專題：寫(xiě)生實(shí)習(xí)日志模板
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寫(xiě)生日志
寫(xiě)生的選景、構(gòu)圖原則。寫(xiě)生的色彩、色調(diào)、對(duì)比、空間等關(guān)系。 每日必須堅(jiān)持速寫(xiě) 、色彩、素描寫(xiě)生 。 以論文的形式完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告要有條理，思路清晰，文字流暢，見(jiàn)解獨(dú)到。
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)老師： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市黟縣西遞、宏村 實(shí)習(xí)時(shí)間：2010-6-28至2010-7-6 實(shí)習(xí)目的：通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習(xí)進(jìn)一步掌握速寫(xiě)技能，提高大家手繪能力，提高
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
寫(xiě)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū) 一、實(shí)習(xí)目的和要求 寫(xiě)生實(shí)習(xí)是繪畫(huà)、設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)（藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)，城市規(guī)劃等）的一門(mén)實(shí)踐課程，是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。課程通過(guò)短期而集
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
寫(xiě)生實(shí)習(xí)考察報(bào)告 專業(yè)： 藝術(shù)設(shè)計(jì)系 班級(jí)： 環(huán)境137 學(xué)號(hào)： 201305114727 姓名： 張家昕 1 寫(xiě)生考察報(bào)告 考察時(shí)間：2014年10月12日--2014年10月22日考察地點(diǎn)：河南省林州市石板巖鄉(xiāng)太
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告 （土木與環(huán)境工程學(xué)院建筑學(xué) ） 2013年4月19號(hào)，我們?cè)趯W(xué)校的安排下，出發(fā)到皖南黟縣屏山村寫(xiě)生。我們懷著激動(dòng)的心情在中午到達(dá)屏山，下午我們跟隨導(dǎo)游參觀了屏山。
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
陜西科技大學(xué)12級(jí)藝工專業(yè)寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告 寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)時(shí)間：201 3 年 05 月 17 日至 05 月 29 日 學(xué) 院： 設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)名稱： 藝工12級(jí) 班 級(jí)： 藝工121 學(xué) 號(hào)： 20120902
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外出實(shí)習(xí)寫(xiě)生
專 業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào) 告
2011年3月25日，我們前往安徽宏村進(jìn)行實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)寫(xiě)生地點(diǎn)在安徽宏村，宏村，徽派建筑······
時(shí)間：2011.3.25
地點(diǎn)：安徽宏村
人員：班級(jí)共31名學(xué)生
理論指導(dǎo) -
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：建筑學(xué)院 專業(yè)：城市規(guī)劃0801班 姓名：紀(jì)賽月
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)時(shí)間：2010.7.3——2010.7.11
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安陽(yáng)太行山大峽谷石板巖鄉(xiāng)郭家莊附近
實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)真實(shí)的 -
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
7月6日早上，同學(xué)們很早的準(zhǔn)備，依計(jì)劃我們由專業(yè)老師帶隊(duì)，從學(xué)校出發(fā)，在安徽黟縣進(jìn)行我們的寫(xiě)生實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了屏山。當(dāng)?shù)竭_(dá)黟縣境內(nèi)，已是晚上了，看到那一
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告（合集）
校 園 生 報(bào) 學(xué)院： 專業(yè)： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 告 寫(xiě) 校園寫(xiě)生報(bào)告 摘要：寫(xiě)生是繪畫(huà)收集素材的重要方法，是畫(huà)者與自然的直接對(duì)話，它是記錄面對(duì)自然的感觸和難以言語(yǔ)的感覺(jué)，這種感覺(jué)
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年4月1日——2012年4月12日 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：蘇州、杭州、上海 三、實(shí)習(xí)形式：專業(yè)考察 四、實(shí)習(xí)目的： 本次寫(xiě)生實(shí)習(xí)的主要目的是為了通過(guò)對(duì)實(shí)體建筑的感
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2011寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011 年6月28日 ——7月3日 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽西遞 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：風(fēng)景水粉、速寫(xiě)寫(xiě)生 四、實(shí)習(xí)目的: 1、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力； 2、培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
寫(xiě)生報(bào)告 王一林 服藝五班 40806020809 寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010 年 9 月 5 日 ——9月 20 日 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海 安徽西遞，宏村 杭州 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：速寫(xiě)寫(xiě)生 服裝創(chuàng)作
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
篇一：美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告 美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年6月17日——2013年6月24日。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇蘇州。 為了提高我們的的專業(yè)水平,開(kāi)闊眼界,感受生活、表現(xiàn)生活的良好品
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告-格式
攝影寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
一． 實(shí)習(xí)時(shí)間：
2011年3月7日--3月17日
二． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
世界文化遺產(chǎn)地——西遞、宏村
三． 實(shí)習(xí)目的：
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，接受我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化的熏陶，開(kāi)闊藝術(shù)視野、 -
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
一、 實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：2010年10月29日清晨，我們隨著我們的帶隊(duì)老師踏上了去安徽寫(xiě)生的旅途。我們滿懷著期待，經(jīng)過(guò)了十多個(gè)小時(shí)的顛簸旅程，終于到達(dá)了寫(xiě)生的目的地。坐在去屏山的
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寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告安徽寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:色彩寫(xiě)生暑假剛結(jié)束，我們就要開(kāi)始令人興奮的寫(xiě)生實(shí)習(xí)。寫(xiě)生實(shí)習(xí)是建筑系歷來(lái)的傳統(tǒng)，為的是通過(guò)見(jiàn) -
寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告
一：實(shí)習(xí)內(nèi)容 寫(xiě)生的選景、構(gòu)圖原則。寫(xiě)生的色彩、色調(diào)、對(duì)比、空間等關(guān)系。 每日必須堅(jiān)持速寫(xiě) 、色彩、素描寫(xiě)生 。 以論文的形式完成實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告要有條理，思路清晰，文字流
