專題：一年級數(shù)學(xué)捉迷藏教案
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一年級數(shù)學(xué)捉迷藏教案
2.抓迷藏 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固十幾減8的退位減法的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算減數(shù)是8的退位減法。 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較、概括和動手操作的能力，初步地提出問題解決問題的能力。 培養(yǎng)
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一年級數(shù)學(xué)下冊《捉迷藏》教案
一年級數(shù)學(xué)下冊《捉迷藏》教案 教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 1.運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識，探索出十幾減8退位減法的計(jì)算方法。 2. 能正確計(jì)算十幾減8的減法。 3.通過鼓勵(lì)算法的多
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一年級數(shù)學(xué)捉迷藏教學(xué)設(shè)計(jì)（精選合集）
捉迷藏 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版一年級下冊第一單元 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法和十幾減9的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在教學(xué)時(shí)，既要提倡算法多樣化，又引導(dǎo)學(xué)生在眾多的算
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新北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊教案 捉迷藏
捉迷藏 學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊4-5頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.在捉迷藏的情境中探索十幾減8的退位減法，理解算理。 2.能正確計(jì)算十幾減8的減法，并能簡單運(yùn)用。 3.培養(yǎng)善于思
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一年級語文上冊教案 捉迷藏
一．教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會下、見、石、你、比、同、個(gè)7個(gè)生字，會認(rèn)迷、青、面、玩、吧、草、誰7個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。（從標(biāo)點(diǎn)符號和語氣詞入手，讀出不同人物的
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一年級數(shù)學(xué)下冊捉迷藏課件（xiexiebang推薦）
第一單元：加與減 買鉛筆（十幾減9） 教學(xué)目標(biāo)： 1．根據(jù)圖畫提出簡單的數(shù)學(xué)問題，初步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 2．初步經(jīng)歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實(shí)際
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一年級數(shù)學(xué)下冊教案-1.2 捉迷藏5-北師大版
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《十幾減8》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：一年級北師版教材第4和第5頁“捉迷藏”課前思考本節(jié)課是退位減法的第二節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)有了十幾減9計(jì)算方法的的基礎(chǔ)，通過知識的
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2013年北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊捉迷藏教案（五篇范文）
捉迷藏 （共1課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、在具體的情境中，通過探索、交流活動，進(jìn)一步體會減法的含義。 2、學(xué)會“十幾減8”的退位減法。 3、能理解他人的不同算法，體會算法的多樣性。初步
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捉迷藏教案
《捉 迷 藏》教學(xué)目標(biāo)： 1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，體驗(yàn)大自然四季變化帶來的無限生機(jī)，表達(dá)他們對生活的情趣和熱愛。 2、嘗試用打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌曲，唱唱自己編的歌，更是
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捉迷藏教案
2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期 中班語言活動——散文詩：捉迷藏 班級：中四班 執(zhí)教者：張佳萍 一、活動背景 每當(dāng)孩子們玩到“捉迷藏”的游戲時(shí)，孩子們總是那么的高興。在《捉迷藏》這
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捉迷藏教案
《捉迷藏》 游戲復(fù)習(xí)： 1．你們玩過捉迷藏游戲嗎？讓我們一起來玩捉迷藏游戲吧！上節(jié)課我們認(rèn)識的生字朋友可調(diào)皮了，它們也和小動物們一起與我們玩起了捉迷藏的游戲，它們藏在了大樹下
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《捉迷藏》教案
《捉迷藏》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．感受歌曲活潑歡快的情緒，初步學(xué)唱歌曲。 2．在圖片的幫助下理解記憶歌詞，嘗試用不同的聲音表現(xiàn)歌曲和伴唱部份。 3．在圓圈上游戲，體驗(yàn)與同伴捉迷藏的快
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《捉迷藏》教案
《捉迷藏》教案 教學(xué)目標(biāo)； 1、有感情的演唱歌曲《捉迷藏》，體驗(yàn)歌曲充滿童趣幻想色彩及擬人化活潑的音樂形象。 2、體會并感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)，活潑歡快的情緒和明亮的聲音表
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捉迷藏教案
捉迷藏教案 一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？你們都喜歡玩什么游戲？ 生：跳繩、打乒球、捉迷藏 師：今天老師為大家?guī)砹怂膫€(gè)好朋友和你們一起來玩游戲，你們看他們都是誰？（出示PPT圖
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北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊捉迷藏教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級數(shù)學(xué)《捉迷藏》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)目標(biāo): 1.在具體的環(huán)境中運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識，探索十幾減8的退位減法。 2.能正確計(jì)算十幾減8的減法，并能解決相關(guān)的簡單問題。 3
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《捉迷藏》教案（推薦閱讀）
《捉迷藏》教案 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲《捉迷藏》。 2、創(chuàng)編歌曲《捉迷藏》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲，體驗(yàn)大自然四季變化帶來的無限生機(jī)，表達(dá)他們對生活的情趣
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《捉迷藏》教案（精選5篇）
小班語言活動：捉迷藏（二） 班級：小二班教師：魏然 時(shí)間：14.4.24 活動目標(biāo)： 1、嘗試用不同的動作表現(xiàn)故事中的動物形象。 2、喜歡參加講述活動，在游戲中學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 活動準(zhǔn)備： 草叢背
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捉迷藏教案 1
三年級學(xué)生步入中年段，生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域有了進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受和創(chuàng)新能力有了進(jìn)一步增強(qiáng)。但是仍舊未脫離兒童特點(diǎn)。好奇、好動，臆形象思維為主，聯(lián)想喝模仿能力增強(qiáng)。我設(shè)計(jì)
