專題：有關(guān)愛(ài)國(guó)的事例和論據(jù)
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愛(ài)國(guó)事例
愛(ài)國(guó)事例 文天祥寧死不屈 南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以
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話題作文如何用好事例論據(jù)
話題作文如何用好事例論據(jù) 2007-11-12 發(fā)布人：lwcool 作者：不詳 人氣：1945 [打印] [評(píng)論] 作文中事實(shí)論據(jù)的作用很大。例如古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：“重的東西比輕的東西落
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行善宜低調(diào)論據(jù),事例
高調(diào)(以有意讓他人知道的方式做亊； 行善(做善亊，但不能泛化成做一切有積極意義的亊都叫行善；社會(huì)層面！接納(允許該行為廣泛存在； 中國(guó)社會(huì)的特征——善行十分珍貴，為什么珍貴，通
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高中議論文如何用好事例論據(jù)[定稿]
高中議論文如何用好事例論據(jù) 舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。通過(guò)列舉典型事例，具體有力地證明中心論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。作文中事實(shí)論據(jù)的作用很大。例如古希
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高中議論文道理事例論據(jù)大全
議論文論據(jù)集錦 一、理想篇1、道理論據(jù)： 志當(dāng)存高遠(yuǎn)——諸葛亮 一個(gè)有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！焯亓⒁粋€(gè)沒(méi)有理想，生活就會(huì)沒(méi)有重心，就缺少朝氣
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古今中外名人事例論據(jù)薈萃
論據(jù)薈萃 古今中外名人事例 臥薪嘗膽 公元前４９６年，吳王闔閭派兵攻打吳國(guó)，但被越國(guó)擊敗，闔閭也負(fù)重傷身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國(guó)，越王勾踐被押送到吳國(guó)做奴隸，勾踐忍辱
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議論文事例論據(jù)分析方法
議論文事例論據(jù)分析方法 一、 導(dǎo)入：今天我們來(lái)上論據(jù)分析課，請(qǐng)同學(xué)們看兩則例文。比較論據(jù)的使用上哪一則存在問(wèn)題？你覺(jué)得存在什么問(wèn)題？ 材料一 貧困也是一筆財(cái)富 ?? “自古
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愛(ài)國(guó)有關(guān)事例及感想
古代 戚繼光，東南?？官?戚繼光17歲就繼承父業(yè)，成為一個(gè)能文能武的青年將領(lǐng)，立志為保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)身。剛到前線的時(shí)候，有一次他率軍去迎擊倭寇，有些士兵竟不敢迎敵，見(jiàn)倭寇來(lái)了，回頭就跑
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關(guān)于愛(ài)國(guó)的理論論據(jù)（精選合集）
關(guān)于愛(ài)國(guó)的理論論據(jù) 2、男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐?！陡锩沂吭?shī)抄.陳輝詩(shī)》3、國(guó)人無(wú)愛(ài)國(guó)心者，其國(guó)恒亡。李大釗《厭世心與自覺(jué)心》4、國(guó)既不國(guó)，家何能存？《革命烈士詩(shī)抄.楊靖宇詩(shī)
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作文專題之議論文的事例論據(jù)
作文專題之議論文的事例論據(jù) ——議論文如何選擇事例、敘述事例、議論事例 ★總論：使用事例論據(jù)要做到： 1．緊扣論點(diǎn)，選擇真實(shí)、典型、有說(shuō)服力的事例； 2．緊扣論點(diǎn)，對(duì)事例進(jìn)行概括，
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議論文事例論據(jù)分析方法5篇
議論文事例論據(jù)分析方法 議論文事例論據(jù)分析方法（一） 選用事例要注意以下問(wèn)題： 首先，例證一定要能為論點(diǎn)服務(wù)，必須能有力地證實(shí)論點(diǎn)，不能牽強(qiáng)附會(huì)、貌合神離。 其次，所選的事例必
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事例論據(jù)的三種常用分析方法
編寫：zhjj事例論據(jù)的三種常用分析方法（教案）「教學(xué)目標(biāo)」1、了解論據(jù)的使用要求，掌握論據(jù)分析的方法技巧；2、培養(yǎng)議論、概括能力?！附虒W(xué)過(guò)程」一、導(dǎo)入：上一節(jié)課，我們重點(diǎn)分析了事
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高考議論文論據(jù)素材：名人事例_)
高考議論文論據(jù)素材：名人事例 1．海明威和他的“硬漢形象” 美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，
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高考作文指導(dǎo)：高中議論文事例論據(jù)
高中議論文事例論據(jù)“五結(jié)合”
一、共性與個(gè)性結(jié)合
共性即我們所說(shuō)的典型性、代表性、權(quán)威性，事例中的人和事應(yīng)有一定的知名度，不能過(guò)于冷僻、陌生，應(yīng)做到“人人心中有，個(gè)個(gè)筆下 -
高考議論文論據(jù)素材：名人事例_)
高考議論文論據(jù)素材：名人事例 1．海明威和他的“硬漢形象” 美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林
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議論文事例論據(jù)分析方法 上課
議論文事例論據(jù)分析方法（一） 選用事例要注意以下問(wèn)題： 首先，例證一定要能為論點(diǎn)服務(wù)，必須能有力地證實(shí)論點(diǎn)，不能牽強(qiáng)附會(huì)、貌合神離。 其次，所選的事例必須是真實(shí)的、確鑿的，不能杜
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時(shí)事論據(jù)-有關(guān)責(zé)任的事例及論點(diǎn)
時(shí)事論據(jù)-有關(guān)責(zé)任的事例及論點(diǎn) 崗位與責(zé)任 不在其位不謀其職，在其位就要謀其職。有職位就有權(quán)力，這種權(quán)力是誰(shuí)賦于的？如何受到制約與監(jiān)督？我就時(shí)事論述一下。 事例：如果你是一
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關(guān)于愛(ài)國(guó)的名人事例
關(guān)于愛(ài)國(guó)的名人事例 文天祥寧死不屈 南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵
