專題：在教與學(xué)中成長
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在……中成長
一、請以“在中得到快樂”為題，寫一篇文章（可以寫你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識）。 二、請以“在中成長”為題，寫一篇文章（可以寫你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識）。 在生活中得到快樂 生活生活就像
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在學(xué)案中感受教與學(xué)的快樂
在學(xué)案中感受教與學(xué)的快樂 豐莊鎮(zhèn)豐莊學(xué)校豐雪彥 現(xiàn)在使用導(dǎo)學(xué)案授課已有近一年的時(shí)間了，至今，仍清楚的記得剛剛接觸到導(dǎo)學(xué)案的迷茫和不知所措。不知道如何把導(dǎo)學(xué)案和課堂很
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在數(shù)學(xué)的教與學(xué)中享受快樂
在數(shù)學(xué)的教與學(xué)中享受快樂 湖南省寧遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 歐尕莉 內(nèi)容摘要: 數(shù)學(xué)美是一種理性的美，抽象的美。它所蘊(yùn)含的美妙和奇趣是其他任何學(xué)科都不能相比的。因此，只有真正理解數(shù)
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教學(xué)中的教與學(xué)
教學(xué)中的教與學(xué) 在新課程背景下，師生應(yīng)建立起有效的互動(dòng)關(guān)系。在教學(xué)過程中，要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性。教師要成為師生良好互動(dòng)環(huán)
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在畏懼中成長
在畏懼中成長 每個(gè)做營銷的人都渴望成功，超越自我，都想找到自我成長、成功、成才的模式甚至軌跡，沿之下去，未來愿景盡皆實(shí)現(xiàn)，歷歷在目。但現(xiàn)實(shí)來講這是不現(xiàn)實(shí)的，所以我們往往更加
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在記憶中成長
談一下過去一點(diǎn)一點(diǎn)，你能打開你的記憶嗎？過去的起伏， 你能告訴我真相嗎？打開已經(jīng)發(fā)黃的日記，逐位顯示過去，保存您的童年記憶，品嘗你的過去。記憶， 是一杯醇厚的濃茶。這杯茶， 集
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在希望中成長
在希望中成長 夜深了，李逍遙獨(dú)自一人坐在窗前。他用雙手拖著下巴，一雙水靈靈的大眼睛望著藍(lán)天，天空中掛著一輪圓圓的明月和無數(shù)顆繁星，他多么希望自己是一只鳥兒，飛到靈蛇島上去
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在逆境中成長
在逆境中成長??? ——讀《一個(gè)人的冬天》有感 暑假我去圖書館借了一本《手斧男孩》系列叢書3《一個(gè)人的冬天》，這本書給我?guī)砹藷o邊的想象、無窮的力量和無限的智慧。 這本書
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在逆境中成長
在逆境中成長 彩虹只在風(fēng)雨后，成長亦于逆境中。——題記 人生路，何其長。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生。” 人
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在逆境中成長
在 逆 境 中 成 長 很多人經(jīng)常問逆境是什么？逆境在人的一生中一個(gè)不可避免，必須要面對的話題，在我們的人生道路上，有許許多多逆境設(shè)下的障礙。面對這些障礙，有的人認(rèn)為他是上天賜
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在嘗試中成長
在嘗試中成長 在嘗試中成長 九（13）班 沈子斐 在人生中，我們要學(xué)會(huì)嘗試，嘗試接受失敗，嘗試面對挫折???我們在嘗試中成長。 “我來看一看，”媽媽扶了扶眼鏡，興沖沖地看起了獲獎(jiǎng)
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在嘗試中成長
成長就如同一縷風(fēng)，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途??在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。
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在青春中成長
在青春中成長春是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的青春。青春像一支奇幻的筆，能寫出風(fēng)華的文章；像一支悠揚(yáng)的歌，能唱出華麗的曲調(diào)；像一團(tuán)炙熱的火，能點(diǎn)
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在感恩中成長
在感恩中成長 彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級16班劉婷婷 感恩，是一種發(fā)自內(nèi)心的心聲，是茂密叢林中的潺潺流水，是荒山野嶺上的青青禾苗，是草原上的藍(lán)天白云。感恩讓我們成長，我們在感恩中
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在磨練中成長
在磨練中成長
再堅(jiān)固的盾也會(huì)有被刺破的一天；在有經(jīng)驗(yàn)的水手也招架不住自然的力量；再聰明的諸葛也有失敗的時(shí)候。世界上沒有常勝將軍，要在磨練中成長，相信自己，每個(gè)人都是上帝的 -
在苦難中成長
在苦難中成長
——讀《青銅葵花》有感
書卷的氣息充盈在世界的每一個(gè)角落，有一處神秘之地，不僅能夠使人擺脫思想的暴風(fēng)雨而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且可以令人擺脫黑暗混沌的胡思 -
在逆境中成長
在逆境中成長
三年十班 張雨詩
面對同樣的沸水，三種物質(zhì)卻有了不同的反應(yīng)。向沸水屈服的胡蘿卜變得軟弱，想改變沸水的咖啡粉失去了原本的形態(tài)，變成了咖啡。而使自己內(nèi)在變得堅(jiān) -
定稿：在閱讀中成長
在閱讀中提升自身素養(yǎng)，在教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生提升
——思考：語文教師的教學(xué)出路在哪里？
永修二中熊巧麗內(nèi)容摘要：在前年省中考研討會(huì)上，省教研員劉珊老師關(guān)于語文教師出路的話題和其他
