專題：校園雕塑設計說明
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校園設計說明
校園設計說明 一、地塊概括 二、規(guī)劃依據(jù) 1.國家現(xiàn)行的相關設計規(guī)范、規(guī)定。 2.建設方提供的《桓臺實驗學校修建性詳細規(guī)劃》。 三、設計理念 “最大限度地激發(fā)人們與其他
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校園設計說明
校園景觀設計說明
設計理念：本案以“文化飄帶”為主題，結合校園的獨特環(huán)境，同時，整體規(guī)劃設計堅持在“花園式”校園的基礎上優(yōu)化設計，將區(qū)域文化特點融入其中。運用獨特的景觀表 -
校園板報設計說明[定稿]
校園板報設計說明：
1 先打開校園板報設計簡圖。
2 根據(jù)簡圖找對應的文件夾，然后挑選照片進行設計。 3 特別說明：小學課改內(nèi)容文字將最下面的獲獎內(nèi)容去掉。按照文件夾內(nèi)容設計 -
校園綠化設計說明
設計說明 一﹑項目概況 該綠化位于湖工大老校區(qū)圖書館與主教學樓之間。總面積為2800平方米左右。 二、校園綠化性質規(guī)劃指導思想： 1﹑綠化性質： 根據(jù)校園綠化規(guī)劃范圍所處的地理位
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校園廣場設計說明
設計說明 一、 概況：貴州師范大學白云校區(qū)位于貴陽市白云區(qū)白云北路。廣場占地面積約5000平方米。 二、 校園廣場性質規(guī)劃指導思想。 1、廣場性質：根據(jù)廣場規(guī)劃范圍所處的地理
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校園廣場設計說明
校 園 廣 場 設 計 說 明 書 班級： 姓名：學號： 專業(yè)： 指導老師： 設計說明 （一）、項目簡介： （1）、基地概況： 廣場位于學院正南方，占地面積約15750㎡，是一個長210m，寬75m左右的長方形平地。
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校園景觀設計說明
一、地塊概括 二、規(guī)劃依據(jù) 1.國家現(xiàn)行的相關設計規(guī)范、規(guī)定。 2.建設方提供的《桓臺實驗學校修建性詳細規(guī)劃》。 三、設計理念 “最大限度地激發(fā)人們與其他學生、教師、藝
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校園廣場設計說明
設計說明 （一）、項目簡介： （1）、基地概況： 廣場位于江蘇技術師范學院西藏民族中學內(nèi)，占地面積約550㎡，是一個長29m，寬19m左右的長方形平地。廣場有西藏民族中學教學樓圍合。設計范圍
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校園景觀設計說明
校園景觀設計說明 一、地塊概括 1.圖書館和主教學樓間的方形地塊園林設計。 二、規(guī)劃依據(jù) 1.國家現(xiàn)行的相關設計規(guī)范、規(guī)定。 三、設計理念 “最大限度地激發(fā)人們與其他學生
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校園廣場設計說明
校園廣場綠地設計說明 一.概況：在東湖高新技術開發(fā)區(qū)，校區(qū)占地面積684畝、教學設施齊全、校園環(huán)境優(yōu)雅、能容納近1萬人規(guī)模的新校區(qū)，極大地改善了辦學條件，為學院的可持續(xù)發(fā)展
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校園雕塑設計 教案
《我為校園添色彩——校園雕塑設計》 一、教材分析 教材所處的地位及前后聯(lián)系 本課是魯教版初中一年級美術上冊的第四單元課程的內(nèi)容，屬于“綜合·探索” 課型。通過對校園雕
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校園廣場景觀設計說明
設計說明 一、地塊概括 本塊地是西京學院新校區(qū)中所規(guī)劃的一塊180*90（M）的空地，根據(jù)學校規(guī)劃作為新校區(qū)廣場。 二、規(guī)劃依據(jù) 1.國家現(xiàn)行的相關設計規(guī)范、規(guī)定。 2.建設方提供
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校園綠地景觀設計說明
校園綠地景觀設計說明 一、綠地基本情況 ? 地形地貌 該綠地位于學生公寓以南，呈不規(guī)則矩形，地形平坦。東臨晨曦廣場，西臨圖書館和教學樓，沿龍騰大道南北長82米，地形被抬高，東西高度
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校園雕塑的作用（五篇范文）
校園文化和校園雕塑2
校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環(huán)境知 -
警官學校校園總體景觀規(guī)劃設計說明
警官學院校園景觀規(guī)劃設計說明 前言：路易斯康說：學校之初，乃是一個人坐在大樹下，當時他不知自己是老師，他與別人談論他的知識，這些人也不知他們就是學生。 一、 現(xiàn)狀分析 鎮(zhèn)江公
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關于舉辦校園主題雕塑設計大賽通知
關于舉辦校園主題雕塑設計大賽通知
為了貫徹十七屆六中全會精神，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)特色，進一步推進社會主義核心價值體系融入課堂教學、校園文化、學校管理之中，推動職業(yè) -
校園環(huán)藝雕塑小品教學設計
我 為 校 園 添 色 彩 --------- 校 園 環(huán) 藝 雕 塑 小 品 設 計 設計思路 根據(jù)《全日制義務教育美術課程標準 （實驗稿）》和實驗教材的要求，以及學生的特點，整堂課中體現(xiàn)了一個
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美麗校園,創(chuàng)意無限,雕塑大賽方案
新鄭中?！懊利愋@，創(chuàng)意無限”雕塑大賽實施方案 為了更好地展示學校形象，展現(xiàn)校園文化底蘊，提升校園文化內(nèi)涵，提高校園景觀品質，激發(fā)廣大師生凝聚力和責任感，同時充分發(fā)揮我校師
