專題：小學校長能力建設
-
小學校長能力提升培訓心得體會
小學校長能力提升培訓心得體會2015年7月31日，和來自我市各中心校的56位小學校長搭乘大巴來到XX參加“2015年XX市小學校長能力提升培訓”，內心甚有感觸。從教這么多年，能和全市
-
小學校長業(yè)務能力考核方案
遵化市小學校長業(yè)務能力考核方案
為了建設一支具有先進教育理念、現(xiàn)代課程意識和扎實學科基礎的小學校長隊伍，保證基礎教育課程改革的穩(wěn)步推進，全面、客觀、公正、準確地評價 -
能力建設
武 漢 市 交 通 學 校
規(guī)劃建設項目實施進展情況自評報告
2010年8月16日，市發(fā)改委下發(fā)了《市發(fā)展改革委關于轉發(fā)中等職業(yè)教育2010年中央預算內投資計劃的通知》（武發(fā)改社會
[2 -
怎樣提高小學校長的管理決策能力
怎樣提高小學校長的管理決策能力小學校長是小學的領頭人、負責人，每天都有大量的事務需要處理，各項工作千頭萬緒，如果沒有良好的管理決策能力，很難做到不斷提升辦學水平以及有序
-
淺談小學校長應具備的基本素質和能力
淺談小學校長應具備的基本素質 東明集鎮(zhèn)劉莊小學 盧繼偉 經過這一段時間的學習和以前的經驗，我認為校長是一個學校的靈魂，要想評論一個學校，首先要評論它的校長。有一名好校長
-
2021年福建省小學校長能力提升培訓學習心得
2021年福建省小學校長能力提升培訓學習心得時間轉瞬即逝“2021年福建省小學校長能力提升培訓”經過一周的學習已經結束。通過豐富多彩的學習方式，收獲頗豐：鄧小華校長《“雙減
-
四個能力”建設
“四個能力”建設：
一、檢查消除火災隱患能力。
1、消防安全責任人或消防安全管理人每月應至少組織一次防火檢查；其內設部門每周應開展一 次防火檢查。
2、防火檢查包括下列內 -
突出重點 加強能力建設
中國牛仔褲服裝：顯瘦牛仔褲（）提供此文
突出重點 加強能力建設
——財政部全面推進中央基層預算單位綜合財政監(jiān)管綜述
2012年5月14日 來源：中國財經報 中央基層預算單位綜合財政 -
加強能力作風建設
加強能力作風建設 打造一流農林隊伍 ――吳永生同志在全系統(tǒng)能力作風建設工作會議上的講話 （2008年4月25日） 根據(jù)縣委《關于加強干部隊伍能力作風建設的實施意見》，為強化農林
-
消防安全能力建設
ICS 13.220.01 C80 DB21 寧省地方標準 遼DB 21/ T1813.7—2010 社會單位消防安全能力建設 第7部分：易燃易爆場所 201028發(fā)布 201028實施 遼寧省質量技術監(jiān)督局 發(fā)布 DB21
-
能力建設匯報材料
加馬鐵熱克鄉(xiāng)紀委“能力建設”專項活動
開展情況匯報為認真貫徹落實縣紀委《關于在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展能力建設專項活動的實施方案》（陶紀發(fā)[2013]10號）文件精神，加馬鐵熱克 -
司法能力建設
司 法 能 力 建 設 楊秀聰 1當前，我國正處于一個重要的社會轉型時期，這種轉型，從社會政治、經濟、文化等方面來看，主要表現(xiàn)為從農業(yè)社會向工業(yè)社會轉變，從計劃經濟向市場經濟轉變
-
四個能力建設
全力推進社會單位消防安全 “四個能力”建設 石家莊市北靠京津，東臨渤海，西倚太行，是華北地區(qū)重要的交通樞紐和商貿中心。全市現(xiàn)轄5市、6區(qū)、12縣和一個國家級開發(fā)區(qū)，總面積1.58
-
服務能力建設
對加強黨的基層基礎建設、提升黨員干部服務能力的探討
烏蘇市三屆六次全委（擴大）會議將“增強服務意識，提升服務能力”確定為會議的主題，這是市委、市政府深刻把握烏蘇經濟與社 -
淺議加強公務員能力建設
淺議加強公務員能力建設 當代中國的社會變遷對政府社會管理職能提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也對國家公務員能力建設帶來了新的挑戰(zhàn)。社會管理具有特殊性，社會管理是一種“大管理”，治理
-
加強執(zhí)政能力建設
加強黨的執(zhí)政能力建設黨的十六大，對提高黨的執(zhí)政能力提出了新要求。加強黨的執(zhí)政能力建設，關鍵要看各級黨委和領導干部的領導水平和執(zhí)政水平，基礎要看黨的基層組織和廣大黨員的
-
信息化能力建設
信息化能力建設1．單選題1．以啟發(fā)式教育方式將人類專家的知識呈現(xiàn)出來的計算機程序系統(tǒng)（D ）A. 辦公自動化系統(tǒng) B. 決策支持系統(tǒng) C. 管理信息系統(tǒng) D. 專家系統(tǒng)2．以下（B ）是信息系統(tǒng)的
-
人力資源能力建設
人力資源能力建設近年來，我國十分重視人才培養(yǎng)，提倡尊重知識、尊重人才，把開發(fā)人力資源作為推動經濟社會持續(xù)發(fā)展的重要途徑。但人力資源開發(fā)水平依然有待提高。例如，我國目前在
