專題：走進詩人杜甫
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詩人 杜甫 教案
杜 甫 [教學目標] 1、初步了解詩人。 2、通過理解字詞句的意思，弄清詩句的含義，在解詞理句的基礎上能用自己的話說出全詩的大意。 3、在學習古詩的過程中啟發(fā)學生依據(jù)詩句展
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走進“杜甫”（范文模版）
走進“杜甫” ——綜合性學習案例莫曼君 案例背景： 激發(fā)學習優(yōu)秀古詩詞的興趣，體會中華詩詞文化的燦爛輝煌，提高文化品位。 積累名言警句，發(fā)展語言能力，培養(yǎng)學生寫作和口語交
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詩人杜甫的詩詞（推薦5篇）
詩人杜甫的詩詞詩人杜甫的詩詞11、對棋陪謝傅，把劍覓徐君?！鸥Α秳e房太尉墓》2、竟日蛟龍喜，盤渦與岸回?！鸥Α睹酚辍?、運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞。——杜甫《
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走進詩人的故事手抄報
在中華民族幾千年的發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了大量的詩詞名人。李白、杜甫、王安石、李清照每個人都能說出無數(shù)個熟悉的詩人名字。本期，我們的主題是走近詩人，了解他們，了解他們的作品
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走進茅屋,走近杜甫（小編整理）
走進茅屋，走近杜甫 摘 要：愛國主義是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，它是對祖國的責任感和自豪感，是中華民族偉大精神的核心。杜甫是我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩歌內(nèi)容大多反映當
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悵望千秋,走進杜甫 教學設計
悵望千秋走進杜甫 課前熟悉 1， 同學們準備好了嗎？課前，咱們來聊聊天。中國呀，堪稱詩歌的國度，詩詞歌賦浩如煙海。咱們來對對詩。好嗎？ 兩個黃鸝鳴翠柳 （一行白鷺上青天） 好雨知時節(jié)
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走進杜甫故里 感悟詩圣精神
走進杜甫故里 感悟詩圣精神 今天，我們一起走進杜甫故里，來了解一下這位現(xiàn)實主義詩人的生平經(jīng)歷。提起杜甫感覺很熟悉，因為我們閱讀了太多他的詩歌作品，每個人都可以隨口背誦
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唐代詩人杜甫的詩詞名句閱讀[優(yōu)秀范文五篇]
唐代詩人杜甫的詩詞名句閱讀唐代詩人杜甫的`詩詞名句閱讀11、驍騰有如此，萬里可橫行。——杜甫《房兵曹胡馬詩》2、君子強逶迤，小人困馳驟。——杜甫《九日寄岑參》3、佳辰強
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詩人
詩人簡介大全六、四班 補金慧 李白 李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽為?詩仙?。祖籍隴西成紀(待考)，出生于西域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州
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(激勵學生成長的名人故事)文學家成長故事_現(xiàn)實主義詩人杜甫
杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被稱為“詩圣”。杜甫生于公元712年，他的祖籍原是湖北襄樊，后遷居到河南鞏縣。杜甫的父親杜閑是個縣令，而祖父杜審言卻是當時文壇上有名的詩人。
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詩人名號
詩人名號 1、 詩神--蘇軾 2、 詩佛--王維 3、 詩仙--李白 4、 詩圣--杜甫 5、 詩家天子、七絕圣手--王昌齡 6、 詩豪--劉禹錫 7、 詩杰--王勃 8、 詩骨--陳子昂 9、 詩狂--
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盛唐詩人
盛唐詩人 第一節(jié) 盛唐邊塞詩人 一、 邊塞詩人：王昌齡、王之渙、王翰、李頎、高適、岑參等，其中高適、岑參又為邊塞詩的代表詩人，合稱“高岑”。二、 王昌齡： （一） 芙蓉樓送辛漸
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詩人簡介
白居易（772—846）字樂天，號香山居士，今陜西渭南人。早年熱心濟世，強調詩歌的政治功能，并力求通俗，所作《新樂府》、《秦中吟》共六十首，確實做到了“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”，與
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詩人字號
27·王勃，字子安，"初唐四杰"之一(另三位是駱賓王、盧照鄰、楊炯)。主要作品為《王子安集》其中《送杜少府之任蜀州》《膝王閣序》最有名。他在"四杰"中成就最高。 28·賀知章，
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詩人基本知識
詩人基本知識： 唐詩之旅（上） 王維——唐代詩人、畫家。人稱“詩佛”。 字摩詰，曾任尚書右丞，因此又叫王右丞，有《王右丞集》。是盛唐山水田園詩派代表詩人之一，與孟浩然齊名，世稱“
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詩人資料
詩人資料 張九齡：唐開元尚書丞相，詩人。字子壽，一名博物，漢族，韶州曲江人。長安年間進士。官至中書侍郎同中書門下平章事。后罷相，為荊州長史。詩風清淡。有《曲江集》。他是一位
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詩人雅號
詩人雅號 【曹七步】三國魏詩人曹植，曾七步成詩：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！” 【詠絮才】東晉女詩人謝道韞，以“未若柳絮因風起”比擬雪花而聞名。 【七絕
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詩人稱謂
1、詩骨--陳子昂 其詩詞意激昂，風格高峻，大有“漢魏風骨”，被譽為“詩骨”。 2、詩杰--王勃 其詩流利婉暢，宏放渾厚，獨具一格，人稱“詩杰” 3、詩狂--賀知章 秉性放達，自號“四明狂
