專題：正副班主任合作經(jīng)驗(yàn)
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正副班主任的合作
正副班主任的合作 一、自我定位 正班主任，副班主任，正和副只是一個(gè)形容詞作定語，來修飾后面的“班主任”，兩個(gè)人都是班級(jí)的管理者和建設(shè)者，只是責(zé)任和分工不同。 二、主動(dòng)溝通。
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正副班主任職責(zé)
1、開幕式，正副班主任做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，按要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教師站在隊(duì)伍后面和學(xué)生一起做 2、開幕式結(jié)束后，正式比賽開始，由于天氣寒冷的
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正副班主任工作職責(zé)
溫州市忠義外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部 正副班主任工作職責(zé)(討論稿) （2013-4修訂） 班主任是一個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著把少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有
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正副班主任工作職責(zé)
正副班主任工作職責(zé)(試行) 正副班主任是班級(jí)工作的組織者和管理者，是班集體建設(shè)的靈魂。正班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指導(dǎo)安排督
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正副班主任職責(zé)分工
正副班主任職責(zé)分工
正副班主任是班級(jí)工作的組織者和管理者，是班集體建設(shè)的靈魂。正班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指導(dǎo)安排督查副班 -
正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！ 今天很榮幸坐在這里，參加正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。作為一名工作7年的班主任，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)生的成長(zhǎng)成
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正副班主任考評(píng)細(xì)則
河山鎮(zhèn)申家坡小學(xué) 班主任工作量化考核方案（試行） 為發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理的制度化、規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂
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正副班主任要求（共五篇）
美寶學(xué)校正副班主任帶班要求
一、帶隊(duì)正副班主任帶班當(dāng)天負(fù)責(zé)的項(xiàng)目
負(fù)責(zé)本班級(jí)就餐帶隊(duì)，課間操帶隊(duì)，課堂紀(jì)律、課間秩序的巡視檢查、晚自習(xí)回公寓帶隊(duì)、中午、晚上宿舍紀(jì)律檢 -
班主任經(jīng)驗(yàn)材料
讓最普通的學(xué)生創(chuàng)造奇跡 祁縣北谷豐小學(xué) 李華 從教十余載，我一直擔(dān)任班主任工作，班主任工作是艱巨的，也是非常重要的。在長(zhǎng)期的班主任工作中，我注重學(xué)生的個(gè)體差異，總是用發(fā)展的
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班主任經(jīng)驗(yàn)材料
班主任工作成功的幾點(diǎn)做法 班主任是班集體的組織者，是學(xué)校教育計(jì)劃的實(shí)施者，是任課教師的協(xié)調(diào)者，是學(xué)校家庭社會(huì)的溝通者。班主任既要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，又要培育學(xué)生良好
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班主任經(jīng)驗(yàn)
路，讓孩子自己走 ——淺談讓每個(gè)孩子都成為班級(jí)小主人的做法 小學(xué)班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，是影響學(xué)生的重要角色。今年，我做了四年級(jí)五班的班主任，從整體上來說，這個(gè)班學(xué)生個(gè)
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班主任經(jīng)驗(yàn)材料范文
班主任經(jīng)驗(yàn)材料71班童成勇 在本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)著71班的班級(jí)管理工作。在71班全體師生的共同努力，班級(jí)比較穩(wěn)定，總體效果較好!下面就班級(jí)管理略談一二。 在對(duì)71班進(jìn)行管理時(shí)，實(shí)行
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班主任經(jīng)驗(yàn)材料
愛的奉獻(xiàn)
科區(qū)三中劉鳳英
“劉老師！我們舍不得你，劉老師也舍不得你們呀！”這是畢業(yè)前夕師生流著淚水說的話，這句話道出了孩子們對(duì)老師的敬愛，也反映了我對(duì)孩子們的無限深情，老師的 -
班主任經(jīng)驗(yàn)
用心工作、高效管理 ————班級(jí)管理專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)材料 孝義二中 高建彪 用心工作、高效管理 ————班級(jí)管理專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)材料孝義二中 高建彪 教育是一門科學(xué)，管理是一種藝術(shù)
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班主任經(jīng)驗(yàn)材料
班主任經(jīng)驗(yàn)材料 班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是多少雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧
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班主任經(jīng)驗(yàn)材料
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
大東溝教學(xué)區(qū)西洼小學(xué)李青馬
有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，我曾先后在初中和小學(xué) -
班主任經(jīng)驗(yàn)（最終定稿）
溝通交流合作
———四年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
很高興又一次和大家見面！四年來，我們一次次的相聚正是為了彼此之間能夠更好地溝通，交流，合作，使我們的 -
班主任經(jīng)驗(yàn)-
點(diǎn)點(diǎn)滴滴看進(jìn)步一學(xué)期又過去了，又到了談經(jīng)驗(yàn)交流的時(shí)候；回想這一學(xué)期的一天又一天，每一天都平平淡淡，再看我班的每一個(gè)孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都在成長(zhǎng)，不論是個(gè)子還是他們的思想，還
