專題：綜合實踐活動課的總結(jié)
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綜合實踐活動課總結(jié)材料
為愛南山青翠色，東籬另染一枝花——實施綜合實踐活動課程的探索與反思臨朐縣城關(guān)街道衡里爐小學(xué)2009年3月為愛南山青翠色，東籬另染一枝花
——實施綜合實踐活動課程的探索與反 -
綜合實踐活動課總結(jié)
綜合實踐活動課總結(jié) 本學(xué)期，我們以”創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，以”綜合學(xué)習(xí)、社區(qū)實踐、勞動技術(shù)”為目標(biāo)構(gòu)建知識模塊，使學(xué)生通過綜合性、開放的實踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的
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綜合實踐活動課總結(jié)
綜合實踐活動課總結(jié)
綜合實踐活動是新課程改革中的一門亮點課程。它集中體現(xiàn)了新課程的理念，對學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和良好個性品質(zhì)的發(fā)展，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的 -
綜合實踐活動課
綜合實踐活動課《我的爸爸媽媽》一、教學(xué)目的通過進行《我的爸爸媽媽》這個綜合實踐活動，發(fā)掘?qū)W生與父母相處的細節(jié)，與學(xué)生真心交流，讓學(xué)生從中體會到父母的艱辛和偉大，學(xué)會感恩
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綜合實踐活動課
前言
綜合實踐活動課程是國家課程計劃中的一門必修課程，是學(xué)校落實素質(zhì)教育的重要措施,也是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)。綜合實踐活動課程的宗旨是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的 -
綜合實踐活動課
綜合實踐活動課程
給爺爺奶奶過生日
活動思考：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在家庭獨生子女多了，生活富裕了，講索取的多了，講奉獻、回報的少了。這是與建設(shè)社會主義和諧社會的要求不相適應(yīng)的 -
綜合實踐活動課
綜合實踐活動課 認識我自己 一、教材介紹 《認識我自己》選自《綜合實踐活動 研究性學(xué)習(xí)》六年級上冊第一單元。本冊共五個單元。 二、教學(xué)單元主要內(nèi)容 《認識我自己》在綜
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綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié)
綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié) 綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié)1 所謂綜合實踐活動，主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性，綜合性，實踐性問題
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綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié)
綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié) 綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié)1 從20xx年4月10日到5月29日，我們在南明區(qū)達德小學(xué)進行了為期一個半月德綜合實踐課程的實踐活動，同時也指導(dǎo)了3年級5班的同學(xué)
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綜合實踐活動課總結(jié)1
綜合實踐活動課總結(jié) （2012——2013學(xué)年上學(xué)期）臺麗華 為了加強培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是我國國情和社會發(fā)展的客觀要求。教育必須全面實施素質(zhì)教育，克服片面的書本教育的弊端，引導(dǎo)學(xué)
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39-49綜合實踐活動課總結(jié)
綜合實踐活動總結(jié) 肇州鎮(zhèn)中學(xué) 綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程?？梢哉f，綜合實踐活動是學(xué)生的實踐，是學(xué)生的活動，通過一學(xué)期的實踐，我深深地體
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綜合實踐活動課學(xué)期總結(jié)
2011-2012學(xué)年第二學(xué)期綜合實踐活動總結(jié)
四二班
本學(xué)期，綜合實踐課程以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識，使學(xué)生通過 -
七年級綜合實踐活動課總結(jié)
梨樹二中2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期 七年級綜合實踐活動教學(xué)工作總結(jié) 執(zhí)教：楊文強 2017年1月8日 綜合實踐活動總結(jié) 本學(xué)期的綜合實踐活動課已經(jīng)順利結(jié)束了，就我們班的上課情況
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綜合實踐活動課教學(xué)總結(jié)
綜合實踐課程總結(jié)
從2009年4月10日到5月29日 ，我們在南明區(qū)達德小學(xué)進行了為期一個半月德綜合實踐課程的實踐活動， 同時也指導(dǎo)了3年級5班的同學(xué)完成以“走進花的世界”為研究 -
小學(xué)生綜合實踐活動課總結(jié)
小學(xué)生綜合實踐活動課總結(jié) 【小學(xué)生綜合實踐活動課總結(jié)一】綜合實踐活動，主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實
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小學(xué)綜合實踐活動課總結(jié)（最終版）
小學(xué)綜合實踐活動課總結(jié)
在這一學(xué)期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深 -
初一上冊綜合實踐活動課總結(jié)
初一政治綜合實踐活動課總結(jié)
本學(xué)期的綜合實踐活動課程按照計劃的進度完成，達到了預(yù)期的目標(biāo)，并且取得了一定的成績。在本學(xué)期的教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度大，積極性高，充分體現(xiàn)了 -
綜合實踐活動課及六年級品德課總結(jié)（精選）
綜合實踐活動課總結(jié) 馬 莉 綜合實踐活動課，不局限于書本知識的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動實踐。在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力。通過引導(dǎo)，
