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      專題:新入崗教師聽課反饋

      • 新入編教師入崗培訓(xùn)心得體會(huì)范文

        時(shí)間:2019-05-12 16:19:15 作者:會(huì)員上傳

        2017年新招聘事業(yè)編制教師 崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 經(jīng)過了幾個(gè)月的不斷努力,終于站在了教師的這個(gè)崗位上,我興奮的難以言喻,因?yàn)?,現(xiàn)在的我可以用自己小小的力量去影響更多人。我希望

      • 新入編教師入崗培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2019-05-12 14:39:33 作者:會(huì)員上傳

        2017年新招聘事業(yè)編制教師 崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 上班已經(jīng)18年了,深知做為一名教師肩上重任:教書育人,做個(gè)良心教師。所以從不敢懈怠,認(rèn)真做好自己的本職工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí),武裝自己,做最

      • 學(xué)生家長(zhǎng)聽課反饋

        時(shí)間:2019-05-13 01:35:49 作者:會(huì)員上傳

        和平小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)聽課反饋 科目:數(shù)學(xué) 任課教師:孫老師 班級(jí):一年級(jí)(2)班 學(xué)生姓名: 教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)鐘表 教學(xué)目標(biāo)分析: 孫老師能尊重學(xué)生,給學(xué)生發(fā)言權(quán);注意培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神;

      • 聽課反饋情況總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 13:07:01 作者:會(huì)員上傳

        聽課情況總結(jié)反饋 聽課人員: 時(shí)間: 節(jié)次: 執(zhí)教教師: 學(xué)科: 班級(jí): 優(yōu)點(diǎn): 1、教法運(yùn)用較好,綜合運(yùn)用了提問法、討論法、朗讀法,并能夠在講解的過程中,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)

      • 特崗教師聽課心得體會(huì)

        時(shí)間:2019-05-15 14:57:30 作者:會(huì)員上傳

        作為一名特崗教師,能參加“平泉縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)”,我感到非常榮幸,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),此次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。下面我就談?wù)勛约旱捏w會(huì): 在《分?jǐn)?shù)除以

      • 新入職教師

        時(shí)間:2019-05-11 20:52:48 作者:會(huì)員上傳

        新入職教師培訓(xùn)
        新教師是教師隊(duì)伍中一支新鮮、活潑、積極的新生力量,工作上有沖勁、有熱情,但工作的完成經(jīng)驗(yàn)不足。因此,我們新教師要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn),多學(xué)習(xí)多思考,不斷改進(jìn)

      • 特崗教師培訓(xùn)聽課心得

        時(shí)間:2019-05-13 00:34:02 作者:會(huì)員上傳

        心得體會(huì) 金秋送爽位于云南省南部邊陲的西雙版納州景洪市的勐龍鎮(zhèn)也有了宜人的氣候,然而作為剛剛跨入教學(xué)工作崗位的我也是在這個(gè)季節(jié)十分榮幸的到勐龍鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了特崗

      • 師徒結(jié)對(duì)聽課反饋

        時(shí)間:2019-05-12 04:15:12 作者:會(huì)員上傳

        師徒結(jié)對(duì)聽課反饋---李芬 授課人:李桑 評(píng)課人:李芬 聽課時(shí)間:2015年9月30日第3節(jié) 教學(xué)內(nèi)容:Unit2 period 1 教學(xué)流程:復(fù)習(xí)——句型教授——聽力訓(xùn)練----對(duì)話練習(xí)課堂亮點(diǎn): 1. 評(píng)

      • 數(shù)學(xué)聽課感受反饋

        時(shí)間:2019-05-12 12:40:30 作者:會(huì)員上傳

        10月份聽課反饋 1、我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)源于生活,體現(xiàn)于生活。 教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái),調(diào)整學(xué)習(xí)的方向,是關(guān)鍵時(shí)刻予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔的學(xué)習(xí)過程的支

      • 學(xué)校新入職特崗教師前培訓(xùn)方案

        時(shí)間:2021-08-26 16:20:06 作者:會(huì)員上傳

        二二二團(tuán)子女學(xué)校新入職特崗教師崗前培訓(xùn)方案入職培訓(xùn)是新教師的必修課,在他們的從教生涯中具有基礎(chǔ)性作用。為使新教師能滿懷信心地走上講臺(tái),并盡快鍛煉成長(zhǎng)為合格教師,按照《

      • 教師入崗政審個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-11 23:25:56 作者:會(huì)員上傳

        個(gè)人總結(jié) 我叫…,1990年出生于浙江省杭州市…的一個(gè)普通家庭,2010年進(jìn)入湖州師范學(xué)院,開始了我四年的大學(xué)生涯,在這人生關(guān)鍵的四年中,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力提高自身品德,師范生技

      • 新入職教師自我介紹

        時(shí)間:2023-01-12 19:36:29 作者:會(huì)員上傳

        新入職教師自我介紹 新入職教師自我介紹1 親愛的同學(xué)們:你好!很榮幸,我今天能站在這里!也很榮幸,從今以后,能和大家在一起學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在先讓老師來個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧:老師的名字叫×

      • 新入職教師整改措施

        時(shí)間:2019-05-12 01:03:18 作者:會(huì)員上傳

        整改措施作為一名新入職教師,我深知我在很多方面都存在不足,但同時(shí)我也知道,我不能總以新教師的身份來為自己的不足找借口。所以,我要學(xué)會(huì)在反思中成長(zhǎng),在反思中尋找前進(jìn)的道路。

      • 新入職教師自我介紹(最終定稿)

        時(shí)間:2020-03-14 15:20:06 作者:會(huì)員上傳

        新入職教師自我介紹1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!秋風(fēng)送爽,金桂飄香,在這流光溢彩的日子里,很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。此

      • 新入職教師工作總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-11 21:21:54 作者:會(huì)員上傳

        個(gè)人工作總結(jié) 敲上總結(jié)兩個(gè)字,才突然間意識(shí)到我已擔(dān)任一年級(jí)二班數(shù)學(xué)一年了。在這近一年的時(shí)間里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂。以下我將從:師德、教學(xué)、班級(jí)管理三個(gè)

      • 新入職教師工作總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-11 21:25:41 作者:會(huì)員上傳

        新入職教師工作總結(jié) 北戴河新區(qū)溝兒灣小學(xué)張金鵬 工作半年來,積極創(chuàng)新,努力進(jìn)取,不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到

      • 新入職教師手冊(cè)

        時(shí)間:2019-05-11 21:26:30 作者:會(huì)員上傳

        新入職教師培訓(xùn)手冊(cè) 為了學(xué)校持續(xù)、高位、穩(wěn)定發(fā)展,繼續(xù)保持社會(huì)良好口碑,我校教師高度重視教師技能的培養(yǎng),根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師技能的規(guī)范,為了更好地提升教師教學(xué)能力,教

      • 新入職教師演講稿

        時(shí)間:2019-05-14 21:05:18 作者:會(huì)員上傳

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師: 大家下午好! 在我還是學(xué)生的時(shí)候,我曾經(jīng)讀過一首將教師喻為小草的詩,它是這樣寫的:不是我的,我絕不奢求,是我的,我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色