專題：紙船和風(fēng)箏板書設(shè)計(jì)
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《紙船與風(fēng)箏》板書設(shè)計(jì)意圖（5篇）
《紙船與風(fēng)箏》板書設(shè)計(jì)意圖 首先，通過板書展示出小松鼠的家在山上，小熊的家在山腳下的小河旁，使學(xué)生明確兩只小動物的家的位置，為下文松鼠使用紙船、小熊使用風(fēng)箏來建立友誼作
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《風(fēng)箏》板書設(shè)計(jì)
《風(fēng)箏》板書設(shè)計(jì) 時(shí)間： 現(xiàn)在——過去（童年-長大-成年）——現(xiàn)在 倒敘：C——A——B——C 線索：實(shí)物明線：見風(fēng)箏——憶風(fēng)箏 ——議風(fēng)箏 封建教育毒害在于“我”毫不留情的“虐殺”
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《紙船和風(fēng)箏》
紙船和風(fēng)箏 一、案例背景信息 學(xué)科/領(lǐng)域：語文 年級：二年級 課的名稱：紙船和風(fēng)箏 所用教材版本：人民教育出版社 學(xué)時(shí)數(shù)：二學(xué)時(shí)二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo): (1) 正確、流利、有感情
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紙船和風(fēng)箏教案
《紙船和風(fēng)箏》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 。 【教案背景】： 1、面向?qū)W生：（1）小學(xué)二年級 （2）學(xué)科：語文 2、課前準(zhǔn)備： （1）、在百度中搜集有關(guān)的圖片（紙船、風(fēng)箏、小熊、松鼠） （2）、利用查找的圖片（紙
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紙船和風(fēng)箏反思
紙船和風(fēng)箏 【教學(xué)目標(biāo)一】 1、認(rèn)識8個(gè)生字，會寫10個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。 3、對怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受。 【教學(xué)目標(biāo)
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《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)評析
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思 強(qiáng)小娟 《紙船和風(fēng)箏》是一篇挺有意思的童話故事。文章以生動的語言，向小朋友講述了一個(gè)感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏讓小松鼠和小熊成了好朋友，在清
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《紙船和風(fēng)箏》教案
《紙船和風(fēng)箏》教案 一．教案背景： 《紙船和風(fēng)箏》是一個(gè)感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋。紙船和風(fēng)箏讓
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紙船和風(fēng)箏教案
紙船和風(fēng)箏 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認(rèn)識８個(gè)生字，會寫８個(gè)生字。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生分析字形，自主發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。 3．引導(dǎo)學(xué)生在
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《紙船和風(fēng)箏》教案
《紙船和風(fēng)箏》教案 教材簡析： 《紙船和風(fēng)箏》是一個(gè)感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風(fēng)
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《紙船和風(fēng)箏》教案（精選合集）
20 紙船和風(fēng)箏 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識8個(gè)生字。會寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受。 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流
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《紙船和風(fēng)箏》教案
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“壞”、“松”、 “?！钡?0個(gè)生字，會寫“壞”、“幸”、“松”、“扎”四個(gè)生字； 2.重點(diǎn)指導(dǎo)小熊和小松鼠反應(yīng)的兩個(gè)句子，使學(xué)生能夠
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《紙船和風(fēng)箏》教案
第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 長沙市芙蓉區(qū)修業(yè)小學(xué)：蔣薇 教學(xué)目標(biāo)： 1.會寫幸、福2個(gè)字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊之間的友誼。 3.對怎樣維護(hù)友誼有一定的認(rèn)
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紙船和風(fēng)箏教案
[人教版小學(xué)語文二年級上冊《紙船和風(fēng)箏》教案] 第二十課 紙船和風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過朗讀識記和復(fù)現(xiàn)，正確認(rèn)讀8個(gè)生字，正確書寫“祝、幸、?！钡?個(gè)生字。能正確使用“扎”
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《紙船和風(fēng)箏》教案
《紙船和風(fēng)箏》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 １．認(rèn)識８個(gè)生字，會寫８個(gè)生字。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生分析字形，自主發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律。 ２．正確、流利、有感情地朗讀文，在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。 ３．引導(dǎo)
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紙船和風(fēng)箏教案
20《紙船和風(fēng)箏》 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識８個(gè)生字，會寫８個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。 3、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中對怎樣交朋友和維護(hù)友誼，有
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紙船和風(fēng)箏 教案
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 （課件二：紙船和風(fēng)箏）1．請坐。同學(xué)們，看看我們語文書的封面畫，你看見了誰？（貼字條：紙船、風(fēng)箏、寫“和”字）一起說。今天我們來學(xué)習(xí)
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紙船和風(fēng)箏教案
23 紙船和風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識“8個(gè)生字，會寫8個(gè)字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和熊友誼。 3.借助插圖，了解課文內(nèi)容。 4.感受人物喜怒樂情感變化，使學(xué)生怎
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紙船和風(fēng)箏教案
20《紙船和風(fēng)箏》 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識８個(gè)生字，會寫８個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中體會小松鼠和小熊的友誼。 3、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中對怎樣交朋友和維護(hù)友誼，有
