專題：語(yǔ)文校本培訓(xùn)記錄
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小學(xué)校本培訓(xùn)記錄
史莊小學(xué)校本培訓(xùn)記錄 如何用活光盤(pán)資源進(jìn)行教學(xué) 時(shí)間：2014年3月15日下午3：50 地點(diǎn)：多媒體教室 參加人：全體教師 內(nèi)容： 一、為什么要進(jìn)行此次校本培訓(xùn)？ 1、有部分教師還不會(huì)使用光
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校本研修培訓(xùn)記錄
校本研修集中學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)記錄 培訓(xùn)題目：新課程與教師成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)時(shí)間：2012年10月20日（星期六） 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室 主講教師：鄭博武 培訓(xùn)課時(shí)：4課時(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容：新課程與教師成
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遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)記錄
遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)記錄 （2013—2014學(xué)年） 2013年9月 遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)記錄 時(shí) 間：2013年9月 地 點(diǎn)：多媒體教室 參加人員：全校教師 主 講 人： 趙偉 內(nèi) 容：信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用 任
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校本培訓(xùn)記錄17（5篇）
培訓(xùn)時(shí)間：2007.9.12 培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室 主持人：劉主任 培訓(xùn)內(nèi)容：合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式淺論 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式是指將全班學(xué)生按每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平由學(xué)生自己組合成若干小組，各組學(xué)
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2012--2013學(xué)年度體育校本培訓(xùn)記錄[模版]
普寧師范學(xué)校附屬小學(xué) 2011---2012學(xué)年度校本培訓(xùn)內(nèi)容 體育科 時(shí)間： 地點(diǎn)： 主講人： 參加人員：校本培訓(xùn)內(nèi)容：
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農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)記錄
2006-3農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)記錄 時(shí)間：2006年3月7日全天地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國(guó)林內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 任務(wù)一：了解計(jì)算機(jī)與信息處理技術(shù)問(wèn)題1：計(jì)算機(jī)在信息處理中
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校本記錄
校本教研活動(dòng)記錄
活動(dòng)時(shí)間：2009年4月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：辦公室
活動(dòng)主題：如何進(jìn)行有效的課堂評(píng)價(jià)
參加人：《品德與生活》教師、綜合組教師
主持人： 馮國(guó)慶
記錄人： 馮瑞現(xiàn)
活動(dòng)過(guò)程： -
語(yǔ)文校本培訓(xùn)計(jì)劃
計(jì)劃一：語(yǔ)文校本培訓(xùn)計(jì)劃 一指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持注重實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際，立足校本的
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語(yǔ)文校本培訓(xùn)心得體會(huì)
語(yǔ)文校本培訓(xùn)心得體會(huì) 句容特校方應(yīng)霞 隨著基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)一步深化發(fā)展，培智教育也迎來(lái)了自身的改革浪潮，《培智學(xué)校課程設(shè)置實(shí)施方案》對(duì)智障學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)提出了新的要求
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西平鄉(xiāng)中心小學(xué)校本培訓(xùn)記錄
西平鄉(xiāng)中心小學(xué)校本培訓(xùn)記錄 培訓(xùn)時(shí)間_______________培訓(xùn)地點(diǎn)______________培訓(xùn)內(nèi)容_____________________________________主講人_____________接受培訓(xùn)人員____________
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校本培訓(xùn)記錄11[小編整理]
培訓(xùn)時(shí)間：2007.3.25
培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室
主持人：劉主任
培訓(xùn)內(nèi)容：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育-全面推進(jìn)根據(jù)黨和國(guó)家教育方針，根據(jù)表少年的發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生在德、智、體、 -
學(xué)校校務(wù)會(huì)校本培訓(xùn)記錄
學(xué)校校務(wù)會(huì)校本培訓(xùn)記錄時(shí)間：2012年10月17日地點(diǎn)：多媒體教室主題：教育教學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展策略主講：徐鑫形式：集中學(xué)習(xí)和分組討論記錄：潘國(guó)強(qiáng)內(nèi)容簡(jiǎn)要隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，課堂
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電教應(yīng)用骨干教師校本培訓(xùn)記錄
電教應(yīng)用骨干教師校本培訓(xùn)記錄
2013年9月——2014年10月（遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)記錄） 時(shí)間：2013年9月12日
多媒體教師：
參加人員：全校教師
主講人：朱瑾
內(nèi)容： -
校本培訓(xùn)、教研、集體備課記錄[五篇材料]
校本培訓(xùn)、教研、集體備課記錄 時(shí)間 年月日星期 地點(diǎn)組別參加人員主持人中心發(fā)言人活動(dòng)主題活 動(dòng) 過(guò) 程小結(jié)
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學(xué)校校務(wù)會(huì)校本培訓(xùn)記錄 5篇
學(xué)校校務(wù)會(huì)校本培訓(xùn)記錄時(shí)間：2012年10月17日地點(diǎn)：多媒體教室主題：教育教學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展策略主講：徐鑫形式：集中學(xué)習(xí)和分組討論記錄：潘國(guó)強(qiáng)內(nèi)容簡(jiǎn)要隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，課
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語(yǔ)文教學(xué)及校本培訓(xùn)小結(jié)
語(yǔ)文教學(xué)及校本培訓(xùn)小結(jié) 轉(zhuǎn)眼已到6月下旬，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。 一、基本情況分析： 本班學(xué)生68
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語(yǔ)文組校本培訓(xùn)計(jì)劃
語(yǔ)文教研組教師校本培訓(xùn)計(jì)劃
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教研室工作計(jì)劃，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使我校的 -
校本教研活動(dòng)記錄
校本教研活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：第一周 主持人：朱芳芳 參與：全體教師 活動(dòng)記錄：尤雪領(lǐng) 活動(dòng)主題：如何讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范 活動(dòng)目的：通過(guò)校本教研活動(dòng)交流彼此的經(jīng)驗(yàn)與想法，共同探討教
