專(zhuān)題：圓柱體教學(xué)設(shè)計(jì)
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圓柱體教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)知目標(biāo)： 1、理解和掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算公式。 2、會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓柱的體積，并解決實(shí)際問(wèn)題。 （二）能力目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀(guān)念及有序
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《圓柱體》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱體》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱體》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、猜想、操作、驗(yàn)證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，探索并掌握?qǐng)A柱的體積公式，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算
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圓柱體體積教學(xué)設(shè)計(jì)
圓柱體體積教學(xué)設(shè)計(jì) 陶營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉交賓 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版十二冊(cè)圓柱的體積 設(shè)計(jì)理念： 興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)設(shè)有趣的情境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，在本節(jié)課教學(xué)中，我
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圓柱體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱體體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)版《圓柱的體積》 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)技能： 理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，掌握計(jì)算公式． 會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積，解決生活中的
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《圓柱體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)圓柱的表面積，理解圓柱表面積的含義． 2、掌握表面積的計(jì)算方法，能正確運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的表面積． 3、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、操作、概括的能
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《圓柱體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A柱體側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，能正確運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。2、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、操作、概括的能力和
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《圓柱體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)題
《圓柱體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉鳳智 教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。 2．掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 3．會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積
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《圓柱體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 屏南實(shí)驗(yàn)小學(xué) 韋 斌 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)第十二冊(cè) 教學(xué)課時(shí)：第二單元第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)圓柱的表面積，理解圓柱表面積的含義． 2、掌握表面積的計(jì)
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“圓柱體的體積”教學(xué)設(shè)計(jì)
“圓柱體的體積”教學(xué)設(shè)計(jì) 泰州市寺巷中心小學(xué)李寶華 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第25-26頁(yè)例4和練一練、試一試。 教材學(xué)情分析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)
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圓柱體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓柱體的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：理解和掌握?qǐng)A柱體側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。 2、過(guò)程與方法目標(biāo)：操作活動(dòng)中，使
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《用圓柱體體積解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)
《用圓柱的體積解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 用已學(xué)的圓柱體積知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，并滲透轉(zhuǎn)化思想。 （二）過(guò)程與方法 經(jīng)歷探究不規(guī)則物體體積的轉(zhuǎn)化、
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《用圓柱體體積解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)
《用圓柱的體積解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 用已學(xué)的圓柱體積知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，并滲透轉(zhuǎn)化思想。 （二）過(guò)程與方法 經(jīng)歷探究不規(guī)則物體體積的轉(zhuǎn)化、
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“圓柱體體積的計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)
圓柱的體積 ---------------------公式的推導(dǎo) 縣第二中學(xué)張科榮 教學(xué)內(nèi)容： 人教版P25的內(nèi)容和例5及“做一做”習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握?qǐng)A
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認(rèn)識(shí)球體和圓柱體的教學(xué)設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)球體和圓柱體的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目的： 1、知道球體和圓柱體的名稱(chēng)和特點(diǎn)，并能找出周?chē)钪泻退鼈兿嗨频奈矬w。2、發(fā)展幼兒觀(guān)察能力和比較能力。 二、教學(xué)準(zhǔn)備：球體和圓
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長(zhǎng)方體正方體圓柱體球教學(xué)設(shè)計(jì)
1.擺一擺。出示商品柜臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位把相應(yīng)物品分類(lèi)擺放在柜臺(tái)里。學(xué)生匯報(bào)物品是如何擺放的，教師從而明確分類(lèi)的必要性──通過(guò)分類(lèi)使每種物品看得更清楚了，也為我們
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“圓柱體體積的計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)及思考[最終定稿]
教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)數(shù)學(xué)》（第十二冊(cè)）第8-9頁(yè)圓柱體積公式的推導(dǎo)、例4，“練一練”及補(bǔ)充習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握
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圓柱體表面積和體積復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
圓柱體表面積和體積復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版六年級(jí)下冊(cè)) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第98頁(yè)例4及做一做。 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)生在整理、復(fù)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步熟悉圓柱體的表面積和體積的內(nèi)
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圓柱體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)與反思5則范文
《圓柱體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、猜想、
