專題：走近宋詞誦讀課教案
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走近宋詞誦讀課教案
走近宋詞 ——誦讀課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詞的基本知識(shí)和特點(diǎn)。了解一些著名的詞人。 2、通過朗讀感受詞的婉約與豪放。 3、增加學(xué)生的積累。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 欣賞周
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誦讀課教案
經(jīng)典誦讀教學(xué)設(shè)計(jì)— 教學(xué)目標(biāo)： 1.朗讀的意義和基本方法。 2.在朗讀中加深對(duì)課文的印象和理解 教學(xué)環(huán)節(jié)： 聽，聽讀美文，走入聲音世界。 識(shí)，揭開“朗讀”的朦朧面紗。 溫，重讀溫習(xí)優(yōu)
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誦讀課教案
語文誦讀課教案（練習(xí)*誦讀篇） 一、導(dǎo)入 1． 同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)練習(xí)部分都出現(xiàn)了經(jīng)典誦讀，今天就讓我們一起走進(jìn)練習(xí)中出現(xiàn)的經(jīng)典誦讀（板書：練習(xí)*誦讀篇） 2．你能不能說說每
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誦讀課教案
篇一：誦讀課教案教學(xué)目標(biāo)：1.朗讀的意義和基本方法。2.在朗讀中加深對(duì)課文的印象和理解教學(xué)環(huán)節(jié)：聽，聽讀美文，走入聲音世界。識(shí)，揭開“朗讀”的朦朧面紗。溫，重讀溫習(xí)優(yōu)美的課文篇章
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小學(xué)經(jīng)典誦讀之宋詞
1、蘇幕遮范仲淹 碧云天， 黃葉地， 秋色連波， 波上寒煙翠。 山映斜陽天接水， 芳草無情， 更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂， 追旅思。 夜夜除非， 好夢(mèng)留人睡。 明月樓高休獨(dú)倚（yǐ）， 酒入愁腸， 化作相
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走近王熙鳳微課教案
走近王熙鳳 臨清工業(yè)學(xué)校 霍慧敏 教學(xué)目標(biāo)：分析王熙鳳的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)小說刻畫人物所運(yùn)用的外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等主要方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課
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微課-教案螞蟻怎么走近范文
微教案 《螞蟻怎么走最近》教學(xué)設(shè)計(jì) 佛山榮山中學(xué) 張麗娟 【教材概述】 ● 教材內(nèi)容： 本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)（上）第一章《勾股定理》第３節(jié)． ● 教材地
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耿云《走近宋詞》優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè) 《走近宋詞》教學(xué)設(shè)計(jì) 馬村區(qū)待王學(xué)校耿云 教材分析： 《西江月〃 夜行黃沙道中》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上
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誦讀詩(shī)歌 走近古人
誦讀詩(shī)歌 走近古人中國(guó)有著五千年的文明，古代文化輝煌燦爛。創(chuàng)造這些文化的人更是燦若繁星，他們 從遠(yuǎn)古走來，走近了我們，又隨著歷史長(zhǎng)河流淌而去。在他們身后，是座座文化的豐碑，是
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六年級(jí)誦讀課教案
六年級(jí)朗讀指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、 教材分析 （一）基本理念 1、課程關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向，培養(yǎng)他們朗讀的興趣
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經(jīng)典誦讀課教案五篇范文
經(jīng)典誦讀教案 設(shè)計(jì)理念： 1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境是經(jīng)典誦讀的關(guān)鍵。誦讀中，主要采用反復(fù)吟誦、鏈接故事、音樂渲染等方法激發(fā)學(xué)生的情感，通過動(dòng)口吟誦牽動(dòng)內(nèi)心情感，讓學(xué)生與詩(shī)詞對(duì)話
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《三字經(jīng)》誦讀課教案
《三字經(jīng)》誦讀課教案 第四課時(shí) 原文 首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。 三才者：天地人。三光者：日月星。 三綱者：君臣義。父子親，夫婦順。 教學(xué)目標(biāo) 1
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經(jīng)典詩(shī)文誦讀探討課教案
經(jīng)典詩(shī)文誦讀探討課教案 拉么小學(xué) 何小苑 教學(xué)目的： 一、 培養(yǎng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣。 二、 傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀燦爛的文化傳統(tǒng)。 三、 拓寬知識(shí)面，促進(jìn)知識(shí)的積累。 四、 促
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《走近東關(guān)名人》生成課教案
《走近東關(guān)名人》生成課教案 東關(guān)小學(xué)田江鋒 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解家鄉(xiāng)的歷史名人，感受家鄉(xiāng)悠久的歷史和文化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和為家鄉(xiāng)而自豪的情感。 2、通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生調(diào)查、
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《唐詩(shī) 宋詞》教案專題
《唐詩(shī)宋詞》教案 教學(xué)目的： 從唐詩(shī)宋詞入手，領(lǐng)會(huì)祖國(guó)文學(xué)藝術(shù)的博大精深。 教學(xué)重難點(diǎn)： 內(nèi)容上接受對(duì)唐詩(shī)宋詞的權(quán)威評(píng)價(jià)，形式上學(xué)習(xí)如何客觀、精確地評(píng)價(jià)文學(xué)史實(shí)。 一、 導(dǎo)入
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宋詞二首教案
6 ．講讀上片。 （ 1 ）一、二、三句歷來被人們稱道，有誰說說它的好處在哪里？ 詞一開篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，引起懷古思緒。境界開闊，氣象恢宏，籠罩全詞。大江東去，淘空一
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誦讀指導(dǎo)課教案1
誦讀指導(dǎo)課教案1 [教學(xué)目的]掌握語調(diào)的基本類型，并能自覺運(yùn)用到朗讀中去。 [教學(xué)重點(diǎn)]語調(diào)的四種基本類型 [教學(xué)難點(diǎn)]曲調(diào) [教學(xué)內(nèi)容] 一、 什么是語調(diào)？ 二、 為適應(yīng)思想感情
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古詩(shī)詞誦讀匯報(bào)課教案
我愛背詩(shī)詞 導(dǎo)讀詞： 我們中華民族有著五千年悠久的歷史，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化?？鬃釉唬骸安粚W(xué)詩(shī)，無以言”,從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到唐詩(shī)宋詞，從琴棋
