專題:小學(xué)特色課程實施方案
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小學(xué)特色課程實施方案5篇
小學(xué)特色課程實施方案 為進(jìn)一步突出辦學(xué)特色,深入實施素質(zhì)教育,依托一流的教學(xué)設(shè)施和南山集團(tuán)的資源優(yōu)勢,結(jié)合小學(xué)段學(xué)生的年齡特點,我校開發(fā)了鋼琴大課、形體大課、游泳大課、
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龍集小學(xué)特色課程實施方案
龍集小學(xué)特色課程實施方案 一、指導(dǎo)思想: 以新一輪課程改革“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo),從學(xué)校的實際狀況和學(xué)生的實際需要出發(fā),構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,打造“個性化”
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美術(shù)特色課程實施方案
蕪湖市易太學(xué)校美術(shù)特色課程實施方案一、指導(dǎo)思想美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)里明確指出:“學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和
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美術(shù)特色課程實施方案
四揚(yáng)中心小學(xué)美術(shù)特色建設(shè)實施方案 一、指導(dǎo)思想 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)里明確指出:“學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和
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小學(xué)特色課程匯報材料
小學(xué)特色課程匯報材料“一怕周樹人,二怕寫作文,三怕文言文”,中國的學(xué)生都知道學(xué)語文有“三怕”。小學(xué)生與周樹人、文言文還沒有正面交鋒,現(xiàn)實擺在面前的是寫作文。一提到寫作文
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小學(xué)課程實施方案
九華鎮(zhèn)中心小學(xué)課程實施方案
2009.10
一、課程設(shè)置
學(xué)校認(rèn)真按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足開好各門課程,制訂了課程管理的相關(guān)制度。每學(xué)期初由學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門的文件精 -
小學(xué)課程實施方案
小學(xué)課程實施方案 我校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃,結(jié)合萊西市教體局下發(fā)的課程計劃,根據(jù)本校實際,按以下方案實施: 一、課程設(shè)置 學(xué)校認(rèn)真按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足開好
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課程特色
課程特色 采用開放式建筑設(shè)計教學(xué)體系進(jìn)行建筑教育全方位開放式教學(xué)體系研究,針對建筑學(xué)專業(yè)的特點主要從開放式建筑設(shè)計課程體系的建立、開放式創(chuàng)造能力培養(yǎng)模式、開放式學(xué)
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課程特色
二、系統(tǒng)的訓(xùn)練 本課程強(qiáng)調(diào)以練為主,追求實用、效果。分為基本功訓(xùn)練語言能力訓(xùn)練、表演能力訓(xùn)練、突破自我訓(xùn)練等。通過訓(xùn)練讓孩子丟掉羞澀,增強(qiáng)自信,讓孩子敢講話、有話講。
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樟樹市幼兒園剪紙?zhí)厣n程實施方案
樟樹市幼兒園剪紙?zhí)厣n程實施方案 上傳: 陳曉娥更新時間:2011-11-5 11:48:37 一、指導(dǎo)思想 樟樹稱之藥都、酒鄉(xiāng)、鹽化城,這些支柱產(chǎn)業(yè)為樟樹奠定了堅實的物質(zhì)文明建設(shè),而樟
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小學(xué)課程改革實施方案
2012——2013學(xué)年度硯聯(lián)課程改革實施方案 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行》明確提出,基礎(chǔ)教育改革的具體目標(biāo)之一是“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學(xué)校三級課程
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小學(xué)三級課程實施方案
小學(xué)三級課程實施方案
成立以校長為組長的“新課程計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組”,即學(xué)校校務(wù)會,它是學(xué)校課程決策機(jī)構(gòu),主要職責(zé)是明確本校的培養(yǎng)目標(biāo),從實際出發(fā),根據(jù)上級頒發(fā)的課程計劃制 -
小學(xué)國家課程實施方案
小學(xué)國家課程實施方案 為了全面貫徹國家課程改革的精神,認(rèn)真落實國家課程的新理念,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),切實有效地完成各學(xué)科的教學(xué)任務(wù),特制訂本實施方案。 一、基本現(xiàn)
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小學(xué)課程改革實施方案
白云山中心校課程改革實施方案 隨著教育局新一輪課堂改革的不斷深入與推進(jìn),各學(xué)校在實施變革課堂上都在為尋找一條符合自己的課改之路而各出奇招、各顯神通。我校不斷嘗試變
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小學(xué)課程改革實施方案
課程改革實施方案 為有效實施新課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,保證日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行,我校以開齊上足各門課程,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平為
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小學(xué)校本課程實施方案
小學(xué)校本課程實施方案 校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程,由學(xué)生自主參加,以學(xué)生活動為主,它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式
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小學(xué)校本課程實施方案
南安市天山小學(xué)2010-2011學(xué)年度書法校本課程實施方案
一、課程開發(fā)背景及意義
中國書法,不是繪畫,卻有繪畫的形象感;不是詩,卻有詩的意境;不是音樂,卻有音樂的神韻;不是舞蹈,卻有舞 -
小學(xué)課程改革實施方案
基礎(chǔ)教育小學(xué)階段課程改革實驗工作實 施 方 案為了認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的決定》和《甘肅省基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作方案》及永昌縣關(guān)于基礎(chǔ)教