專題：中國傳統(tǒng)音樂的傳承
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中國傳統(tǒng)音樂的傳承（優(yōu)秀范文5篇）
中國傳統(tǒng)音樂的傳承、發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)新──中學(xué)音樂課堂教學(xué)與課外主題活動(dòng)對接的探索與研究[轉(zhuǎn)載] 摘要：在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的當(dāng)今社會(huì)，中國傳統(tǒng)音樂在校園中的傳承、發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)新尤
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淺談在音樂教學(xué)中傳承中國傳統(tǒng)音樂（5篇范例）
與李玉剛共“醉”于講臺(tái)之上 ——淺談在音樂教學(xué)中傳承中國傳統(tǒng)戲曲音樂 摘要:中國的戲曲藝術(shù)博大精深，作為中學(xué)音樂教師如何在課堂上對學(xué)生進(jìn)行戲曲知識(shí)的普及，消除學(xué)生對戲
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關(guān)于傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的幾點(diǎn)思考
關(guān)于傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的幾點(diǎn)思考 更新時(shí)間：2017-2-28 一、傳承優(yōu)良家風(fēng)是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基 中國傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。習(xí)近平總書記指
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中國傳統(tǒng)民俗在現(xiàn)代社會(huì)中如何傳承
中國傳統(tǒng)民俗在現(xiàn)代社會(huì)中如何傳承 在當(dāng)今社會(huì),由于新潮與西方文化的沖擊,中國傳統(tǒng)正在逐漸被現(xiàn)代人所遺忘,特別是身為大學(xué)生的我們,甚至有不少同學(xué)崇拜洋節(jié),但是作為被現(xiàn)代
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淺析中國傳統(tǒng)音樂在音樂教學(xué)中傳承與熏陶++++音樂論文[小編整理]
淺析中國傳統(tǒng)音樂在音樂教學(xué)中傳承與熏陶 內(nèi)容摘要： 在音樂教學(xué)中，加強(qiáng)傳統(tǒng)音樂文化的傳承與熏陶，善于從傳統(tǒng)音樂文化的豐厚土壤中鉤沉音韻的積淀，吸取養(yǎng)料，豐富音樂知識(shí)。通過
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中國傳統(tǒng)音樂名家與名曲
中國傳統(tǒng)音樂名家與名曲 中國傳統(tǒng)音樂名家與名曲傳統(tǒng)音樂的釋義 中國傳統(tǒng)音樂是指中國人運(yùn)用本民族固有方法、采取本民族固有形式創(chuàng)造的、具有本民族固有形態(tài)特征的音樂。
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淺論中國傳統(tǒng)音樂美學(xué)思想——“和”5篇
內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要 ： 中國 傳統(tǒng) 音樂 源遠(yuǎn)流長，包含諸多審美品格，其美學(xué)思想博大豐富?！昂汀笔侵袊鴤鹘y(tǒng)文化意識(shí)與精神在美學(xué)領(lǐng)域里的集中體現(xiàn)，貫穿中國傳統(tǒng)音樂美學(xué)的核心思想，
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西方古典音樂和中國傳統(tǒng)音樂的區(qū)別
西方古典音樂 和中國傳統(tǒng)音樂的差異 1.西方古典音樂 1.1西方古典音樂的定義 1.2古典音樂的感受 2.中華民族音樂 2.1中華民族音樂的定義 3.中國傳統(tǒng)音樂和西方古典音樂的差異
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傳承音樂文化 弘揚(yáng)民族精神[★]
傳承音樂文化 弘揚(yáng)民族精神 ——《廈門本土音樂家》中學(xué)音樂校本教材的編寫 廈門市華僑中學(xué) 曾國平隨著課程改革的不斷深入，隨著理念的更新、觀念的轉(zhuǎn)變，我們對課程資源有了
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探析中國傳統(tǒng)音樂中的審美特征
探析中國傳統(tǒng)音樂中的審美特征 摘要中國古代音樂審美由于其地理環(huán)境、生活方式、思維與民族心理所具有的特殊性，呈現(xiàn)出獨(dú)特的審美取向。本文分析并論述了中國傳統(tǒng)音樂審美是
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在全球化時(shí)代,傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的思考
在全球化時(shí)代，傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的思考一、理性看待中國傳統(tǒng)文化對中華民族來說，中國傳統(tǒng)文化是中華民族的身份證和象征，是中華民族區(qū)別于其他民族的唯一標(biāo)志。對于幾千年
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感受民俗傳承文化——魅力中國傳統(tǒng)節(jié)綜合實(shí)踐方案
感受民俗傳承文化——《魅力中國節(jié)》 ——綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題： 時(shí)下，洋節(jié)火爆，而傳統(tǒng)節(jié)日漸行漸遠(yuǎn)已是一個(gè)不爭的事實(shí)。挽救和保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日已刻不容緩。為此，我把“
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感悟現(xiàn)代音樂 傳承民族文明
感悟現(xiàn)代音樂 傳承民族文明 音樂作為一門世界通用的“語言”，具有其他學(xué)科所不可比擬的獨(dú)特功能。它跨越時(shí)間，貫通古今；跨越空間，傳承文明。疊加于音樂上的這多重“跨越”，在2008
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音樂課堂傳承民間戲曲探微
音樂課堂傳承民間戲曲探微 麗水地處浙西南，2009年獲中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)之稱，這里民間藝術(shù)十分豐富：其中松陽高腔、慶元二都戲、縉云婺劇歷史悠久，民間戲曲文化藝術(shù)在這里代代傳承
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中國傳統(tǒng)倫理道德
專業(yè)班級：商秘2班學(xué)號： 201102023202姓名：陳曉
中國傳統(tǒng)倫理道德之我見
當(dāng)今，中國社會(huì)正處在一個(gè)急劇的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)道德的失衡成了一個(gè)令人矚目的問題。我們不禁要反省傳統(tǒng)的倫理 -
中國傳統(tǒng)文化知識(shí)
中國傳統(tǒng)文化知識(shí) 單項(xiàng)選擇題 （一）民風(fēng)民俗 1．中國有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，農(nóng)歷臘月二十三日或二十四日要過“小年”，通常人們要吃 A.元宵 B.飴糖 C.臘八粥 D.餃子 2．七夕節(jié)，中國人通常吃 A
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中國傳統(tǒng)倫理道德
中國傳統(tǒng)倫理道德 1四書：《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》 2.五經(jīng)：《尚書》、《詩經(jīng)》、《禮記》、《春秋》、《周易》 3.三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī) 4.道德經(jīng)、
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【熱門】中國傳統(tǒng)作文（大全）
【熱門】中國傳統(tǒng)作文四篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的中國傳統(tǒng)作
