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      專題:找拱形反思

      • 找拱形教學反思

        時間:2019-05-13 03:17:46 作者:會員上傳

        “找拱形”一課選自教科版《科學》六年級上冊 “形狀與結(jié)構(gòu)” 單元(第四課),找拱形教學反思。在第三課“拱形的力量”探究活動中,學生已經(jīng)通過實驗研究認識了拱形受力的特點。本

      • 《找拱形》教案及反思

        時間:2019-05-15 06:45:56 作者:會員上傳

        《找拱形》教案 蔣銀 一、教材分析 《找拱形》一課是教科版科學六年級上冊 “形狀與結(jié)構(gòu)” 單元中的第四課。在第三課“拱形的力量”探究活動中,學生已經(jīng)通過實驗研究認識了

      • 找拱形教案

        時間:2019-05-13 21:25:54 作者:會員上傳

        一、教學目標 (一)科學概念:圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系,生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。 (二)過程與方法:能識別生活中的拱形、圓頂形和球形等弧形結(jié)構(gòu)的物體,并通過聯(lián)想

      • 找拱形教案

        時間:2019-05-15 06:45:56 作者:會員上傳

        找拱形 一、教學目標 知識與技能 1.知道圓頂形、球形等有和拱形相似的特點,可以承受很大的壓力。 過程與方法 1.能用已有知識對常見的弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點作解釋。 2.發(fā)展

      • 《找拱形》教學設(shè)計與反思

        時間:2019-05-12 17:49:05 作者:會員上傳

        《找拱形》教學設(shè)計與反思 一、教學目標 科學概念:圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系,生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。 過程與方法:能識別生活中的拱形、圓頂形和球形等

      • 拱形的力量教學反思[精選合集]

        時間:2019-05-15 06:45:58 作者:會員上傳

        《拱形的力量》教學反思 臨海市杜橋第二小學 洪江巍 作為六上第二單元“形狀與結(jié)構(gòu)”的第三課,“拱形的力量”這一課起著承上啟下的作用,在學習了形狀會改變抗彎曲能力后,給出

      • 《拱形的力量》教學反思[定稿]

        時間:2019-05-15 03:50:21 作者:會員上傳

        《拱形的力量》教學反思 鄖西實小姚忠蘭近日教學《拱形的力量》一課,努力嘗試著讓學生自主起來。自主地提出問題、解決問題,在小組合作中討論,在小組討論中培養(yǎng)學生的思維能力

      • 六年級科學上冊 找拱形教案 北師大版

        時間:2019-05-13 03:17:46 作者:會員上傳

        找拱形
        【教學目標】
        科學概念:
        圓頂形、球形等有和拱形相似的特點,可以承受很大的壓力。
        過程與方法:
        1.用已有知識對常見弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點作解釋。
        2.發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏

      • 拱形的力量教學反思[5篇材料]

        時間:2019-05-13 22:02:48 作者:會員上傳

        《拱形的力量》教學反思 郴州市九完小鄧旭 本次教學大賽中,我執(zhí)教的是《拱形的力量》一課。對于拱形這一形狀學生還是認識和熟悉的,但拱形有多大的力量,學生卻沒有太多太深入的

      • 拱形的力量教案與反思

        時間:2019-05-15 06:09:34 作者:會員上傳

        《拱形的力量》教案及反思 【教材分析】 《拱形的力量》是教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課,學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲

      • 拱形的力量

        時間:2019-05-15 03:50:19 作者:會員上傳

        《拱形的力量》教學設(shè)計 教學目標: 科學概念: 拱形由于可以通過材料向下和向外傳遞承受的壓力,所以能夠承受較大的壓力。 過程與方法:能根據(jù)拱形結(jié)構(gòu)的形變來分析受力的狀況;

      • 拱形的力量

        時間:2019-05-15 03:50:19 作者:會員上傳

        《拱形的力量》教學設(shè)計 教學目標: 科學概念:拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力,所以能夠承受很大的壓力。 過程與方法:根據(jù)觀察到的拱形產(chǎn)生的形變來推想它受力的狀況。 情感、

      • 找駱駝反思

        時間:2019-05-14 04:37:16 作者:會員上傳

        《找駱駝》教學反思興山外小劉平今天,我聽了王敬靜老師執(zhí)教的《找駱駝》?!墩荫橊劇愤@個故事改編自阿拉伯民間故事。人物有兩個:商人和老人。商人走失了一只駱駝,老人在沒有見

      • 找規(guī)律反思

        時間:2019-05-15 11:52:38 作者:會員上傳

        聽≤找規(guī)律≥課后反思 東高白學校教師 張曉琴 王海玲老師執(zhí)教的≤找規(guī)律≥一課我聽了之后收獲很大,我認為以下幾點值得借鑒: 首先,創(chuàng)設(shè)有趣的生活情景將本節(jié)課要學的內(nèi)容貫穿始

      • 找駱駝反思

        時間:2019-05-15 07:41:53 作者:會員上傳

        《找駱駝》教學反思 韓太英 《找駱駝》這篇課文以“找駱駝”為線索,起因、經(jīng)過、結(jié)果十分清楚。課文在敘述中巧設(shè)懸念,引人入勝。開頭并不急于講明老人是根據(jù)什么知道駱駝特點

      • 拱形的力量教案

        時間:2019-05-12 16:45:52 作者:會員上傳

        《拱形的力量》教學設(shè)計 龔 海 華 教學目標:1、認識拱形結(jié)構(gòu)和拱形受力的特點,了解拱形結(jié)構(gòu)在建筑上的應(yīng)用;2、 能根據(jù)拱形結(jié)構(gòu)的形變來分析拱形受力的狀況。3、能夠在實驗

      • 拱形的力量5篇范文

        時間:2019-05-15 06:45:56 作者:會員上傳

        《拱形的力量》教學設(shè)計 科學概念:拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力,所以能夠承受很大的壓力。 過程與方法:根據(jù)觀察到的拱形產(chǎn)生的形變來推想它受力的狀況。 情感、態(tài)度與價

      • 拱形的力量說課稿

        時間:2019-05-15 06:45:56 作者:會員上傳

        《拱形的力量》說課稿 說教材:《拱形的力量》是教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課,學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本