專題：漁夫的故事說(shuō)課稿
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漁夫的故事說(shuō)課稿（最終定稿）
《漁夫和金魚(yú)的故事》是流傳最廣的故事之一。漁夫和他的老太婆所經(jīng)歷的因貪欲過(guò)度而最終無(wú)所獲的故事，包含了深刻的道理。下面是小編為你整理了“漁夫的故事說(shuō)課稿”，希望能幫
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漁夫的故事說(shuō)課稿
漁夫的故事說(shuō)課稿 漁夫的故事說(shuō)課稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好。我將從教材、目標(biāo)、教法、設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)《漁夫的故事》一、說(shuō)教材《漁夫的故事》是人教版第八冊(cè)第八單元
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漁夫的故事說(shuō)課稿
漁夫的故事說(shuō)課稿 漁夫的故事說(shuō)課稿1 學(xué)情分析：這是學(xué)生上中學(xué)后第一次學(xué)習(xí)寓言可以讓學(xué)生在大體了解寓言的基礎(chǔ)上，繼續(xù)閱讀課文體會(huì)本文是如何體現(xiàn)寓言特點(diǎn)的。再用精讀法理
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《漁夫的故事》說(shuō)課稿
農(nóng)夫和蛇說(shuō)課 各位評(píng)委老師好，我叫xxx，今天起我要說(shuō)的課是《農(nóng)夫和蛇》，農(nóng)夫和蛇是伊索寓言中的兩則寓言，這兩則寓言具有古典寓言的典型特征，運(yùn)用擬人手法的藝術(shù)手法，將動(dòng)物的生活
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漁夫的故事說(shuō)課稿
《漁夫的故事》說(shuō)課稿 銅錢(qián)關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 王芳 一、說(shuō)教材 《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個(gè)充滿智慧的故事，故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫
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漁夫的故事說(shuō)課稿[五篇范文]
漁夫的故事說(shuō)課稿作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收
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《漁夫的故事》優(yōu)秀說(shuō)課稿
本篇課文是北師大版九年制義務(wù)教育三年制初中教材第一冊(cè)第四單元的一篇課文。下面從教材分析、教材處理、教學(xué)方法與手段、教學(xué)程序等方面進(jìn)行說(shuō)明。一、 教材分析：1、本文的
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漁夫的故事
32《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、生活入手，游戲?qū)耄鉀Q生字障礙。師：同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？是啊，我們很多同學(xué)都是從小就在奶奶和媽媽的故事聲中長(zhǎng)大的，那些聽(tīng)故事的美好情景還
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《漁夫的故事》doc
課 題:《漁夫的故事》 課 型：新 授 上課教師：王 大 利 上課時(shí)間：10月23日 單位：古邵鎮(zhèn)中學(xué) 《漁夫的故事》(1課時(shí)) 課前預(yù)習(xí)： 了解關(guān)于《一千零一夜》這部阿拉伯民間故事集
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《漁夫的故事》
備課組：七年級(jí)語(yǔ)文組 負(fù)責(zé)人：張慧雅 所在單元：第四單元第一課 《漁夫的故事》 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 （1）初步學(xué)會(huì)賞析和有表情地朗讀民間故事。 （2）能根據(jù)人物的描寫(xiě)方法，分析概括
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漁夫的故事
《漁夫的故事》教學(xué)案例 單位：甘肅省天水市清水縣原泉小學(xué)姓名：藺茂源聯(lián)系電話：*** 案例內(nèi)型：群文閱讀 【教材簡(jiǎn)析】 《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《
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漁夫的故事
《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)]： 1、了解民間故事集《一千零一夜》。2、研讀有關(guān)情節(jié)，探究魔鬼的本性。 3、懂得人的智慧一定能戰(zhàn)勝魔鬼，正義一定能戰(zhàn)勝邪惡的道理。 4、根
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漁夫的故事
《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)需要分析： 1、教學(xué)中存在的問(wèn)題：《漁夫的故事》是《一千零一夜》中的一則童話故事。故事情節(jié)簡(jiǎn)短，故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，但是故事背后的寓意需要引導(dǎo)學(xué)
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漁夫的故事
《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字； 2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的； 3.理清文章脈絡(luò)，簡(jiǎn)要講述課文內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)：正確流利有感情地朗讀課文，能夠
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漁夫的故事
從前有一個(gè)漁夫，家里很窮。他每天早上到海邊去捕魚(yú)，但是他自己立下一條規(guī)矩，每天至多撒四次網(wǎng)。有一天早上，撒了三次網(wǎng)，什么都沒(méi)撈著，他很不高興。第四次把網(wǎng)拉攏來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得太
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8 漁夫的故事
8 漁夫的故事（2課時(shí)） 預(yù)習(xí)積累： 1.給文段標(biāo)上序號(hào)，富有感情色彩的朗讀故事。 2.了解民間故事集《一千零一夜》。 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： 1.在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，對(duì)課文
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32、漁夫的故事
《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。 2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。 3.理清文章脈絡(luò)，簡(jiǎn)要地講述課文內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)：1.2.3 教學(xué)難點(diǎn)：2.3 教學(xué)
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《漁夫的故事》教案
32.《漁夫的故事》
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。
3．通過(guò)文本中語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)，體會(huì)漁夫與魔鬼不同的人物形象。明白擁有
