專題：小鳥學本領教案反思
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《一只小鳥》教案、教學反思
《一只小鳥》教案 教學目標： 知識與技能 1、認識8個字，寫字8個。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會文章生動、清新的描述，抓重點詞語，邊讀邊想象。 過程與方法： 采用“
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有幾只小鳥 教案反思
有幾只小鳥 教材說明 1. 本單元包括古人計數（11-20各數的認識），搭積木（十幾加幾不進位、十幾減幾部退位），有幾瓶牛奶（9加幾），有幾棵樹（8加幾），有幾只小鳥（7加幾），練習三，做個加法表，數學好玩
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《一只小鳥》朗讀教案、反思（大全）
一 只 小 鳥 朗讀課設計 油田一小 茍瓊芳 教學目標 1、鼓勵學生用標注朗讀符號的方法朗讀課文。 2、正確流利有感情地朗讀課文，理解課文內容，使學生懂得應該愛護鳥類，理解親情
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比本領反思
《比本領》教學反思 王宏亮 《比本領》是一篇童話故事。主要講述了梅花鹿和金絲猴都覺得自己的本領大，通過比賽摘果子，它們知道只有合作才能成功的道理。 教學這一課時，我首先
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幼兒園中班教案《小鴨學本領》含反思（合集）
中班教案《小鴨學本領》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環(huán)保意識教育，練習走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力，培養(yǎng)幼兒的
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幼兒園中班教案《小猴子本領大》含反思（合集）
中班教案《小猴子本領大》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能側面鉆過不同的障礙物，綜合練習近平衡、側面鉆和投擲的動作，增強動作的靈活性，發(fā)展幼兒身體素質，學習側
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誰的本領大教案及教學反思[范文大全]
《誰的本領大》教案 及 教學反思 誰的本領大（第1課時）教案 教學目標： 1、能正確、流利地朗讀課文，整體感知課文內容； 2、認識綠線內的1個生字及田字格里的9個生字，能理解由生字
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小鳥教案
大班社會領域活動：《我會關心人》
設計意圖：
現在的孩子基本上都是獨生子女，都是家里的“小皇帝”、“小公主”，家里的每個人都是圍著他們轉。因此，家里人都他們的關心他們都習以 -
小鳥教案
15 《放小鳥》教案 倉集小學 一（2） 執(zhí)教夏廣懷 教學目標： 1，學會本課8個生字，綠線內的生字只認識不寫，認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。 2，正確、流利、有感情地朗讀課文。 3
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小鳥,小鳥教案
《小鳥，小鳥》 授課對象：七年級 授課人：音樂系09級D班王少丹 授課時間：2011-6-21 課題：《小鳥，小鳥》 教學理念：本節(jié)課面向七年級全體學生，?音樂審美為核心?始終貫穿著整個教學過
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《小鳥_小鳥》教案
《小鳥，小鳥》教案 教學內容：學唱歌曲《小鳥，小鳥》 教學目標： 1、通過演唱歌曲《小鳥，小鳥》，培養(yǎng)學生良好的演唱習慣，引導學生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。 2、通過感受音樂作品
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小鳥小鳥教案
《小鳥小鳥》教學設計 教學目標 一、“春水”、“春雨”、“小鳥”都向人們告“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下進一步激發(fā)對大自然
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小鳥小鳥教案
《小鳥小鳥》 教學內容： 人音版小學音樂第十冊第一課《春意》第一課時：學唱歌曲《小鳥小鳥》。 教材分析： 《小鳥小鳥》是一首6/8，弱起小節(jié)的歌曲。歌曲分主歌與副歌兩部分。主
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小鳥小鳥教案
《小鳥 小鳥》教案 教學內容：學唱歌曲《小鳥 小鳥》 教學目標：通過教唱《小鳥 小鳥》，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、
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《小鳥,小鳥》教案
愛心奉獻樹林里住著合唱隊《小鳥，小鳥》 教學目標： 1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《小鳥，小鳥》，并通過演唱歌曲，感受愛心奉獻的美好與甜蜜。 2、能積極地參與二部合唱，從中享受
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小鳥小鳥教案
人教版七年級下冊音樂《小鳥小鳥》教案 教學目標： 一、情感、態(tài)度、價值觀： 通過演唱《小鳥小鳥》，使學生感受歌曲帶來的愉悅、歡快之情，以及對春天、對大自然 的熱愛之情。 二
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《小鳥_小鳥》教案
《小鳥，小鳥》教案 教學內容：學唱歌曲《小鳥，小鳥》 教學目標： 1、通過演唱歌曲《小鳥，小鳥》，培養(yǎng)學生良好的演唱習慣，引導學生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。 2、通過感受音樂作品
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《小鳥 小鳥》教學反思
《小鳥 小鳥》教學反思 ———香洲區(qū)第十七小學 徐瑩 《小鳥小鳥》是人音版小學音樂第10冊第一單元“春意”里的第一課時，曲調歡悅而又奔放，充分表現了少年兒童在春意盎然的
