專題：小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)論文
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小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 托爾斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教學(xué)，所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！薄Ｎ艺J(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一就是努力激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
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低年級(jí)小學(xué)語文論文（范文大全）
導(dǎo)讀：當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論文。下面小編為大家?guī)淼湍昙?jí)小學(xué)語文論文，希望能幫助到大家。題目：淺談小學(xué)低年級(jí)群文閱讀
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低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文（5篇）
低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該寓教于樂 水邊學(xué)校 朱世和 一、適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)能使小學(xué)生輕松自如地學(xué)習(xí)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，都是剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)間不長(zhǎng)的兒童，他們天真浪漫，愛說愛動(dòng)，對(duì)自己的行為
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淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法范文
淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法 教學(xué)的有效方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理論支撐。因此在全面實(shí)施課程改革推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，探索教學(xué)的有效方法，就顯得十分迫切與必要了。小學(xué)生
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：《小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)評(píng)價(jià)方式探究》
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：《小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)評(píng)價(jià)方式探究》評(píng)價(jià)是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)評(píng)價(jià)問題提出了新的理念與方法,倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)
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小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文.doc(張素貞)
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文岑溪市禮邦紀(jì)念學(xué)校張素貞【內(nèi)容摘要】小學(xué)生年輕氣盛，精力充沛，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)、認(rèn)知范圍在逐步擴(kuò)大、分化，正處在世界觀、人生觀開始形成的關(guān)鍵
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淺談小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)論文
淺談小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué) 單位：遵義縣山盆鎮(zhèn)李梓小學(xué) 作者：孟麗 【內(nèi)容摘要】寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。學(xué)生通過長(zhǎng)期
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小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)方法論文
小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)方法論文在體育教學(xué)中必須大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施素質(zhì)教育首先是教育觀念、教學(xué)指導(dǎo)思想的更新。要從傳統(tǒng)的以體育知識(shí)技能的灌輸傳授轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
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音樂論文淺談小學(xué)低年級(jí)音樂教學(xué)策略
淺談小學(xué)低年級(jí)音樂教學(xué)策略 廉江市第六小學(xué) 符 敏 【摘要】 音樂教育是培養(yǎng)學(xué)生的人格的教育，音樂教師承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性潛質(zhì)和創(chuàng)造性人格的使命。低年級(jí)音樂教學(xué)宗旨是
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小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文
教學(xué)論文 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué) 摘要：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：小學(xué)階段學(xué)生的識(shí)字量為3000字，其中要會(huì)寫2500個(gè)漢字。而低年級(jí)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)1600～1800個(gè)
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小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)論文
快樂學(xué)習(xí)輕松識(shí)字識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，也是小學(xué)生閱讀和寫作的基礎(chǔ)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出小學(xué)階段識(shí)字的總目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)3000個(gè)左右常用漢字，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力
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小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文
教學(xué)論文小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)：張濤
2014.3.20小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
摘要：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：小學(xué)階段學(xué)生的識(shí)字量為3000字，其中要會(huì)寫2500個(gè)漢字。而低 -
淺談小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理論文
淺談小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理論文 淺談小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理論文 內(nèi)容摘要： 愛，是教師職業(yè)道德的核心，真愛每一個(gè)學(xué)生，是教師更是班主任的天職。也是當(dāng)好一個(gè)班主任的奧秘所在。班主任
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淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文
淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué) 宕昌縣城關(guān)二小 南小娟 內(nèi)容摘要： 識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，是小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)的起點(diǎn)。小學(xué)階段的識(shí)字量也是最大的 ，大約要學(xué)會(huì)常用漢字2500個(gè)左右。針對(duì)
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小學(xué)語文教學(xué)論文：淺談低年級(jí)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)論文范文： 淺談低年級(jí)語文教學(xué) 【摘要】“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,教師的任務(wù)是把知識(shí)傳授給學(xué)生,教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生,一
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淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)論文
淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)與鞏固 根據(jù)新課標(biāo)教學(xué)大綱的要求，小學(xué)生必須學(xué)會(huì)2500個(gè)左右的常用漢字，在低年級(jí)就要掌握2000個(gè)左右。識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，是小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)的起點(diǎn)。
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低年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文（精選3篇）
篇1：低年級(jí)數(shù)學(xué)小論文摘要：小學(xué)階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，對(duì)學(xué)生的一生能夠產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的影響。本文就如何培養(yǎng)學(xué)生樂于傾聽、勇于提問、書寫習(xí)慣
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小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 興趣是學(xué)生最好的老師，是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。小學(xué)生如果對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊情感，學(xué)習(xí)起來樂此
