專題：語文成績分析報告
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成績分析報告
成績分析報告 李曉靜 通過分析本次月考自己所任教班級成績，發(fā)現(xiàn)本班學生不管是在班級平均分，還是A線、B線人數(shù)都相對來說偏差。結合自己近一個月的教學情況，反思自己在對學生了
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成績分析報告
經(jīng)過一學期的學習，根據(jù)學校的安排現(xiàn)將本班這一學期的成績情況做了一個分析，希望我們?nèi)嗤瑢W能夠就這次考試當中能夠看出自己的不足，結合自身的實際情況提高自己學習成績，對于
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成績分析報告
給水1401班2014-2015學年上學期成績分析一、 總述 2014年九月我們進入了大學，2015年一月我們進行了大學中第一次期末考試。對于這份考試成績也是有人歡喜有人憂。但是不管分
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三年級語文成績分析
三年級語文期末測試試卷分析 本次測試試題難度比以往有所提高，學生優(yōu)秀率偏低，及格率也沒達到百分之百， 可以說本次測試對學生的知識、能力、習慣進行了全面細致的檢測，覆蓋面較
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語文質(zhì)量分析成績匯總
一、考試情況概況： 上，問題將迎刃而解。 2013—2014學年度第一學期 語文質(zhì)量分析 一學年全班合格率為100%，很可惜有幾位孩子還沒完全進入學習狀態(tài)，成績不是很理想，早發(fā)現(xiàn)早治療，相
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九年級語文成績分析與評價報告.
2016-2017學年第一學期教學質(zhì)量檢測 九 年級 語文 學科成績分析與評價報告 （ 阿克蘇市第六中學 姓名：馮新玲 ） 一、 引言 本次試卷為南疆四地州教學質(zhì)量檢測，試題堅持新課程標
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班級成績分析報告
9.06班成績分析報告 一、 班級整體情況學生情況分析： 我班現(xiàn)有注冊學生34名，其中男生16名，女生18名，住校生13人。 由于是三層次班，女生過多也形成班級固有的特點，其心思大多都很細
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學生成績分析報告
學生成績分析報告示例 訪問 004km.cn 看您自己的成績分析報告1 學生成績分析報告示例 訪問 004km.cn 看您自己的成績分析報告2 科目卷面分析報告示
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小升初成績分析報告
洛河中心小學小升初成績分析報告 語文學科成績分析： 1.各項數(shù)據(jù)分析： 本次考試共計394名考生，全鎮(zhèn)平均分為70.919分，全鎮(zhèn)10個班級中五個班級（合計233人）在全鎮(zhèn)平均分以上，五個班級（1
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成績分析報告2013.7.1
八年級(2、3班)數(shù)學期末試卷分析報告 一、 班級基本情況：兩個班共參考人數(shù)77人，80分以上人數(shù)4及格人數(shù)19 及格率25%平均分36 二、 試卷分析 ：根據(jù)我校學生的實際情況，本試卷總
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期末成績分析報告
期末成績分析報告 根據(jù)學校工作安排，學校教導處認真組織了期末質(zhì)量檢測活動，本次檢測試卷由縣教研室命題，試卷的難度適中，我校對全校所有學生進行了各科教學質(zhì)量檢測。為全面反
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學生成績分析報告
學生成績分析報告 2016年1月，按照學期教學計劃的安排，對《成本會計》進行了期末考試， 14會計電算化4班實考人數(shù)應為48人。 下面就此次考試從兩個方面做如下分析： 一、試題分析：為
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七年級語文成績分析（全文5篇）
七年級一二班語文成績分析 李文玉 這是進入初中的第二次考試，是我校組織的第二次月考。我所帶的兩個班的同學語文成績比上次有進步。七一優(yōu)秀14人，及格60人。七二優(yōu)秀17人，及
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高三語文月考成績分析
高三語文月考成績分析一、試題分析1、關于試題的結構與題型：本次月考的語文試題為綜合題型，題型設置與高考題保持一致，共四道大題22道題。具體試卷結構及題型如下：一、現(xiàn)代文閱
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語文成績分析（共5篇）
關于高一（4）班考試總結 期中考試已經(jīng)落下帷幕，但是這并不是結束，應該通過這次考試來發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，只有這樣才能使下一步的教學更具有目標性，方向性!現(xiàn)對期中考試總結如下： 一
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七年級語文期中成績分析
2014--2015學年度第一學期七年級語文期中成績分析 微山縣第二實驗中學 語文組 根據(jù)縣教研室要求，按照學校教學計劃安排，學校于11月13日—11月14日組織了期中考試。本次考試采
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四年級語文期末成績分析
四年級語文期末考試試卷分析 一、學生考試情況分析 本次素質(zhì)檢測四年級共有233人參加考試，總分18259分 ，平均分78.36分，及格率為 91 %，優(yōu)秀率為 34%。四年級語文試卷，無論是學生，
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成績分析
四年級第一學期期末成績分析 根據(jù)縣教育局的要求，按照學校教導處的統(tǒng)一安排，我校組織了期末考試，并進行了閱卷、登統(tǒng)?，F(xiàn)對我校四年級第一學期期末考試成績作如下分析。 從本次
