專題：一年級(jí)數(shù)學(xué)可愛(ài)的企鵝
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可愛(ài)的企鵝教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可愛(ài)の企鵝教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)の興趣． 2．培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力． 3．通過(guò)“看圖列式”，使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)量關(guān)系分
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《可愛(ài)的企鵝》說(shuō)課稿
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《可愛(ài)的企鵝》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 （一）教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材第3637頁(yè) （二）教材分析 本節(jié)課是第三單元加減法（一）第八課時(shí)，所呈
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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案 可愛(ài)的企鵝[合集5篇]
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案 可愛(ài)的企鵝 教材分析： 《可愛(ài)的企鵝》是義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（北師大版）一年級(jí)上冊(cè)第三單元“加與減（一）”中的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了8、9的
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《可愛(ài)企鵝》教學(xué)反思
《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思 今天和孩子們一起學(xué)習(xí)了《可愛(ài)的企鵝》這一課，本節(jié)課利用“可愛(ài)的企鵝”這一學(xué)生熟悉的有趣情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出有關(guān)加減法的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的
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可愛(ài)的企鵝教案
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：可愛(ài)的企鵝 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)看圖提出問(wèn)題并列式解決，學(xué)會(huì)用8、9的組成來(lái)計(jì)算有關(guān)8、9的計(jì)算題。 2、培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，解決問(wèn)
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可愛(ài)的企鵝教案
可愛(ài)的企鵝 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步體會(huì)部分與整體的關(guān)系，豐富對(duì)加減法意義的理解。 2、鞏固有關(guān)8、9的加減法并能正確計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 4、能在具
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可愛(ài)的企鵝教學(xué)設(shè)計(jì)（精選五篇）
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可愛(ài)的企鵝教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣． 2．培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力． 3．通過(guò)“看圖列式”，使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)量關(guān)系分
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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選五篇）
一、引入：創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。 同學(xué)們，咱們班頭一次有老師來(lái)聽(tīng)課，你們高不高興，那看誰(shuí)表現(xiàn)的最棒。1、口算我最棒 2、教師談話：同學(xué)們，你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《海爾兄弟》嗎？海爾兄弟經(jīng)常
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北師大一年級(jí)可愛(ài)的企鵝教案（小編推薦）
〖教學(xué)目標(biāo)〗 1．鞏固8和9的加減法，能夠正確迅速地計(jì)算；會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。 3．引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)
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可愛(ài)的企鵝說(shuō)課稿（實(shí)用3篇）
篇1：《可愛(ài)的企鵝》說(shuō)課稿說(shuō)教材：說(shuō)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是利用可愛(ài)的企鵝這一學(xué)生熟悉的有趣情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出有關(guān)加減法的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，并進(jìn)一步鞏固應(yīng)用8和9
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可愛(ài)的企鵝教學(xué)設(shè)計(jì)
可愛(ài)的企鵝 小學(xué)數(shù)學(xué) 北師大2011課標(biāo)版 評(píng)論（0） 1教材分析 本課時(shí)呈現(xiàn)的內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)8和9的加減法的一節(jié)練習(xí)課，以解決問(wèn)題為重點(diǎn)的一節(jié)課。利用“可愛(ài)的企鵝”這一學(xué)生熟
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《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)
《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元《可愛(ài)的企鵝》 教材簡(jiǎn)析： 學(xué)什么：體會(huì)部分與整體的關(guān)系，豐富對(duì)加減法意義的理解；初步學(xué)習(xí)分析、理解和解
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《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思
《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思 《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思1 本節(jié)課是利用“可愛(ài)的企鵝”這一有趣的情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),并進(jìn)一步鞏固8和9的加
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《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思
《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思 《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思1 在本節(jié)課的教學(xué)中，比較滿意的是以下幾點(diǎn)。1、學(xué)生興趣濃，積極性高，思維活躍，課堂氣氛好。本節(jié)課由謎語(yǔ)引入，一開(kāi)始就增加了課堂
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《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)
《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：劉艷艷 單位：長(zhǎng)春市農(nóng)安縣新陽(yáng)中心小學(xué) 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)P41—42頁(yè)《可愛(ài)的企鵝》。 【教材簡(jiǎn)析】 這節(jié)課是第三單元“加
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可愛(ài)的企鵝小學(xué)作文
可愛(ài)的企鵝小學(xué)作文
可愛(ài)的企鵝小學(xué)作文1
昨晚，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和家人去了冰天雪地的南極。在那里我們看見(jiàn)了企鵝，它們的樣子可愛(ài)極了！大大的肚皮，尖尖的嘴巴，還有圓圓的腦袋。 -
《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思
《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思 《可愛(ài)的企鵝》教學(xué)反思1 “可愛(ài)的企鵝”這一課是第三單元“加減法(一)”的內(nèi)容，通過(guò)前部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了“9以內(nèi)的加減法”。本節(jié)課
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可愛(ài)的企鵝.doc 教學(xué)設(shè)計(jì)
《可愛(ài)的企鵝》 一、教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固8和9的加減法，能夠正確迅速地計(jì)算；會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3、引導(dǎo)學(xué)生感
