專題：寫(xiě)人作文教案小學(xué)
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小學(xué)寫(xiě)人作文教案
小學(xué)寫(xiě)人作文教案學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解和認(rèn)識(shí)辯論，對(duì)辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。
2、寫(xiě)人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情，要有真情實(shí)感，注意環(huán)境描寫(xiě)與心理活動(dòng)的刻畫(huà)。課前準(zhǔn) -
小學(xué)寫(xiě)人作文教案
小學(xué)寫(xiě)人作文教案(精選多篇) 小學(xué)寫(xiě)人作文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解和認(rèn)識(shí)辯論，對(duì)辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。 2、寫(xiě)人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情，要有真情實(shí)感，注意環(huán)境
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小學(xué)寫(xiě)人作文教案
小學(xué)寫(xiě)人作文 （一）閱讀有方法： 語(yǔ)文閱讀理解的技巧是提高我們的語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵，那么今天老師就帶領(lǐng)大家一起去學(xué)習(xí)一下四年級(jí)語(yǔ)文閱讀方法與技巧，提高一下我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。
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小學(xué)寫(xiě)人作文教案5篇
小學(xué)寫(xiě)人作文教案 篇一：小學(xué)寫(xiě)人作文教案程邦教育之 《作文與閱讀》公開(kāi)課教案作者：從惠娟一、教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生初步掌握寫(xiě)人的作文技巧。 2.培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)觀察生活的
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寫(xiě)人作文教案
一、 主題導(dǎo)入：豬八戒 二、 魔法口訣 寫(xiě)人物，抓特點(diǎn)；描肖像，有重點(diǎn)。 記衣著，不一般；言與行，要逼真。 有細(xì)節(jié)，點(diǎn)神態(tài)；察心理，見(jiàn)精神。 具體事，表特點(diǎn)。 三、 寫(xiě)好人物的外貌： 外貌包括：五
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寫(xiě)人作文教案
寫(xiě)人作文教案--介紹小伙伴在童年生活中，你可能結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是同學(xué)，有的是鄰居，有的是親友的孩子……你是不是很了解他們，喜歡他們？但是現(xiàn)在讓你選擇他們中的一個(gè)人
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寫(xiě)人作文教案
寫(xiě)人習(xí)作指導(dǎo)
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)具體的情境來(lái)學(xué)習(xí)知道寫(xiě)人時(shí)，要通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物性格，學(xué)習(xí)寫(xiě)人的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣，注意總結(jié) -
寫(xiě)人作文教案
寫(xiě)人作文教案教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生明確寫(xiě)人作文的基本方法。2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行人物片段描寫(xiě)。
3、學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，能夠?qū)懗鲚^完好的習(xí)作。教學(xué)課時(shí)：二課 -
寫(xiě)人作文教案
寫(xiě)人作文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生明確寫(xiě)人作文的基本方法。 2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行人物片段描寫(xiě)。 3、學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，能夠?qū)懗鲚^完好的習(xí)作。 教學(xué)課時(shí)：二
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寫(xiě)人作文教案
寫(xiě)人作文教案教學(xué)目標(biāo)：
1：通過(guò)老師的引導(dǎo)，讓學(xué)生明確寫(xiě)人作文的基本方法
2：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行人物片段描寫(xiě)
3：學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，能夠?qū)懗鲚^完好的的習(xí)作
一：導(dǎo)入：
同學(xué)們，語(yǔ)文課本 -
寫(xiě)人作文教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：外貌描寫(xiě)的具體內(nèi)容 2、理解目標(biāo)：通過(guò)觀察不同人的外貌特征來(lái)描述不同的人。 3、技能目標(biāo)：提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過(guò)這次寫(xiě)作訓(xùn)練
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寫(xiě)人作文教案
以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方
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寫(xiě)人作文教案
寫(xiě)人（自己）作文（三）指導(dǎo)課
展現(xiàn)多彩的自我——寫(xiě)“我”類作文專題訓(xùn)練
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．多角度的認(rèn)識(shí)自我，表現(xiàn)“我”的豐富多彩。
2．抓住自己的特征，力求有創(chuàng)意地展現(xiàn)自我。
3．根據(jù)所 -
寫(xiě)人作文教案
寫(xiě)人作文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生明確寫(xiě)人作文的基本方法。 2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行人物片段描寫(xiě)。 3、學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，能夠?qū)懗鲚^完好的習(xí)作。 教學(xué)課時(shí)：
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寫(xiě)人作文教案
寫(xiě)人作文教案一．教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)通過(guò)一定的描寫(xiě)方法（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)）：抓住人物特征，突出人物性格特點(diǎn)。
二。教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生抓住人物個(gè) -
小學(xué)寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文8篇，歡迎
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小學(xué)寫(xiě)人作文
小學(xué)寫(xiě)人作文 小學(xué)寫(xiě)人作文1 大家好自我介紹一下：我叫曹志琳，家住城陽(yáng)街道北疃社區(qū)，今年9歲了，在城陽(yáng)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑就
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關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文集錦[精選合集]
關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文集錦五篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才
