專題：閱讀笨拙的父愛李懷春
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笨拙的父愛
笨拙的父愛
——《父親的土帽子》讀后感
靖江市孤山中心小學(xué)六（2）班謝延燁
看著我捧回的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，爸爸只是摸著我的頭傻笑；還是媽媽好，肯表?yè)P(yáng)我，媽媽告訴我：“做父親的只是不太 -
讀《懷春不遇》有感[本站推薦]
讀《懷春不遇》有感9月6號(hào)花了不到一天時(shí)間把這本書一口氣看完的。原本只是隨手拿起書，無意瞥見一個(gè)饒有意思的標(biāo)題：人生最痛苦的事是一頭牛每天對(duì)你彈琴，瞬間被吸引，不覺往下看
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笨拙的造句
笨拙拼音【注音】： ben zhuo笨拙解釋【意思】：笨；不聰明；不靈巧。笨拙造句：1、他笨拙地挪動(dòng)身體，坐起來。2、當(dāng)公牛接近了他時(shí)，他笨拙地向一旁一閃，把公牛讓了過去。3、我們看起來就
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笨拙的反義詞[范文模版]
笨拙一般形容人的動(dòng)作，表示反應(yīng)遲鈍的意思。接下來小編搜集了笨拙的反義詞，歡迎查看。笨拙的反義詞智巧、伶俐、靈巧、巧妙、乖巧、頑皮、秀氣、機(jī)敏、聰明、敏捷、靈敏、靈便
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《笨拙的螃蟹》教案（定稿）
語(yǔ)言《笨拙的螃蟹》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，知道從不同的角度看問題。 2、在觀察、想象、表演中體會(huì)閱讀的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本ppt 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興
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《笨拙的螃蟹》教案（范文）
語(yǔ)言《笨拙的螃蟹》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，知道從不同的角度看問題。2、在觀察、想象、表演中體會(huì)閱讀的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本ppt 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣 出示p
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笨拙的近義詞和反義詞
笨拙是指一個(gè)人做事沒頭沒腦，行為不夠靈活，那么你們知道笨拙的近義詞和反義詞有哪一些嗎？那就繼續(xù)往下看看吧。笨拙的近義詞和反義詞笨拙的近義詞 ：戇直、粗笨、愚蠢、稚拙、愚
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婦女也懷春春節(jié)綜合癥散文
這個(gè)寒假，很驚天動(dòng)地。首先，“長(zhǎng)沙全城冰凍”的“傳說”，使得原計(jì)劃元月23日放假的寒假，提前到元月20日。每增加一天的假期， 對(duì)于早出晚歸的老師和同學(xué)來說，都是莫大的福利。長(zhǎng)沙
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笨拙的螃蟹教學(xué)設(shè)計(jì)大全
繪本《笨拙的螃蟹》教學(xué)設(shè)計(jì) 繪本解讀： 小螃蟹尼尼不喜歡自己的大鉗子，因?yàn)檫@對(duì)大鉗子讓自己什么都做不好，在與朋友玩捉迷藏、追泡泡、追逐游戲中時(shí)，大鉗子總使自己難堪，把事搞砸
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笨拙的螃蟹(認(rèn)識(shí)自我)
語(yǔ)言：笨拙的螃蟹 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。 2、初步感悟：決定自己笨拙或有用的，關(guān)鍵是如付看待自己。 教學(xué)過程： 一、引入、觀察封面 1、出示圖片，你看
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《笨拙的螃蟹》教學(xué)設(shè)計(jì)
《笨拙的螃蟹》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】1．激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。 2．初步感悟：決定自己笨拙或有用的，關(guān)鍵是如何看待自己。 【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入：1．出示課件，觀
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大班語(yǔ)言《笨拙的螃蟹》
大班語(yǔ)言活動(dòng)《笨拙的螃蟹》 大（一）班 王小紅 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過故事情節(jié)的發(fā)展，理解故事內(nèi)容，知道從不同的角度看問題。 2.能大膽猜測(cè)故事情節(jié)，用完整的語(yǔ)言積極表述自己的想法。
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笨拙的愛優(yōu)秀美文
讀這些鮮艷的心提煉的，要趕在時(shí)間的陣痛之前。朋友結(jié)婚。母親從鄉(xiāng)下背了兩床七斤重的棉絮，火車、汽車，輾轉(zhuǎn)而來。出了汽車站，還有一段很遠(yuǎn)的路。母親舍不得打車，氣喘吁吁地走了四
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《笨拙的螃蟹》教學(xué)設(shè)計(jì)
《笨拙的螃蟹》教學(xué)設(shè)計(jì) 翔宇實(shí)小何素芳 教材分析： 《笨拙的螃蟹》講了這樣一個(gè)故事：螃蟹尼尼不喜歡自己的大鉗子，因?yàn)檫@一對(duì)大鉗子總讓他什么事兒都做不好：在與朋友玩泡泡、追
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《像我這樣笨拙地生活》讀后感
我們都在這樣笨拙地生活我覺得，任何一個(gè)現(xiàn)在以及曾經(jīng)的文青、偽文青們都應(yīng)該看看廖一梅的這本書。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)自認(rèn)為孤獨(dú)的靈魂發(fā)現(xiàn)原來有人和你是一樣的，她替你說出了你平時(shí)不
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入殮師觀后感--笨拙的力量
入殮師觀后感--笨拙的力量 這部電影放在我的收藏夾將近一年，緣起自去年的久石讓管弦音樂會(huì)。最后一曲，朋友淡淡指點(diǎn)說是入殮師的插曲。我其實(shí)對(duì)于這個(gè)影片涉及的職業(yè)有些抗拒，
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讀書體會(huì)之《感悟父愛》 李琰5篇
讀書體會(huì)之《感悟父愛》
總有一個(gè)人把我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，那就是父愛。都說母愛如山，那父愛呢？父親的愛就不是高山了嗎？父愛總像那柔柔的輕曲,慢慢地淌過生命的每一天 -
公開課 笨拙的螃蟹教案教學(xué)設(shè)計(jì)
笨拙的螃蟹教學(xué)設(shè)計(jì) 謝順云 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確流利地閱讀繪本故事《笨拙的螃蟹》，理解生字詞。 2、認(rèn)識(shí)到正確看待事物。 3、能想象故事情節(jié)，進(jìn)行初步創(chuàng)編。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)
