專題：與共青團(tuán)伴我成長
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共青團(tuán)伴我成長
共青團(tuán)伴我成長 共青團(tuán)是一個指路的燈標(biāo)，也是我們?nèi)松缆飞锨斑M(jìn)的航標(biāo)。所以，人生一路，共青團(tuán)伴我成長。 小時候，我經(jīng)常聽爸爸媽媽跟我說，共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的組
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共青團(tuán)伴我成長征文
共青團(tuán)伴我成長征文我是一名光榮的共青團(tuán)員，2004年我正式加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)這一偉大的組織。從此，我沐浴著團(tuán)組織的光輝幸福、茁壯地成長著。姐姐也是一名共青團(tuán)員，作為
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我與共青團(tuán)成長
我的青春，我的團(tuán) ——伴我成長的共青團(tuán) 廣大市政 11建筑 30號 “我們是五月的花海，用青春擁抱未來！”——這是激耳動聽的共青團(tuán)之歌。共青團(tuán)在五月的花海里綻放，他有著像花那樣
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經(jīng)典伴我成長
經(jīng)典伴我成長 我們這些祖國的花朵從小就沐浴著陽光雨露，過著無憂無慮的快樂生活。我是一個靦腆的小姑娘，當(dāng)周圍的小伙伴享受著課外活動的愉快時，我卻漫游在書的海洋中。記得那
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經(jīng)典伴我成長
經(jīng)典伴我成長 白桑完小六（1）班 李佳欣 指導(dǎo)教師 閆菊平我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡在美妙的童話世界里體驗丑小鴨蛻變的驚喜；我喜歡在扣
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經(jīng)典伴我成長
“經(jīng)典”伴我成長
九姑鄉(xiāng)中心小學(xué) 郭暢
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛的小伙伴們：
大家好，我是來自九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名學(xué)生，叫郭暢，今年八歲，你們可別看我年紀(jì)小，我可已經(jīng)是四年級 -
伴我成長
伴我成長，催我奮進(jìn) 舒城縣馬河口高林小學(xué)：朱學(xué)存 可以說接觸《中國教師報》是一個偶然的機(jī)會，那是我剛中師畢業(yè)分配到某山村中心小學(xué)任教。領(lǐng)導(dǎo)出于對我的信任，把一個“問題班級
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經(jīng)典伴我成長
經(jīng)典伴我成長 五（5）班 蘇寧 中華民族有著五千年光輝燦爛的歷史，經(jīng)典、古詩文是我們民族文化的精華，幾千年來哺育了一代又一代人，尤其是古詩文、經(jīng)典名言警句、格言等，她堅定了人生
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困惑與快樂伴我成長（匯編）
困惑與快樂伴我成長 在我們成長過程中發(fā)生了許許多難忘的故事，回憶起來就像一個自己擁有的多寶盒，里面有悲傷的、苦惱的、快樂的、幸福的?? 記得在我很小的時候，媽媽就讓我認(rèn)
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團(tuán)徽熠熠照我行——共青團(tuán)伴我成長征文范文
團(tuán)徽熠熠照我行 劉玉媛 翠屏區(qū)西郊初級中學(xué)*** 當(dāng)我行于人生的漫漫長路，當(dāng)我走過成長的悠悠四季，慕然回首，原來她一直陪伴我，支持我，鼓勵我，引導(dǎo)我，她——中國共青團(tuán)。 —
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我與共青團(tuán)共成長
我與共青團(tuán)共成長世紀(jì)中學(xué) 張洋我們是五月的花海，用青春擁抱未來; 我們是初升的太陽, 用生命點燃未來。我們，中國共青團(tuán)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，是中國共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個具
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我與共青團(tuán)共成長
我與共青團(tuán)共成長 共青團(tuán)，這個神圣的名字，青年的先鋒組織是對它的注解，它意味著一個陣地。一項事業(yè)，神圣而又神秘。我很榮幸能夠加入共青團(tuán)，成為一名光榮的團(tuán)員。 選擇共青團(tuán)就是
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《論語》伴我成長
“孔子論”，一本豐富我國文明幾千年的書;一本教我我一個人的書;它是一本給我?guī)硇腋５臅? 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，享受自己？有一個朋友從遠(yuǎn)方，享受自己，當(dāng)我還在牙齒的語言，父母開始打電話
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經(jīng)典名句伴我成長
經(jīng)典名句伴我成長 毛湖淌中小學(xué)六年級楊雪彤 記得剛上五年級時，我還保持著剛發(fā)蒙讀書時的那份天真，以為所有人都認(rèn)識我。我仗著自己學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)異，就到處炫耀，仿佛要上天了。
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自信伴我成長
“自信伴我成長”心理健康教育主題班會 活動目的： 1、了解自信對我們成長的重要作用。使學(xué)生懂得要自信、自強(qiáng)，熱愛生活。 2、認(rèn)識自己的優(yōu)點和長處，為建立自信尋找支點；通過他
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校訓(xùn)伴我成長
校訓(xùn)伴我成長 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！ 今天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓(xùn)伴我成長》。 古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我們碑廓的圣公山，雖
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閱讀伴我成長
閱讀伴我成長 古往今來，人們對教師的贊譽之詞不勝枚舉，諸如：把教師比作春蠶，春蠶到死絲方盡；把教師喻為蠟燭，蠟燭成灰淚始干；教師如辛勤勞作的園丁、精心培育的祖國的花朵；教師是人
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閱讀伴我成長
閱讀伴我成長 指導(dǎo)教師：梁晶 我一直深愛著《意林》雜志的標(biāo)語——一則故事，改變一生！我一直銘記著女作家池莉的格言——如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。 那些
