專題：夜宿山寺板書設(shè)計(jì)說(shuō)明
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古詩(shī) 夜宿山寺
古詩(shī) 夜宿山寺 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)認(rèn)“百、尺、聲、語(yǔ)”四個(gè)生字。2．借助拼音朗讀古詩(shī)，熟讀成誦。 3．通過看圖讀詩(shī)，使學(xué)生感受到山寺屹立山巔的非凡氣勢(shì)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)生字。
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夜宿山寺文本解讀
李白的《夜宿山寺》文本解讀 ——選自一年級(jí)上冊(cè)《日有所誦》 趙敏 《夜宿山寺》是李白的一首紀(jì)游寫景短詩(shī)。此詩(shī)運(yùn)用了極其夸張的手法，描寫了寺中樓宇的高聳的樣子，表達(dá)了詩(shī)
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?《夜宿山寺》聽課心得
《夜宿山寺》聽課心得本次我觀摩優(yōu)秀語(yǔ)文課《夜宿山寺》，我發(fā)現(xiàn)老師的語(yǔ)言精煉，教學(xué)設(shè)計(jì)完整且有創(chuàng)新意識(shí)，可以看出課前下了很大的功夫。在實(shí)施課堂教學(xué)的過程中，老師的每一句話
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《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計(jì)
《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字，會(huì)寫4個(gè)生字。 1、通過學(xué)習(xí)詩(shī)文，體會(huì)詩(shī)的意境和詩(shī)人的思想感情。 2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累詞語(yǔ)。 3、理解重點(diǎn)詞句，理解全詩(shī)
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夜宿山寺 模擬講課
二年級(jí)上冊(cè)部編教材 18《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計(jì) （一）導(dǎo)入： 1、以舊引新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 同學(xué)們，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，你們的小腦袋里一定積累了不少古詩(shī)吧！那誰(shuí)能自告奮勇，為大家背
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《夜宿山寺》教學(xué)反思
《夜宿山寺》教學(xué)反思 《夜宿山寺》教學(xué)反思1 我在教《夜宿山寺》這課時(shí)，讓學(xué)生先初讀，在讀，三讀課文后，再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)詩(shī)句中寫了哪些事物，并說(shuō)說(shuō)自己的理解，有興趣的可以進(jìn)行小組
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《》夜宿山寺片段教學(xué)
《夜宿山寺》片段教學(xué) 一、 出示圖片，導(dǎo)入新課 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這張圖片，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（月亮、星星、高山、高樓） 師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，我們發(fā)現(xiàn)這座樓好像就在半空中，都快
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《夜宿山寺》教學(xué)反思
《夜宿山寺》教學(xué)反思 這首詩(shī)寫的是一個(gè)書生夜宿山頂寺院的情景，集中突出了寺廟高的特點(diǎn)。詩(shī)的第一句“危樓高百尺”就點(diǎn)出了寺廟的高，“危”并不是危險(xiǎn)的意思，“危樓”不能理
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《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計(jì)
《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、導(dǎo)入新課：1、同學(xué)們，老師帶大家走進(jìn)一段錄像。（出示課件1：懸空寺的視頻）你都看到了什么？你能看出這是建在什么地方的樓嗎？2、這座
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《夜宿山寺》教學(xué)反思
《夜宿山寺》教學(xué)反思 《夜宿山寺》教學(xué)反思1 把握教材特點(diǎn) 合理運(yùn)用教材《李時(shí)珍》第二課時(shí)教學(xué)反思《李時(shí)珍》是一篇舊課文，我在備課的時(shí)候就考慮到該如何賦予舊教材新的教
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李時(shí)珍夜宿山寺 教案
李時(shí)珍夜宿山寺 一、導(dǎo)入課題 1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課——（引讀課題） 2、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，并用上這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文的主要意思。（出示課件一） 3、這篇課文，大家一致認(rèn)為文中最能打動(dòng)我
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《夜宿山寺》教學(xué)反思
《夜宿山寺》教學(xué)反思 《夜宿山寺》教學(xué)反思1 古詩(shī)教學(xué)對(duì)于一個(gè)新手教師有一定難度，我也是處于不斷思索學(xué)習(xí)之中?；貞浧鹬暗恼n堂，往往把重點(diǎn)放在了對(duì)古詩(shī)的理解上而忽視了
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《夜宿山寺》教學(xué)反思
《夜宿山寺》教學(xué)反思 《夜宿山寺》教學(xué)反思1 成功之處：詩(shī)歌教學(xué)對(duì)我而言有一定的難度，其難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)人大膽的想象以及詩(shī)人對(duì)山、樓之高的感嘆贊美之情。在教
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夜宿山寺_教學(xué)設(shè)計(jì)
《夜宿山寺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)4個(gè)生字，3個(gè)認(rèn)讀字。 2、能正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。 3、了解古詩(shī)《夜宿山寺》的內(nèi)容，初步體會(huì)詩(shī)的意境，感悟詩(shī)的意思，能說(shuō)出從哪看
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夜宿山寺-教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)詩(shī)文，體會(huì)詩(shī)的意境和詩(shī)人的思想感情。2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累詞語(yǔ)。3、理解重點(diǎn)詞句，理解全詩(shī)意思。4、有感情地朗讀詩(shī)文，背誦古詩(shī)。5、練習(xí)把詩(shī)句補(bǔ)充完
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《夜宿山寺》 同步練習(xí)
《夜宿山寺》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)： 1.解釋下列詞語(yǔ)的意思。 危樓（ ） 百尺（ ） 星辰（ ） 恐 （ ） 2. 判斷下列句子所用的修辭手法。危樓高百尺，手可摘星辰。( ) 有喜有憂，有
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《夜宿山寺》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)要求1?學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。2?正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3?通過朗讀，感受詩(shī)人對(duì)寺院里高樓的描寫。二、教材說(shuō)明《夜宿山寺》是唐代詩(shī)人李白所作，詩(shī)人用極度夸張
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板書設(shè)計(jì)說(shuō)明（范文大全）
板書設(shè)計(jì)說(shuō)明 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1．學(xué)習(xí)一些新的單詞morning,noon,afternoon，evening,night等，掌握如何表達(dá)“在??時(shí)候”并能靈活運(yùn)用。 2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)詞單數(shù)第三人稱
