專題：小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃
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小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃（5篇）
陸莊小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃一、目的意義聽(tīng)課評(píng)課是學(xué)校課堂教學(xué)研究的基本途徑和方式，是學(xué)校校本教研活動(dòng)的重要內(nèi)容，是學(xué)校了解和掌握教師教學(xué)水平的重要手段。個(gè)別教師對(duì)聽(tīng)課、
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聽(tīng)課評(píng)課計(jì)劃
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課工作計(jì)劃
2011-09-2
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局工作思路和文件精神，適合新課程改革需要，深入學(xué)校教育教學(xué)工作第一線，掌握教情和學(xué) -
聽(tīng)課評(píng)課計(jì)劃
2011年——2012年學(xué)年上學(xué)期
聽(tīng)課、評(píng)課計(jì)劃
沙店集中心小學(xué)張立榮
參加校內(nèi)外聽(tīng)課、評(píng)課學(xué)習(xí)是直接學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),博采眾家之長(zhǎng),取其精華為我所用，改進(jìn)教學(xué)的有效途徑,因 -
聽(tīng)課評(píng)課計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 聽(tīng)課活動(dòng)可以強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，了解教師的課堂教學(xué)情況，切實(shí)打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)
聽(tīng)課評(píng)課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)
3月27日，尚店鎮(zhèn)聯(lián)校在鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了全鎮(zhèn)幼師聽(tīng)課評(píng)課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)共聽(tīng)取了來(lái)自全鎮(zhèn)5處幼兒園6名教師的課。各名教師的 -
小學(xué)教研聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)?！叭巳松虾靡还?jié)公開(kāi)課”語(yǔ)
文組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
為了全面優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，致力于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，深化我校教 -
西關(guān)小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)課活動(dòng)總結(jié) 本周聽(tīng)了幾節(jié)公開(kāi)課和隨堂課。聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)方面優(yōu)點(diǎn)：1、大多數(shù)教師備課充分、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，能較圓滿地完成本課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。2、大多數(shù)教師
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小學(xué)數(shù)學(xué)組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
蘆莊小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步推進(jìn)教研教改，打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量，切實(shí)改變教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，促進(jìn)我校教師的整體素
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小學(xué)教研聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
朱灣小學(xué)第一輪聽(tīng)課周活動(dòng)總結(jié) 為期一周的聽(tīng)課活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，這是我校新學(xué)期第一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。此次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師參與率高，效果良好。 回顧一周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)感觸頗多，教
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小學(xué)教研聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)在朱校長(zhǎng)和喬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們語(yǔ)文組的幾位教師參加了“連片教研，同優(yōu)共進(jìn)”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)?，F(xiàn)將聽(tīng)課活動(dòng)總結(jié)如下：一、體現(xiàn)了新課程的理念。1）、 努力嘗試體現(xiàn)學(xué)
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小學(xué)英語(yǔ)課堂聽(tīng)課評(píng)課稿
小學(xué)英語(yǔ)課堂聽(tīng)課評(píng)課稿蔣老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實(shí)在，扎實(shí)系統(tǒng)，動(dòng)靜結(jié)合的小學(xué)英語(yǔ)課。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮兒童的年齡特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重
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小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度
朱莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度 推進(jìn)新課程改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。上課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是校本教研的一種形式。通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，一
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小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課總結(jié)
趙葛寨中心小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課總結(jié) 一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重
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小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度
石門(mén)小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校教育教學(xué)管理的一項(xiàng)常規(guī)工作，也是一種直接從課堂情境中獲取相關(guān)的信息資料，從感性到理性的一種學(xué)習(xí)、研究及評(píng)價(jià)的教育科研方法。通過(guò)聽(tīng)
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代課老師聽(tīng)課活動(dòng)評(píng)課稿
優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)實(shí)效 ——龍山一小“高效課堂：聽(tīng)課活動(dòng)評(píng)課稿 剛才幾位教研員已經(jīng)將各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，下面，我將以“優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)的實(shí)效
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)反思
城關(guān)小學(xué)校本研修 ( )類 ___年__月__日 聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)反思 今年我校開(kāi)展了集體備課活動(dòng)，我們五年級(jí)語(yǔ)文組的老師也積極參與。每個(gè)老師精備一單元，然后講一堂公開(kāi)課。我在公開(kāi)
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 為了更好的內(nèi)化我們的學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化我們學(xué)習(xí)的理念，學(xué)校組織我們?nèi)チ藊x縣實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行了聽(tīng)課磨課活動(dòng)。在磨課中每個(gè)參與磨課的成員都談了自己的看法與收獲
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聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)
聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)心得體會(huì)在三月份的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，通過(guò)小組成員之間的互相聽(tīng)評(píng)課，我們從剛開(kāi)始上課時(shí)的怯生忐忑到現(xiàn)在，每個(gè)人或多或少都有收獲，都有進(jìn)步。但與此同時(shí)，也暴露出很多共
