走進(jìn)新課程—— 學(xué)習(xí)中的新理念、新要求、新制度 薛莊 小學(xué) 走進(jìn)新課程—— 學(xué)習(xí)中的新理念、新要求、新制度 為全面推進(jìn)教育教學(xué)改革和研究，落實(shí)新課程精神，更新教師教育觀念
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淺談新課程理念5篇
淺談新課程理念“新”的空間與圖形的教學(xué)策略 隘孜小學(xué) 肖艷 一、新課標(biāo)下空間與圖形的特點(diǎn) 1.培養(yǎng)空間概念 小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形的教學(xué)，主要目的在于促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展
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高中化學(xué)新課程理念
1.立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展的需要,著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng),構(gòu)建"知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀"相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系; 2.設(shè)置多樣化的
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新課程改革及新課程理念
新課程改革及新課程理念
一、新課改的理論基礎(chǔ)：（部分理論簡(jiǎn)介）
1、多元智能理論：言語(yǔ)?語(yǔ)言智力、邏輯?數(shù)理智力、音樂(lè)?節(jié)奏智力、身體?運(yùn)動(dòng)智力、視覺(jué)?空間智力、人際交往 -
如何理解新課程理念
如何理解高中化學(xué)新課程理念
新課程不但以生動(dòng)的事例說(shuō)明了學(xué)習(xí)策略即是對(duì)學(xué)習(xí)方法的選擇、使用、認(rèn)識(shí)和理解，有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，而且還為怎樣培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)策略提 -
新課程理念學(xué)習(xí)心得
新 課 程 理 念 學(xué)習(xí)心 得
棗莊十九中 李忠敬
2010.10
新課程理念學(xué)習(xí)心得
棗莊十九中 李忠敬
通過(guò)近期對(duì)新課程理念的再一次深入學(xué)習(xí)，我對(duì)新課改又有了更深的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了 -
新課程教學(xué)理念
新課程教學(xué)理念及實(shí)踐 課堂教學(xué)的重要任務(wù)之一就是要使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生獲取知識(shí)、發(fā)展能力的活動(dòng)過(guò)程，成為科學(xué)知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生精神財(cái)富的過(guò)程。知識(shí)的獲得與內(nèi)化必須符合學(xué)
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萊西開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)新課程理念學(xué)習(xí)制度和保障措施
萊西開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué) 新課改理念學(xué)習(xí)制度和實(shí)施措施 為全面推進(jìn)教育教學(xué)改革和研究，落實(shí)新課改精神，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作地進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生形
