專題：小學(xué)美術(shù)聽課筆記
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小學(xué)數(shù)學(xué)聽課筆記
小學(xué)數(shù)學(xué)聽課筆記
一、 發(fā)散思維，引出課題
例題：將-4，+3，+4，-3分成兩組。
1·將-4、-3分在一組，將+4、+3分為另一組，就是將負(fù)數(shù)分為一組，正數(shù)分為另一組。 2·我將-4，+4分在一組，將-3，+ -
小學(xué)數(shù)學(xué)聽課筆記
小學(xué)數(shù)學(xué)聽課筆記
《三角形面積》小學(xué)數(shù)學(xué)聽課筆記
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)： 一、學(xué)習(xí)是基于學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)的。新課教學(xué)必須熟悉學(xué)生原有知識(shí)的起點(diǎn)，并對(duì)此進(jìn)行梳理，為新課教學(xué)服務(wù)。 二、學(xué) -
小學(xué)美術(shù)二年級(jí)《小鳥的家》聽課筆記
時(shí)間：2018/9/20 地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué) 課題《小鳥的家》 執(zhí)教者：陳夢(mèng)寧 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié) 1、講故事 2、聽小鳥的聲音，猜一猜你們聽到了哪些小鳥的聲音（喜鵲，麻雀、燕子...） 3、講解課堂得到
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聽課筆記（定稿）
第一課什么是積極心理學(xué) 筆記：（簡(jiǎn)介） 1、解讀比信息更重要——ABC理論 2、成功的特質(zhì)：（1）自信——自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言（2）好奇心——提問 3、最好的學(xué)習(xí)是教 4、學(xué)期結(jié)束時(shí)，不要問知道了什
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聽課筆記
第一篇 執(zhí)筆教師: 胡小紅 聽課時(shí)間:9月12日 聽課老師: 張美燕 聽課地點(diǎn):建華小太陽(yáng)幼兒園 活動(dòng)名稱:花手套 班級(jí):小班 活動(dòng)領(lǐng)域:美術(shù) 活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒嘗試滾畫2、對(duì)色彩
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聽課筆記
聽課筆記 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《九色鹿》 教學(xué)時(shí)間：2005年11月 教師：海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)仲劍鋒 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)鞏固 1、回憶主要內(nèi)容 2、九色鹿給你留下了什么印象？
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聽課筆記
一、記教學(xué)過程教學(xué)過程包括：教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)等。教師應(yīng)注重記錄教學(xué)中的精華、別出心裁的手法、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)及特色；記錄教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)；捕捉新穎的情節(jié)、
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聽課筆記
優(yōu)秀到卓越
執(zhí)行素養(yǎng)。什么是優(yōu)秀？聰明、知識(shí)層面、學(xué)習(xí)、什么事卓越？智慧、思想層面、轉(zhuǎn)化、
優(yōu)秀是一件事（結(jié)果）。卓越是格局（成果）。
優(yōu)秀是方法、卓越是規(guī)律、
優(yōu)秀的人會(huì)做事 -
聽課筆記
聽課對(duì)象：劉珊珊老師 揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 聽課題目：Goodbye，電子游戲！ 一、激趣導(dǎo)入 1.播放四首熟悉的電子游戲里的歌曲，讓學(xué)生猜出游戲名稱 2.小調(diào)查，某小學(xué)玩過電子游戲的人數(shù)比例
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聽課筆記
聽課筆記 學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010----2020） 根據(jù)黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育， 建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，為促進(jìn) 教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高國(guó)民素質(zhì)
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聽課筆記
《老人與海鷗》聽課隨想 《老人與海鷗》是一篇描述了人與動(dòng)物和諧共親的美文，文中所提到的故事確有其事，如何能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)又深深懂得動(dòng)物與人類本是朋友，要和諧共
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聽課筆記
五年級(jí)上冊(cè)《釣魚的啟示》 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié) 師：看著題目，這是一篇什么文體的文章？ 生：記敘文。 師：通過“釣魚”這么一件事，告訴我們一個(gè)道理，這就是敘事說理的文章。 二、檢
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如何寫聽課筆記
怎樣做好聽課筆記 作為一名教師，聽同行教師的課，既是一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的基本要求，又可以相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。如果聽上一節(jié)好課，常興奮不已，課堂上師生雙邊活動(dòng)的精彩畫面常縈繞在眼
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小學(xué)英語(yǔ)如何做聽課筆記
小學(xué)英語(yǔ)《Let′s learn &Let′s do》聽課筆記 從總體上說，沈老師的這堂課是一堂思路清晰，條理清楚，節(jié)奏較快，目標(biāo)達(dá)成情況較好的課。We love animals！中的Let′s learn&Let′s d
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小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)聽課筆記
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)聽課筆記 小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)聽課筆記 一、導(dǎo)入新課 讀課題，你覺得《月光曲》應(yīng)該是一支什么樣的曲
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小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)聽課筆記
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)聽課筆記：It’s too big for you 聽 課 記 錄 Step 1、Warming-up 1、Greetings. 2、Revision 教師出示圖片并運(yùn)用：What’s this? 來提問，引導(dǎo)學(xué)生用：It’s a
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小學(xué)語(yǔ)文聽課筆記[推薦閱讀]
《小橋流水人家》聽課筆記 《小橋流水人家》是人教版五年級(jí)第二單元的最后一篇文章，它呈現(xiàn)給讀者的是作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。全文行文流暢，易讀易懂，語(yǔ)言平實(shí)優(yōu)美，字里行間透出的
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小學(xué)語(yǔ)文聽課筆記記錄
小學(xué)語(yǔ)文聽課筆記記錄 老師講故事：宋朝皇帝趙佶“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”提問：皇帝為什么連聲叫好? 板書：12想別人沒有想到的 (導(dǎo)入新課) 2. 觀看錄像《想別人沒有想到的》 3.
