專題：做個的班主任
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做個有心班主任
做個“五心”班主任一、責(zé)任心班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是全班學(xué)生的組織者和管理者，全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作，做到迅速及時、準確無誤，并能積極帶領(lǐng)全班
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做個懶班主任
做個“懶蟲”班主任生活中，我們見到許多家庭中有孩子低能現(xiàn)象，再細致觀察這些家庭，一般都是父勤子懶、母慈子惰。而在教學(xué)中，我們也應(yīng)該思考我們班主任的角色，對學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到適當(dāng)
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做個快樂班主任
擁有五個“心”，讓你做個快樂班主任
姜莊中學(xué)：王秀蓮
班主任工作千頭萬緒，我覺得一個好的班主任應(yīng)該具備“五心”.
1、感情上傾注“愛心”
要想受人愛，必須先愛人，人心都是肉長的 -
做個懶班主任
做個懶班主任
我很懶，大家都知道。班主任工作我也懶——都不好意思說——到目前為止，我沒有開過一次正式的班干部會議、小組長會議。什么干部會議都沒有開過。但是自己覺得班 -
做個幸福的班主任
做個幸福的班主任文/張光霞班主任工作是一件很辛苦的事情。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的矛盾、家訪、班級紀律衛(wèi)生等，一天忙得團團轉(zhuǎn)。有人說過：“小學(xué)班主任太
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做個幸福的班主任（范文大全）
做個幸福的班主任我在想，怎么樣才能做個幸福的班主任？班主任總是為這樣那樣的瑣事所忙碌著，總是為這樣那樣的調(diào)皮學(xué)生所煩惱著。班上幾乎天天出狀況，如上課不遵守課堂紀律、課間
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班主任反思：做個陽光班主任
班主任反思：做個陽光班主任曾經(jīng)有人這樣問我：當(dāng)了二十多年的班主任，你有自己的理論或者理念嗎？說實話，還真的沒有什么理論。我整天忙于備課、上課、改試卷，真沒有多少時間去思考理
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做個“省事的”班主任
做個“省事”的班主任
中科院院士李依依曾說過：“主動的精神非常重要。有主動精神，所有消極的東西都會變成積極的東西；沒有主動的精神，所有積極的東西也會變成消極的東西，對孩子 -
做個“三心二意”的班主任
做個“三心二意”的班主任
人的心靈是復(fù)雜的宇宙，特別是這些90后處于青春期的中學(xué)生，內(nèi)心世界更是讓人琢磨不透，在做好班級的德育工作中，我更關(guān)注學(xué)生的心靈世界，努力做到“三心 -
做個幸福的班主任
做個幸福的班主任 重慶市酉陽縣清泉小學(xué)何孟霞 毛洪強 電話*** 郵編409817 一個美麗的秋天，揣著對山村孩子的喜愛之心，懷著對教育事業(yè)的崇敬之情，我踏上了神圣的三尺講
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做個如水的班主任
做個如水的班主任
福建省晉江市第二實驗小學(xué)
施怡妮
“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！?br /> ——題記
成為一名小學(xué)老師，實屬偶然。在度過一段新鮮而有點忙亂 -
班主任心得：做個班主任不容易
班主任心得：做個班主任不容易學(xué)期即將結(jié)束了，來到自己的博客走走，才發(fā)覺一個學(xué)期如期而過，而自己博客并未增加什么新的內(nèi)容，除了幾篇雜感雜言，這才知道自己荒廢了自己的“學(xué)業(yè)”，走
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做個多心的班主任
做個多心的班主任要想做好一個班主任，應(yīng)該做一個“多心”的人。一、玩心做一個班主任我們要有玩心，聽到玩心很多人會認為我一務(wù)正業(yè)。但細想想，我們工作的對象不正是一群天真活
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《做個快樂的班主任》
做個快樂的班主任
張慧
工作這一年多來，從之前一個無從下手的小姑娘成長為現(xiàn)在一個表情孩子們就能領(lǐng)悟含義的班主任老師，這期間需要付出很多的努力和精力。相比較大學(xué)生活而言 -
做個快樂的班主任（推薦）
做個快樂的班主任
—————讀 《班主任大全》有感
新鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校陳擁元
前段時間，通過認真拜讀《班主任大全》一書，收益頗豐、感觸頗多。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)科課堂的主人 -
《做個睿智的班主任》
做個睿智的班主任
時代在發(fā)展，科技在進步，影響聾啞學(xué)生發(fā)展的社會環(huán)境日益復(fù)雜，需要我們教師更新已有的知識改變陳舊的觀念，這無疑對班主任工作提出了更高的要求，要求我們必須探 -
做個快樂的班主任
做一個快樂敬業(yè)的班主任
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我今天演講的題目是：做一個快樂敬業(yè)的班主任。
人們說教師是太陽底下最光輝、最神圣的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。 -
做個多心班主任（5篇）
做個“多心”人
伍洛鎮(zhèn)小學(xué)喻菊容
1985年，我成了一名光榮的人民教師。從此，我便在這神圣的三尺講臺上，默默耕耘，一直從事著語文教學(xué)工作并長期擔(dān)任班主任。
班主任工作，既苦又累，
